资源简介 (共32张PPT)猜猜图片里的人物是谁?(提示:文学作品里的人物)新课导入读书人,最不济;滥时文,烂如泥。国家本为求才计,谁知变做了欺人技。三句承题,两句破题。摆尾摇头,便道是圣门高弟。可知道,三通四史,是何等文章;汉祖唐宗,是那朝皇帝,案上放高头讲章,店里买新科利器,读得来肩背高低,口角唏嘘,甘蔗渣儿,嚼了又嚼,有何滋味?辜负光阴,白日昏迷,就教骗得高官,也是百姓朝廷的晦气。——清·徐灵胎《刺时文》反对党八股1.梳理作者对学风、文风的观点态度,理清文章的论证思路。2.学习本文破立结合、分项列举的论证方法。2.结合文本,学习本文生动活泼、通俗易懂的语言风格。学习目标作者介绍毛泽东,字润之,笔名子任。湖南湘潭人。诗人,伟大的马克思主义者,无产阶级革命家、战略家、政治家和思想家,中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。他对马克思列宁主义的发展、军事理论的贡献以及对共产党的理论贡献被称为“毛泽东思想”。《时代》杂志也将他评为20世纪最具影响100人之一。延安整风运动延安整风运动是中国共产党历史上第一次大规模的整风运动。为了提高全党的马列主义水平,纠正党内的各种非无产阶级思想,毛泽东于1941年5月和1942年2月,分别作了《改造我们的学习》《整顿党的作风》和《反对党八股》的报告,号召全党反对主观主义以整顿学风、反对宗派主义以整顿党风、反对党八股以整顿文风。延安整风运动从1942年2月开始至1945年春季结束,共计3年多时间,分两期进行:第一期整风学习带有试点性质,参加这次整风学习的干部,共约四五千人。第二期自1943年7、8月间至1945年4月,近两年时间,这是延安地区和陕甘宁边区全体党员干部普遍参加整风运动的阶段。参加这一期整风学习的干部,共计1万2千余人。通过延安整风,使全党确立了一条实事求是的辩证唯物主义的思想路线,使干部在思想上大大地提高一步,使党达到了空前的团结。写 作 背 景毛泽东在延安作整风报告,全党开展整风运动八路军指战员在整风运动中认真学习马列主义理论背景简介《反对党八股》是毛泽东同志于1942.2.8在延安干部会议上的讲话。课文节选的是整个演讲的主体部分,演讲的开头是这样说的:开场白:“刚才凯丰同志讲了今天开会的宗旨。我现在想讲的是:主观主义和宗派主义怎样拿党八股做它们的宣传工具,或表现形式。我们反对主观主义和宗派主义,如果不连党八股也给以清算,那它们就还有一个藏身的地方,它们还可以躲起来。如果我们连党八股也打倒了,那就算对于主观主义和宗派主义最后地‘将一军’,弄得这两个怪物原形毕露,老鼠过街,人人喊打’,这两个怪物也就容易消灭了。”何谓“八股文”?是15世纪到19世纪中国封建王朝考试制度规定的一种特殊文体。这种文章的每一段落都要死守固定的格式,连字数都有限制。考生只能按照题目的字数敷衍成文,所以,实际上它是一种没有内容、专讲形式的文字游戏。(八股文每篇由破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股八部分组成,故称“八股文”)八股文起于宋末,兴盛于明代,衰亡于清代。光绪二十四年,变法维新派首领康有为上书要求废八股文,光绪二十八年,正式废除八股,禁铟文人头脑达五百余年的八股文终于被送进了历史博物馆。五四时期,很多留学生从欧美日本回国,说话写文章只知生吞活剥地照搬外国的东西,形成了新的八股——洋八股。这种毛病传染给共产党内的一些人,就产生了党八股。