四川省资阳市2025-2026学年六年级上学期10月学情分析科学试题(含答案)

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四川省资阳市2025-2026学年六年级上学期10月学情分析科学试题(含答案)

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参考答案
一、填空题
1.形态 新物质 新物质 发光发热
2.更容易
3.变异
4.油 金属 不锈钢
5.遗传学
气泡 二氧化碳 7. 天然橡胶 轮胎 胶鞋
变异
9.性质 成分 新物质
10.二氧化碳 浑浊
11.氮气 氧气 二氧化碳
12.成分 新物质
二、判断题
1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.×
6.× 7.√ 8.× 9.× 10.√
11.√ 12.× 13.√ 14.× 15.√
三、选择题
A 2.C 3.B 4.C 5.C
6.B 7.B 8.C 9.A 10.A
四、连线题
冻豆腐 含有“儿茶素”,能有效预防癌症
羊肉 碱性的低胆固醇食品,有助于减肥
红酒 含有丰富的钙质及氨基酸,可有效防止肥胖
绿茶 含丰富的多酚,能有效预防心脏病
五、实验探究题
实验材料:黑色水笔、吸水纸、铁架台、水槽、自来水
实验方法:1、用黑色水笔在吸水纸一端画一个圆点,
固定纸条,使画有圆点的一端能浸到水里,且保存圆点在水面之上,
观察当纸条吸水后,黑点出现了什么变化?
实验现象:当纸条吸水后,黑点慢慢变大,并且颜色变淡。
实验结论:黑色水笔笔芯中的物质由藏蓝色、黄色等不同成分的物质组成。六年级科学
第一学月学情分析题
一、填空题(每空2分,共32分)
1.物质的变化可以分成两大类:一类仅仅是 的变化,没有产生 ,如蜡烛受热熔化;另一类是产生 的变化,这类变化可以表现为颜色的改变、产生沉淀或气体、 等现象,如蜡烛的燃烧。
2.铁在潮湿的空气中 生锈。(选填“更容易”或“更不容易”)
3.黄色玉米播种后长出紫色的玉米,这种现象称为 。
4.防止铁生锈的方法有:擦去水分,抹点 ;镀上不易生锈的 喷漆;覆盖瓷釉;加入其他物质,制成 。
5.孟德尔被称为“现代 之父 ”。
6.将小苏打和白醋混合在一起后,能产生大量的 ,出现这种现象是因为两者混合产生了新物质,这种新物质是 气体。
7.化学家分析出 的成分,并用人工的方法制造出合成橡胶。 、 都是用合成橡胶做的。
8.“一猪生九崽,连母十个样”,这句俗话说的是 现象。
二、判断题(每题2分,共30分)
1.水在三态变化的过程中,有新物质产生。 ( )
2.盐溶解于水仅仅是形态的变化,没有产生新物质。 ( )
3.变异和遗传一样,是生物界普遍存在的现象 ( )
4.蜡烛燃烧后会产生氧气。 ( )
5.二氧化碳是气体,不可能变成固体。 ( )
6.在车辆外壳上喷涂油漆只是为了美观。 ( )
7.用砂纸摩擦生锈的铁块,发现其表面的铁锈容易脱落。 ( )
8.爸爸、妈妈是高个子,儿子一定是高个子。 ( )
9.所有的变异对生物都是有害的。 ( )
10.小苏打和白醋混合后产生的气体能使澄清的石灰水变浑浊。 ( )
11.小苏打和白醋混合后发生的变化非常迅速。 ( )
12.我们在喝完汽水后有时会打嗝,这说明汽水过期了。 ( )
13.将二氧化碳气体导人空瓶中,观察它的特点,发现它无色无味。 ( )
14.化学家发现牛肉含有的钾和磷,对消化系统和肌肉健康有帮助。( )
15.空气中的氮气占比为78%。 ( )
三、选择题(每题2分,共20分)
1.关于火柴燃烧的变化.下列说法正确的是( )。
A.燃烧过程中产生了新物质 B.整个过程只是形态发生了变化
C.燃烧后的物质消失不见了
2.下列词语表示的物质变化中,有新物质产生的是( )。
A.木已成舟 B.滴水成冰 C.蜡炬成灰
3.下列和蜡烛的燃烧的变化不属于同一类的是( )。
A.烟花绽放 B.盐溶解于水 C.石灰石遇盐酸冒气泡
4.下列关于铁钉生锈的说法,正确的是( )。
A.被水浸湿的铁钉一定会生锈 B.暴露在空气中的铁钉一定会生锈
C.铁钉生锈后颜色会发生变化
5.父母的智力有缺陷,他们子女的智力()
A.没有缺陷 B.有缺陷 C.可能有缺陷,也有可能没有缺陷。
6.下列物品中,不会像铁钉一样生锈的是( )。
A.铜丝 B.塑料盆 C.铝桶
7.小苏打和白醋混合后,留在杯中的液体( )。
A.全部是白醋 B.全部是水 C.是含有新物质的液体
8.下列能够说明生物界既有遗传现象又有变异现象的是()。
A.种瓜得瓜 B.父子都是双眼皮 C.白猫生下黑猫
9.化学家发现卷心菜中富含的维生素u,可以用于治疗( )。
A.溃疡性疾病 B.神经系统疾病 C.免疫系统疾病
10.化学家发现空气中含有多种气体成分,其中,所占比例为21%的是( )。
A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳
四、连线题(8分)
将下面的名称和与之相对应的连起来
孟德尔 含有“儿茶素”,能有效预防癌症
羊肉 碱性的低胆固醇食品,有助于减肥
红酒 遗传因子有显性的,也有隐性的
绿茶 含丰富的多酚,能有效预防心脏病
五、实验探究(10分)
请你设计并完成一个“分析物质组成成分”模拟实验
实验材料:
实验方法:
实验现象:
实验结论:

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