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2025-2026学年九年级语文上学期第一次月考卷
（考试用时120分钟，满分100分）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
积累与运用（20分）
世间万物在时光中书写故事，不同风景与境遇构成了鲜活而厚重的生命画卷。以下题目正围绕这份 “生命画卷” 展开，邀你共探其中底蕴。
观生命独行
从江南水乡pīnɡ婷的莲荷，到北国荒原上蜗行的独行者；从古籍中象征尊严的冠冕，到黄河岸边布满泥沙的yū滩，世间万物都在时光里书写着自己的故事。有人______于江南的温婉，为 "接天莲叶无穷碧" 的景致驻足；有人震撼于荒原的辽阔，在艰难跋涉中______生命的力量；有人从历史的尘埃里拾起文明的碎片，在冠冕的纹饰中_________古人的智慧；有人凝视着黄河的淤滩，在河水的冲刷中感受岁月的沉淀。这些不同的风景与境遇，共同构成了鲜活而厚重的生命画卷。
根据拼音写出汉字，给加点字注音。（3分）
pīnɡ婷 yū滩 冠冕
2.结合语境，解释语段中“蜗行”的含义： 。（2分）
3.请为语段挖空处，选择适合语境的词语（ ）（2分）
A. 沉醉 探寻 读懂
B. 沉迷 探求 品读
C. 沉迷 探求 读懂
D. 沉醉 探寻 品读
4.下列句子中与 “鲜活而厚重的生命画卷” 主题相关且有语病的一项是（ ）（2分）
A. 每一种独特的生命经历，都在为这幅厚重的画卷增添色彩。
B. 通过品味经典诗文，我们能读懂古人笔下生命画卷的丰富内涵。
C. 这幅生命画卷的鲜活，关键在于是否记录了真实的人生境遇。
D. 君子自强不息的精神，让生命画卷更具感染力与生命力。
颂不息之诗
5.露从今夜白， 。（杜甫《月夜忆舍弟》，写尽战乱中思乡的生命况味）
6.秋草独寻人去后， 。（刘长卿《长沙过贾谊宅》，绘出迁客的孤寂生命印记）
7. ，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》，刻下旅人的奔波生命轨迹）
8.刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》“ ，病树前头万木春” 一句，展现豁达胸襟，揭示新陈代谢的永恒规律。
9.面对人生困厄，李白在《行路难（其一）》中以 “ ， ” 一句书写勇往直前的生命力量，为画卷添上豪迈一笔。
10.苏轼《水调歌头（明月几时有）》中 “ ， ” 的祝愿，让生命画卷饱含温情与豁达。
绘不息之卷
11.下图是一幅以 “生命画卷” 为主题的插画：左侧绘江南莲荷亭亭，右侧画北国荒原独行者，下方衬黄河淤滩，角落缀古籍冠冕纹饰。请左右任选一幅，结合画面内容与 “君子自强不息” 主题，简要描述画面寓意。（3分）
二、阅读（40分）
（一）阅读文言文，完成9-12题。（12分）
重修望海楼记（节选）
范敬宜①
城东南有楼，名曰望海，始建于宋，为一郡之大观。先祖范文正公，曾为泰州西溪盐监，而滕子京为泰州海陵从事，尝相与登楼，把酒赋诗，公有“君子不独乐”等句，其“先忧后乐”之意，亦已呼之欲出。故《泰志》称斯楼为“吾邑之文运命脉”，洵②非虚语。元明以降，兵连祸结，斯楼屡建屡毁，不胜其叹。岂楼之兴废，或亦有关国运之盛衰乎？