党八股指革命队伍中某些人所写的文章,这种文章对于事物不加分析,只是搬用一些革命的名词术语,言之无物,空话连篇,如同“八股文”,所以称之为党八股。何谓“党八股”?五四时期,很多留学生从欧美日本回国,说话写文章只知生吞活剥地照搬外国的东西,形成了新的八股——洋八股。这种毛病传染给共产党内的一些人,就产生了党八股。党八股指革命队伍中某些人所写的文章,这种文章对于事物不加分析,只是搬用一些革命的名词术语,言之无物,空话连篇,如同“八股文”,所以称之为党八股。整风运动内容是“整顿三风”,即:主观主义反对主观主义以整顿学风宗派主义反对宗派主义以整顿党风党八股反对党八股以整顿文风毛泽东同志作了三个动员报告:整顿学风《改造我们的学习》整顿党风《整顿党的作风》整顿文风《反对党八股》言之无物:文章或言论内容空洞。量体裁衣:按照身材剪裁衣裳,比喻根据实际情况办事。无的放矢:没有箭靶乱射箭,比喻言语、行动没有明确目标或不切合实际。原形毕露:本来的面目完全暴露(含贬义)。装腔作势: 故意做作,装出某种情态。对牛弹琴: 比喻对不懂道理的人讲道理,对外行人说内行话。现在也用来讥笑说话的人不看对象。面目可憎: 面貌神情陋使人看了厌恶。祸国殃民: 指使国家受害,百姓遭殃。成语释义议论文的最基本结构一般是提出论点引论:提出问题论据证明论点的过程指明方向结论:解决问题本论:分析问题为什么?怎么办?是什么?1.全文按怎样的思路展开?2.党八股有哪八条罪状?这八条罪状的顺序可以随意换吗?为什么?自学指导与检测一引论提出问题本论分析问题结论解决问题指出党八股有八大罪状。列举党八股八大罪状并批判。提出必须抛弃党八股,树立马克思列宁主义的文风。第1段2—9段第10段议论文写作的基本思路:提出问题——分析问题——解决问题梳理全文论证思路反对党八股空话连篇言之无物2装腔作势借以吓人3无的放矢不看对象4言语无味像个瘪三5甲乙丙丁开中药铺6不负责任到处害人7流毒全党妨害革命8传播出去祸国殃民8快速阅读文章,把握文章列举的党八股的八大罪状思考:第一段讲了什么内容,对全文来讲,它有什么作用?内容:1、提出中心问题—分析党八股的坏处;2、说明写作方法和思路,即从八个方面揭露党八股 的八大罪状。作用:总领全文。内容01空话连篇言之无物态度、动机02装腔作势借以吓人目的03无的放矢不看对象语言04言语无味像个瘪三文章写法05甲乙丙丁开中药铺写作态度06不负责任到处害人发展结果07流毒全党妨害革命发展结果08传播出去祸国殃民结合内容分析,党八股的八大罪状分别是从哪个角度论述的?思考:党八股八条罪状的顺序可以随意换吗?空话连篇、言之无物装腔作势、借以吓人语言无味、像个瘪三甲乙丙丁、开中药铺不负责任、到处害人流毒全党、妨害革命传播出去、祸国殃民无的放矢、不看对象内容问题态度动机写作对象语言问题形式问题根源问题严重危害表现根源危害由表及里由浅入深层进式论述1.研读第二段,分析第二段的论证过程和论证方法自学指导与检测二提示:1.借助对句意、关联词的观察,分析句子之间的具体关系,把内容关联性强的划分在一起,从而明晰本段的论述过程。2.勾画出能直接表明作者观点、态度的语句。党八股的第一条罪状之论证逻辑提出分论点分析批判表现后果形态一形态二正反举例引证例证得出结论党八股的第一条罪状是:空话连篇,言之无物。长而空短而空斯大林的演说我们的老爷写起来最要反对的是言之无物的文章。