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17.请用化学符号填空：
(1)氮元素
(2)二氧化碳
(3)四氧化三铁
18.实验室某无色液体含有物质A,为了探究其成分，实验小组进行了如下实验：①用试
管取适量该液体，向其中加人少量黑色粉末B,在常温下能迅速产生无色气体C,而B
的质量在反应前后没有改变：②将产生的气体C收集起来，把燃着的红磷置于盛有C
的集气瓶中，红磷剧烈燃烧：③把燃着的硫置于盛有C的集气瓶中，硫剧烈燃烧，生
成了一种有刺激性气味的气体D。请回答下列问题。
(1)写出下列物质的名称：A
D
(2)③中的反应常在集气瓶里放水，其作用是：
19.氧气是生产生活中重要的物质。
(1)氧气有很多用途，下列属于氧气用途的是
(填序号)。
A.医疗急救B.霓虹灯
C.食品防腐
D.航空航天
(2)如图所示，“氧气”要穿过迷宫，从进
口顺利地走到出口，途中遇到在点燃条
件下不反应的物质才能通过。
①“箭头”画出了“氧气”应行走的路
C02
线，“氧气”不能从甲处通过，你认
为甲处放的物质是
(填字母)。
A.炭
B.水
C.氮气
②氧气在进迷宫过程中，碰到了三种能阻止它前进的物质，写出其中的一个反应
文字表达式：
20.工业制取氧气主要有下列步骤。将经过除尘、
除二氧化碳、除水的空气进行下列操作：
加压
空气
液态空气
蒸发出氮气
剩余液体
储存
①
②
蓝色钢瓶
(1)工业制氧气属于
(填“物理变化”或“化学变化”)；
(2)从步骤②可以得出氮气的沸点比氧气的沸点
(填“高”或“低”)；
(3)储存在蓝色钢瓶里的“工业液氧”是
(填“纯净物”或“混合物”)。
三、实验与探究题：本题共2小题，每空2分，共20分。
。21.化学是一门以实验为基础的学科。
0九年级化学练习题第4页（共6页)
请回答下列问题：
(1)写出编号仪器的名称：a
(2)利用上述装置组合AC加热高锰酸钾制取氧气，需对装置进行的改进是
发生的反应的文字表达式为
(3)若对下装置进行气密性检查，向右抽动注射器活塞时，观察到
的现象时，
说明装置气密性良好。
22.
科学探究
过氧化氢在生产、生活中有广泛应用。实验小组对过氧化氢的分解进行研究。
待不再产生
气泡，继绥
加人过氧化
一段时间后，加人
氢溶液并重
过池、洗
2g二氧化锰
复多次
涤、干燥
图2
图1
(1)在图1实验中，过氧化氢分解的文字表达式为
(2)过滤、洗涤、干燥后，称量所得到固体的质量为
go
(3)实验小组继续进行了“催化剂等因素对过氧化氢分解的影响”的系列探究，该小
组分别取1g不同的催化剂，再加人5%的过氧化氢溶液20mL,进行了下表实验：
实验
催化剂
温度
实验现象
甲
二氧化镒粉末
常温
持续产生气泡，
速率适中，气流平稳
乙
红砖粉末
60℃
持续产生气泡，速率适中，气流平稳
丙
红砖小颗粒
常温
缓慢，有少量气泡逸出
丁
块状红砖
常温
十分缓慢，几乎看不到气泡
①由实验甲和乙可知，二氧化锰粉末与红砖粉末对过氧化氢溶液分解具有相同的
催化效果，你认为此结论是否科学？
(填“是”或“否”)。
②能说明催化剂的催化效果与其形态有关的实验组合是
③为准确测定上述实验产生的氧气体积，需要用到的部分装置如图2所示，与c
端连接的是
(填“a”或“b”)端。进行操作时，若集气瓶中未装满
水，对实验的测量结果
(填“会”或“不会”)产生影响。
四、计算题：本题共1小题，共5分
23,某同学用如图装置来测定空气中的氧气含量。步骤如下：
①连接装置并检查气密性；
九年级化学练习题第5页（共6页)0

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