今逄盛世，遂有重修望海楼之举。巍然一楼飞峙泰州凤城河之滨，上接重霄，下临无地，飞甍浮光，崇阶砌玉，其势可与黄鹤楼、滕王阁媲美，允称江淮第一楼。望海楼之再兴，岂独泰州一邑“文运命脉”之象征哉！
予登乎望海一楼，凭栏远瞩，悄然而思：古之海天已非今之目力所及而望海之情古今一也。望其澎湃奔腾之势，则感世界潮流之变，而思何以应之；望其浩瀚广袤之状，则感孕育万物之德，而思何以敬之；望其吸纳百川之广，则感有容乃大之量，而思何以效之；望其神秘莫测之深，则感宇宙无尽之藏，而思何以宝之；望其波澜不惊之静，则感一碧万顷之美，而思何以谐之；望其咆哮震怒之威，则感裂岸决堤之险，而思何以安之。嗟夫，望海之旨大矣，愿世之登临凭眺者，于浮想之余，有思重建斯楼之义。
【注释】①范敬宜：范仲淹二十八世孙。②洵：诚然；确实。
12．（2分）根据提示解释加点词。
13.（3分）用“/”给文中划波浪线的句子划出朗读节奏（断3处）。
古 之 海 天 已 非 今 之 目 力 所 及 而 望 海 之 情 古 今 一 也
14．（3分）翻译文中划线句子。
望其吸纳百川之广，则感有容乃大之量，而思何以效之；
15.（4分）范敬宜在本文中所体现的思想与其先祖范仲淹“忧乐观”有一些异同，请你结合本文第三段分析。
（二）阅读《最后一个渔佬儿》，完成13-17题。（14分）
最后一个渔佬儿
李杭育
①这两年，因对岸公社味精厂废水排放，葛川江里打不到鱼，小柴村的渔佬儿全都转业了，只剩下福奎一个。
②太阳落山的当儿，福奎拎着刚钓上来的一条鲥鱼走上了堤坡。他的船棚搭在堤岸下一条小水沟上，是茅草苫的。他穷得恐怕死后只配缩在草窝里升天。
③堤坡上，福奎碰上了村里的阿七。阿七要嫁给对江的官法了。
④“我走了，味精厂缺一个打杂的。我跟队长说了，他答应让你顶我的缺，只要你自己再找大贵求个情。到厂里做，生活轻松，又有固定收入，比在这连根毛儿都不见的江里打鱼牢靠多了。福奎！人老了，总得有个靠头。”
⑤大贵是社管会委员，也是福奎的表外甥。
⑥福奎不言语，他加快步子回家。桥的两旁，木桩上拴着好多渔船，多半的船都常年不用了，有的已经霉烂，有的散了架，有的船帮上长满了青苔和寄生螺，仿佛它们几百年前就被扔在了这儿。
⑦外边忽然响起手扶拖拉机的突突声，来者是大贵，一进门便像个大喇叭似的哇啦起来：“好哇，二舅，听阿七说你今日钓上一条鲥鱼。这江还能钓到鱼？今日借你的光，来尝尝。”
⑧福奎走进灶间，呆呆地盯着那条搁在大盘子里的鲥鱼。他不是小气鬼，换作任何一个村里乡亲来跟他分享今日的口福，他都乐意，而偏偏对大贵，他一百个不情愿。他忘不了这个表外甥曾经敲过他的竹杠，敲得好狠啊！不过渔家从没有轰客人出门的道理。福奎揭开锅盖，为难地瞅着那条上面撒着些葱叶的鲥鱼。
⑨一只黑猫跳上锅台，战战兢兢地凑近鱼碗。“啥！你也想尝鲜？”他抓起老猫，想从窗口把它扔出去；可转念一想，反倒把鱼扔给了它。今日能帮他打发走大贵的，看来只有这畜生了。这倒也爽快！
⑩他走进隔壁屋里。大贵问道：“鱼蒸上了吧，二舅？”
“叫猫叼去了。”
“啥？”大贵像个爆仗似的蹦了起来，忽地冲进灶间，差点踩着老猫。
无论如何，鱼是吃不成了。大贵没精打采地跟福奎闲扯了几句，败兴地走了。福奎望着大贵的手扶拖拉机蹦蹦跳跳地开上了大桥，快活得哼起小曲儿来。
