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2025-2026学年（上）素质展示（一）
三年级 语文
（时间 90分钟 总分100分）
一、书写展台：（6分）
1.请把下面的句子工整美观地抄写下来，加上标点，不用空格。（3分）
秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌。
2.请用心书写古诗《山行》的后两句，加标点，不用空格。（3分）
二、基础知识 （32分）
1.看拼音写词语。（5分）
guī zé ánɡ yánɡ línɡ luàn liánɡ shuǎnɡxiānɡ tián
给下列生字组词（4 分）
够（ ） 经（ ） 挺（ ） 杨（ ）
勾（ ） 径（ ） 庭（ ） 扬（ ）
给下列生字选择合适的读音，打对号。（3分）
读书的时候，我们可以把好词佳句用喜欢的符号圈（quān juàn）出来。
同学之间要团结友好相处，不要随意挑（tiǎo tiāo）拨别人的关系。
他背（bēi bèi）着妈妈偷偷去河边玩耍，这是不对的。
3.我会写笔顺（4分）
挑：
狂：
印：
爽：
4.完成填空，然后选择合适的词语填入下面的句子中。（10分）
春光（ ）（ ） 手疾（ ）（ ） （ ）心（ ）胆
你（ ）我（ ） 披（ ）散（ ） 手忙（ ）（ ）
杯子差点从桌角滚下去，幸亏小明（ ），一下子扶住了。
一听说又好吃的，这些人一下子冲上去，（ ）地争抢。
我真喜欢（ ）的春天。
天黑了，妈妈还不回来，小红（ ）。
5.在括号内填上合适的词语。（6分）
（ ）的枝干 （ ）的水洼 （ ）的气味
（ ）的天空 （ ）的歌曲 （ ）的铜钟
三、句子园地。（4分）
1. 雨一来，他们便放假了。（照样子写句子）
2.每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。（仿写比喻句）
课外阅读积累。（5分）
安徒生是（ ）国的著名童话作家。（2分）
印度 B. 丹麦 C.美国 D.英国
《丑小鸭》出自于（ ）？（3分）
《安徒生童话》 B.《格林童话》 C.《稻草人》
五、快乐阅读 （23分）
（一）（13分）
拾贝的小女孩
辽阔的海滩上，潮水退了。一个拾贝的渔家小女孩，明亮的眼睛搜寻着彩色的贝壳。突然，她停住了脚步。在脚下的沙滩上，一条银闪闪的小鱼在痛苦地蹦跳着。
头上的太阳，无情地蒸发着泥洼里的海水，小鱼在干涸中挣扎。她似乎听到了小鱼越来越响的哭声。
她的目光停滞了，流露出同情，充满了怜悯。她弯下腰，小心翼翼地用双手捧起了这条小鱼。小鱼在她的手里蹦跳着。她轻舒一口气，直起腰。慢慢地、一步一个脚印地走向大海边。小鱼被送进大海了。小鱼欢快地冲进大海的浪花里，好似奔向美丽的生活花园和它不能离开的奇妙世界。
我看到：小女孩的眼睛里闪射出爱的光彩，她脸蛋上的那对圆圆的酒窝里盛满甜蜜……
1．从短文中找出下列词语的近义词。（4分）
宽阔（ ） 干枯（ ）　 可怜（ ）　　欢乐(　　 　)
2．我能照样子写词语：（4分）
例：小心翼翼　
3．“圆圆的酒窝里盛满甜蜜……”，小女孩为什么感到甜蜜？（ ）（2分）
A.小女孩捡到了彩色的贝壳。
B.小女孩救了小鱼，让小鱼重新回到了大海中的美好世界。
4．你觉得小女孩是一个怎样的人？（3分）
（二）（10分）
梧桐树
校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。
春天，你发芽了。一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。
夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。
秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料，使你长得更加粗壮。
冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了，梧桐树!你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。
校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。
1.用“ ”划出短文中表示时间的词语。（2分）
2.联系上下文，想一想再填空。（6分）
（1）短文中的“你”指的是 ;
（2）“快乐地绽开在枝头上”的“绽开”意思是 ;
（3）“透过密匝匝的绿叶”的“密匝匝”的意思是 。
3.文章是围绕哪句话写的？请抄写在下面横线上。（2分）
五、 习作园地（30分）
你在学校里有没有最要好的朋友，相信你对他（她）的外貌、性格、爱好、品质等方面一定很了解，请你以“我的好朋友”为题，把你的好朋友介绍给大家吧！
注意：习作中不得出现好朋友的真实姓名，可用XXX代替。

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