长篇巨著《资本论》“到什么山上唱什么歌”“看菜吃饭,量体裁衣”“懒婆娘的裹脚,又长又臭”“下决心不让群众看”思考探究从作者对党八股第一条罪状的论证过程能看出怎样的基本逻辑?有破有立古人云: “不破不立,不塞不流,不止不行。”提出问题——分析问题——解决问题摆现象挖根源析危害提办法空话连篇言之无物下决心不要群众看散布坏影响造成坏习惯内容充实言之有物立论方法:边破边立,破立结合论证思路:摆现象—论危害—挖根源—提办法第二段的论证思路首先,批判“长而空”的坏处,说明他们是“下决心不要群众看”,提出要把文章“写得短些,写得精粹些”;然后指明“短而空”也不好,“应当禁绝一切空话”;最后得出结论——“尤其需要有内容的文章”,“最不应该、最要反对的是言之无物的文章”。“破立结合”的作用:立场更鲜明;抓住问题本质,使“立”更有针对性。“破”:即批评错误思想、言论、行为。“立”:即提出正确主张、观点、看法。第二段论证方法比喻论证举例论证引用论证对比论证斯大林的演说和《资本论》。俗语“到什么山上唱什么歌”“看菜吃饭,量体裁衣”。长而空的文章像“懒婆娘的裹脚,又长又臭”。斯大林的演说与有些老爷的长文章。总体:批判错误做法,树立正确做法,边破边立,破立结合。因为长而空,群众见了摇头,哪里还肯看下去呢?因果论证思考:再读第二段,分析作者使用了哪些论证方法加强说理的力量?下列论据论证什么观点 5. 洗脸后照镜子从反面论证写文章要看对象,有群众观点思考探究切中肯綮风趣生动新鲜别致浅显易懂1.“到什么山上唱什么歌”“看菜吃饭,量体裁衣”“文章长短要由内容来决定”“要从实际出发”2.“对牛弹琴”3.“得胜回朝”“下笔千言离题万里”4.“懒婆娘的裹脚。又长又臭”“长而空”的文章之令人掩鼻写文章、演说要有责任心讽刺那些装腔作势而自鸣得意和不负责任的人谚语成语歇后语文言词语比喻从正面来说,作者认为的“马克思列宁主义的文风”应该是什么样子的?1.内容充实,言之有物;3.有的放矢,看清对象;5.抓住要害,解决问题;7.端正文风,有益革命;2.实事求是,以理服人;4.丰富多彩,生动活泼;6.深入研究,认真负责;8.宣传出去,利国利民。反对或批判错误观点做法 提倡正确做法一空话连篇,言之无物。——二装腔作势,借以吓人。——三无的放矢,不看对象。——四语言无味,像个瘪三。——五甲乙丙丁,开中药铺。——六不负责任,到处害人。——七流毒全党,妨害革命。——八传播出去,祸国殃民。——内容充实,言之有物实事求是,宣传真理有的放矢,尊重对象语言丰富,生动活泼善于分析,解决问题责任心强,有益于人影响全党,有益革命传播出去,利国利民小结:本文说理的最大特点——破立结合破立主题归纳本文分析了党八股的八大罪状,深刻揭露了它的实质,指出党八股是为主观主义、宗派主义服务的工具,号召我们彻底抛弃党八股这种腐朽文风,树立生动活泼、新鲜有力的马克思列宁主义文风。一、层次分明整篇,采用总分式,或层进式结构局部,采用并列式且带小标题,或层进式结构二、论证方法多样1、引证法,如鲁迅的话等2、对比法,如斯大林的演说与我们老爷写的对比。3、例证法,如不看对象的宣传标语等4、喻证法,如中药铺、洗脸照镜、射箭要看靶了、弹琴要看听从、做朋友要懂彼此的心等艺术特色三、语言活泼1、谚语:到什么山上唱什么歌、看菜吃饭,量体裁衣2、歇后语:婆娘的裹脚,又长又臭3、成语:装腔作势、无的放矢、对牛弹琴、莫名其妙、津津有味、祸国殃民4、文言词语:得胜回朝;下笔千言,离题方里;文人学士5、方言词语:瘪biē三、蹩bié脚 展开更多...... 收起↑ 资源预览