资源简介

(共41张PPT)
一分钟你做了什么？
一分钟，你或许看了一页书；一分钟，你或许浏览了一则新闻；一分钟，在或许在操场跑了一圈；一分钟，你也许什么也没干，就愣了一会儿神……
那么，一列火车一分钟的停靠能给大山深处带来什么呢？
让我们走进铁凝的抒情小说《哦，香雪》，看看在大山深处，火车停靠的一分钟里发生了什么。
导入新课
——铁凝
哦，香雪
汇报人：WPS
【学习目标】
1．理解小说折射出的时代信息。
2．从语言描写和心理描写角度欣赏人物，理解景物描写对刻画人物的作用。
3．学习文中主人公香雪的淳朴、自尊、执着与坚毅的品质。【学习重点】
从语言描写和心理描写角度欣赏人物，理解景物描写对刻画人物的作用。
【学习难点】
品味小说清新淡雅的语言特色。
作者介绍
铁凝，1957年生，河北赵县人，2006年当选中国作家协会主席，2016年当选中国文联主席，其作品已获10余项国家级文学大奖。
短篇小说《哦，香雪》获1982年全国最佳短篇小说奖，2018年入选“改革开放四十周年最具影响力小说”，根据小说改编的电影《哦，香雪》获第41届柏林国际电影节青春片最高奖。
作者介绍
中篇小说《没有纽扣的红衬衫》获1985年全国优秀中篇小说奖，根据小说改编的电影《红衣少女》获1985年中国电影“金鸡奖”“百花奖”最佳故事片奖。
早期作品描写生活中普通的人与事，特别是细腻地描写人物的内心，从中反映人们的理想与追求，矛盾与痛苦，语言柔婉清新。
作者介绍
1986年和1988年先后发表反省古老历史文化、关注女性生存的两部中篇小说《麦秸垛》和《棉花垛》，标志着铁凝步入一个新的文学创作时期。
1988年还写成第一部长篇小说《玫瑰门》，它一改铁凝以往那和谐理想的诗意境界，透过几代女人生存竞争间的较量厮杀，彻底撕开了生活中丑陋和血污的一面。
上世纪80年代初，正值我国改革开放的初期，封闭已久的国门一下子打开。人们尘封的心灵中萌动着对现代文明的向往，他们渴望走出闭塞，走出传统，走向外面的新世界。
铁凝曾下乡四年，与一群十八九岁的年轻姑娘结下了深厚的友谊，这些女孩成为铁凝小说中人物的原型。
1982年6月
文化大革命时期，政治性、阶级性成了人唯一属性和文艺批评的唯一标准，人道主义完全被驱逐出文艺创作的领域。文化大革命结束后，人道主义才又在中国兴盛起来。铁凝的小说《哦，香雪》正是产生于这个时候，小说借台儿沟的一角，写出了改革开放后中国从历史的阴影下走出，摆脱封闭、愚昧和落后，走向开放、文明与进步的痛苦和喜悦。
写作背景
铁凝回忆《哦，香雪》的创作：
那里的贫穷和落后, 那里生活的艰辛和窘迫, 那里百姓憨直而蒙昧的面孔曾使我心灰意冷。谁知一天晚上在房东屋里闲坐, 我忽然听到一阵女孩子的笑声,一阵无所顾忌、不加修饰、充满活力的笑声。如果不是循声而去,亲眼所见,我不会相信这样的村里能升起这种美好的声音。借着朦胧的月色, 我见一群刻意打扮过的姑娘,身上飘散着廉价香脂的气味,正朝村口涌去。是看电影去吧？我截住其中一位,问她今晚演什么。她笑着告诉我,看电影？等到明年山那边过庙会时还差不多, 现在是去看火车。
……我见过一位姑娘怎样因为没有（好看）的衣服而不愿站在人前, 只能躲在人后。没有火车,她哪会有这种羞怯？我见过她们怎样
憋红了脸, 争论着车上一切微不足道的细节。那些不知名的乘务员,更是她们假意嘲讽、真心崇敬的对象。我见过她们怎样把硕大的红枣硬塞进乘务员那警蓝的的（dí）确良口袋, 也见过她们之中的佼佼者,在看到火车上那些胸前别着校徽的神秘大学生之后, 怎样更坚定地背着自制小课桌, 去十几公里外的公社上中学……
一列列火车从山外奔来, 使她们不再安于父辈那种坐在街口发愣的困窘生活, 使她们不再甘心把自己的青春默默隐藏在大山的皱褶里。为了新追求,她们付诸行动,带着坚强和热情, 纯朴和波辣, 温柔和大胆, 带着大山赋予的一切美德, 勇敢、执著地向新生活迈进, 一往情深。
于是，我写了《哦，香雪》。
诗化小说,一种追求诗美效果的小说。是小说和诗融合、渗透后出现的一种边缘体裁。诗化小说具有诗的审美目标,它或表现为整体构思上寓于诗情,或表现为局部的描写充满诗意。
它是作家经过精心提炼而创造的某个独特形象、细节、特定氛围、场景的描写,充满浓郁的抒情气息,凝聚丰蕴的哲理意味。这类小说不注重叙事功能,不以情节冲突来塑造人物性格,而是重视创造意境。凭借诗的隐喻、象征和主情性,让时间、心理变得交融浑然,情节淡化而富有哲理性的诗意美。
知识拓展——诗化小说
课前预习
1.记字音