晚上九点多钟，他晃过神来。今晚还得去江里收一趟滚钓。匆匆吃下凉饭，提着马灯出了家门。从家往江边去，要经过阿七的小屋。她老远便认出了他的身影，“大贵他没去你家？”她问。“嘻嘻……去是去了，没尝着！”阿七疑惑地盯着福奎这副孩子气的兴奋的面孔，听他有声有色地说完刚才怎么捉弄大贵的详情细节。
“你真糊涂！”她正要开口大骂，忽又心里一软，可怜起他来。她今天是存心安排大贵去福奎那儿“尝鲜”的，为的是让福奎借此机会跟大贵提提去味精厂顶她缺的事。
“福奎，”她还抱着一线希望问道，“你跟大贵提过顶缺的事情吧？”
“提个啥！我可不想到工厂去受罪。”福奎没把她的好心当回事儿，“照着钟点上班下班，螺蛳壳里做道场，哪比得上打鱼自由自在？那憋气生活我做得来么？”
他说的是实话。葛川江上打鱼，老大的天地，自由自在，他从十四五岁起就干这门营生了。叫一个老头改变他几十年的生活方式，他一定很不情愿。对这生活，他习惯了，习惯得仿佛他天生就是个渔佬儿，在娘肚子里就学会撒网、放钓了。
不过，从前可没有对岸那如条火龙般的一溜街灯。福奎对这些街灯很感兴趣。尽管当初铺路的时候，炸药把江岸的山崖崩得惊天动地，把江里的鱼都吓跑了，但他得认了，如今对岸这富丽堂皇的气派，委实叫人着迷。
福奎来到江边，点起马灯，把小船划出了船棚。一群小鸡毛鱼团团围着小船，跟随着他的灯光，一同往江心游去，仿佛虾兵蟹将簇拥着龙王。他要是照准它们撒一网的话，他如今的日子不会弄得这么寒酸。城里人嘴馋，鱼苗苗也照样买了吃。可是他绝对不肯撒网捕小鱼。他想得很美：既然他是这条江上的最后一个渔佬儿，那么，江里的鱼就全都是他的，他要等这些鱼长大了再捕。到那时候，从前的运道就会再来，从前的日子还会……
他划到了江心，整串滚钓上一无所有。福奎也懒洋洋地躺下身来，乱蓬蓬的脑袋枕着船尾的坐板，一双光着的大脚插进船头的板空里。他想，要是死的时候也能这么安安稳稳地躺着，那就好了。他情愿死在船上，死在岸上，他会很丢脸的，他会被埋到地底下去，埋他的人会用铁锹把坟堆上的土拍得很结实，叫他透不上气来。而死在江里，他没啥可抱屈的了。
那群小鱼依然尾随着他的小船，好像还越聚越多了。
福奎搬过那只甏子，一把把地往江里撒着蚯蚓……
从前，“喂鱼”这个词是渔佬儿的耻辱。不过，从前的好多规矩眼下都不管用了。
（有删改）
16.（2分）梳理情节冲突，请将表格填写完整。
17.（3分）结合语境，赏析第 段划波浪线句的表达效果。
福奎望着大贵的手扶拖拉机蹦蹦跳跳地开上了大桥，快活得哼起小曲儿来。
18.（3分）环境描写是小说创作中不可或缺的一部分，请分析第⑥段划线句的作用。
桥的两旁，木桩上拴着好多渔船，多半的船都常年不用了，有的已经霉烂，有的散了架，有的船帮上长满了青苔和寄生螺，仿佛它们几百年前就被扔在了这儿。
19.（3分）小说家常常借“道具”创造小说艺术美。马灯是旧时乡间夜间户外照明的主要工具。请你结合文章内容谈谈马灯在小说中的作用。
20.（3分）福奎在现代文明的冲击下，艰难地守住了身为“最后一个渔佬儿”的传统生活方式。在我们读过的名著中，不少人物也面临各自的冲突与困境。请在以下人物中任选一位，结合相关情节和人物形象，谈谈他/她做出的选择。
A．《藤野先生》鲁迅 B．《骆驼祥子》祥子 C．《钢铁是怎样炼成的》保尔·柯察金
（三）阅读下面材料，完成18-20题。（9分）
电影《哪吒之魔童闹海》的爆火，让我们看到了中国动画电影的强劲发展潜力。作为一种文化媒介，电影不仅能引发文化讨论，还可以是各种知识元素的载体，令人深感趣味无穷。
材料一
章鱼大将军为什么敢烤自己的腕
《哪吒之魔童闹海》里的一些小桥段，居然藏着科普知识。章鱼大将军为什么敢烤自己的腕 原来是因为章鱼腕足再生能力超强。章鱼断肢后，身体里的干细胞就会被激活，通过一系列复杂运作，新腕足就能再生长出来。(摘编自《光明日报》，有删改)
材料二
①
影片中，申公豹代购的药材清单等细节，不仅为剧情增添了合理性，也将中医药文化推向了大众视野。这场魔童与本草的相遇，既是中医药文化的光影绽放，也揭示了传统医学作为创作素材的深厚潜力。
陈塘关百姓受难后，李靖列出了一份药材清单(三七、冰片、血竭等十味中药)。这并非随意堆砌，而是精准对应跌打损伤的临床需求。
三七，被誉为“伤科圣药”，可快速止血；冰片能消肿，常用于外伤治疗；血竭则有助于生肌敛疮……这些中药材的选择既承应剧情逻辑，还符合古人生活实际，又暗含中医药“辨证施治”的特点。
(节选自《人民日报》海外版，有删改)
材料三
②
太乙真人以藕粉配合七色宝莲之力，为哪吒和敖丙重塑肉身，这一情节引发了许多观众的好奇心。有人说，这是因为哪吒的故事发生在商周时期，那时中国还没有种植玉米、土豆和红薯，但早就有种莲藕了；有人说，这跟藕的特性——“藕断丝连”有关，在古人看来，那藕丝相连就像是人的血脉，象征着生命的再生与坚韧；还有人说，莲花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的品格深受古人推崇，使用莲花的根茎莲藕重塑肉身，不仅体现了哪吒“脱胎换骨”后的新生，也暗示了他 。
(节选自《人民日报》海外版，有删改)
材料四
③
剧里两只蠢萌的结界兽也跟着火了，他们是元始天尊送给太乙真人的礼物。虽然他俩的个头、智商都不是很高，但长相却十分幽默，乍一看有种外星人的感觉。
有网友说与电影《哪吒之魔童降生》相比，这两个小家伙好像越来越绿了。因为这两只结界兽综合了三星堆青铜文物中的多种元素。青铜，因原色近似金黄色，在商周时代被称为“金”或“吉金”，其合金成分是锡青铜和铅锡青铜。三星堆的青铜器以铅锡青铜这种三元合金构成的最多。它们在出土之前，已经被埋藏了数千年的时光，在自然环境中发生了一系列的化学反应后表面生青绿色铜锈，因而被后人唤作“青铜”。
其实，由于自身成分和腐蚀环境的不同，青铜器的锈色还可以有黄、红、紫、白、灰等20多种颜色，当古人在青铜器上进行镀锡、鎏金、镶嵌、彩绘等装饰后，青铜器表面的颜色就会更加复杂。
(节选自《北京青年报》，有删改)
21.（3分）阅读上述材料，用趣味问题来创作标题，将内容补充完整。
22.（3分）依据材料内容，完成空缺填写。
剧照1：无量仙翁被打 剧照2：七色宝莲 剧照3：结界兽
同学1：影片中的大反派无量仙翁被打得鼻青脸肿的情节让我印象深刻，如果用李靖选购的药材治病，我感觉①______最适合，因为他那时急于恢复自己的容貌。 同学2：看影片时这朵七色宝莲让我印象深刻，这里引用了《爱莲说》的名句，不仅体现了哪吒“脱胎换骨”后的新生，也暗示了他②__________________的形象。 同学3：我最喜欢影片中的两只结界兽，阅读了材料四对它们的描写，从词语感彩角度来说，“蠢萌”是一个③______词，因为___________________________________。
23.（3分）电影《哪吒之魔童闹海》将科学知识、传统文化等元素巧妙融入剧情，展现出独特魅力。请结合生活中你熟悉的一部影视作品，分析它是如何通过元素融合来传递知识或文化内涵的，并谈谈这种方式对你的启发。
（四）名著阅读。（5分）
艾青诗歌创作有两个巅峰：一个在20世纪30年代，他这个时期的诗歌总是满怀“土地的忧郁”；一个在1978 年后，此时他的诗歌充满哲思，仍旧歌颂着光明的主旋律。请阅读诗歌，完成任务。
雪落在中国的土地上（节选）艾青 雪落在中国的土地上， 寒冷在封锁着中国呀…… 风， 像一个太悲哀了的老妇。 紧紧地跟随着， 伸出寒冷的指爪， 拉扯着行人的衣襟。 用着像土地一样古老的话， 一刻也不停地絮聒着…… 那从林间出现的， 赶着马车的， 你中国的农夫， 戴着皮帽， 冒着大雪， 你要到哪儿去呢？
24.请从意象、修辞、主旨、语言风格形式中任选两个方面，推测这首诗的写作年代。
我认为这背诗写于（ ）（填选项） A．20世纪30年代 B．1978年后。
因为_________________________________________________________________________________。
三、写作（40分）
25.（40分）阅读下面材料，按要求完成作文。
每一个认真生活的人都值得尊重。
以上这句话引发了你怎样的联想、感悟与思考？请自拟题目，写一篇文章。
要求：（1）文体不限，诗歌除外；
不少于500字；
不得抄袭、套作；
不得出现真实的地名、校名、人名等相关信息。报告查询：登录或扫描二维码下载App
(用户名和初始密码均为准考证号)
■
可
九年级语文作业答题纸
白说
12.(2分)(1)
(2)
姓名：
班级：
13.(3分)古之海天已非今之日力所及而望海之情古今一也
考场/座位号：
准考证号
注意事项
[0]
[0]
[o]
[0]
[0]
0
14.(3分)
1.答题前请将姓名、班级、考场、准考证号填写清楚。
[1]
[1]
2.客观题答题，必须使用2B铅笔填涂，修改时用橡皮擦干净。
[2]
21
3.主观题答题，必须使用黑色签字笔书写。
31
[3]
[
[
[3]
4.必须在题号对应的答题区域内作答，超出答题区域书写无效。
[
[4]
[
[4]
[4]
15.(4分)
5.保持答卷清洁、完整。
[5]
[5]
[5]
[5]
[
[5]
[51
[6]
正确填涂
缺考标记
[81
87
67
[9]
[91
[9
[91]
r9]
[9
[9]
91
积累与运用·单选题（每题2分）
3[A][B][C][D]
4[A][B][C][D]
16.(2分)①
积累与运用填空题
17.(3分)
1.(3分)
1
2.(2分)
积累与运用·古诗文默写（每空1分）
18.(3分)
6.
7.
19.(3分)
9
20.(3分)
积累与运用和阅读
11.(3分)
21.(3分)①
②」
③
■
ㄖ囚■
囚囚■
■
■
a
22.(3分)①
②
口
③
U
23.(3分)
24.(5分)
作文(40分)
1
25.
80U
■
囚■囚
囚■囚
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