zhě
xié
zuàn
zhuō
shǔn
zhēn
qián
chēn
xīn
jiǎo
rú
sū
niǎn
hàn
2.识字形
chēn
娇嗔
chēn
瞋目
zhěn
缜密
rú
蠕动
rú
濡染
rú
儒家
lì
战栗
sù
粟米
hàn
撼动
hàn
遗憾
速读课文，思考问题：（5分钟）
(1)整个小说的开端、发展、高潮、结局是什么？
（2）小说的背景是什么？人物有哪些？
姑娘们观望火车
和旅客们做买卖
香雪渴望铅笔盒
香雪换购铅笔盒
香雪夜归台儿沟
开端
发展
高潮
结局
初读课文，梳理情节
背景（环境）—— 一个位于北方大山深处的偏
僻小山村 台儿沟
人物—— 一群淳朴、善良但性格各异的山村少女
文章以“火车”和“铅笔盒”两个物象作为线索，讲述乡村生活的改变、乡村姑娘的改变。
1、文章的线索是什么？
文本研读
2.火车开进深山之前，台儿沟是个什么样子？
台儿沟人历来是吃过晚饭就钻被窝，他们仿佛是在同一时刻听到大山无声的命令。于是，台儿沟那一小变石头房子在同一时刻忽然完全静止了，静的那样深沉、真切，好像在默默地向大山诉说着自己的虔诚。这里的人质朴纯洁，一天只吃两顿饭，生活贫穷落后，被大山挡着，封闭保守，就像世外桃源一样，与世隔绝，不知道外边的世界是个什么样？
品读情节
3.火车开进深山之后，台儿沟发生了怎样的变化？
这短暂的一分钟，搅乱了台儿沟以往的宁静。台儿沟的姑娘们刚把晚饭端上桌就慌了神，她们心不在焉地胡乱吃几口，扔下碗就开始梳妆打扮。她们还是按照自己的心思，刻意斟酌着服饰和容貌。然后，她们就朝村口，朝火车经过的地方跑去。香雪总是第一个出门，隔壁的凤娇第二个就跟了出来。
不再宁静、对外界文明充满向往
品读情节
4、从火车开进大山后台儿沟所发生的变化来看，此时的“大山”、“火车”已不仅仅是实物，请根据它们的特点思考一下它们象征了什么？
大山： 象征着封闭、传统。
“温存和粗暴”，是“大山”给予的。
闭塞使人觉得安全可靠，所以“温存”，然而它也切断了人们对文明、富足的向往，所以“粗暴”
铁轨、火车： 象征着开放、现代。
那趟在台儿沟短暂停留的火车，既是文明冲突与交融的载体，也蕴含着作者对当时社会、国家发展和像香雪一样的青年命运的美好期待，铁轨、火车无疑就是打破闭塞的外部力量的象征，所以作者用“纤细”“闪亮”“勇敢”等饱含赞美口吻的词语来形容它，而“试探”“弯弯曲曲”说明冲破闭塞是多么艰难。
宁静、质朴纯洁、贫穷落后、封闭保守的台儿沟
人物塑造
1．分角色读第一次与“北京话”对话和回家路上姑娘们的对话。
品味讨论他们各是什么性格？
凤娇说话大胆直率:“哟，我们小，你就老了吗 ”缩小年龄距离，暗示下文凤娇对“北京话”的非同一般的感情。
香雪少言寡语，性格文静腼腆，内心世界极其丰富。
“那个姑娘”虽没名字，打趣风娇的言谈，泼辣性格分明不在风娇之下。
凤娇：忙着看头饰、手表，和“北京话”做买卖。她注意到的不是妇女头上的金圈子，就是比指甲盖还小的手表。总是用鸡蛋、红枣等土特产换回自己喜爱的发卡、香皂，甚至花色繁多的纱巾和能松能紧的尼龙袜。
香雪：注意的是车厢里的学生书包；打听北京的大学、配乐诗朗诵、铅笔盒。渴望用一篮子鸡蛋换一个班上其他同学都有的自动铅笔盒。
2．她们感兴趣的东西是一样的吗？
3、香雪为什么会有这种与其他女孩子不同的表现
直接原因:香雪是台儿沟唯一的初中生,她的同学有泡沫塑料铅笔盒,而她只有一只“小木盒”,她的同学常常取笑她。因此,香雪非常希望能拥有和她的同学一样的铅笔盒。所以,当她看到火车上的女学生有这样的铅笔盒时,她就更加注意了。
②根本原因:文化知识和追求使她与别人的需求不一样,也正是这样,她比别人更追求精神上的满足。原本胆小的她也因为精神上的追求，让她更有动力循着思想的翅膀勇敢的第一个登上火车,第一个走出这个山村,第一个对山外的世界有了认识。“知识就是力量”,这正是小说着力表现的内容,也是小说折射出来的时代信息之所在。
合作探究
4、在这一群女孩中有一个作者着墨较多是香雪，香雪是这群女孩中的一员，她有同伴们的纯真、率直、清丽、自尊、自爱，但又有同其他姑娘不同的地方，香雪是一个怎样的女孩？
香雪的形象特点：
1、外貌：美丽清纯
“咱们香雪，天生一副好皮子”，在乘客眼里，香雪的眼睛“洁如水晶”，面孔“洁净”，嘴唇“柔软得宛若红缎子似的”。人们看到香雪“心中会升起一种美好的感情”。
香雪的形象特点：
2、内心：纯真美好
她纯真无邪，看火车时，她跑在最前面；火车来了，她却躲在最后面。别的姑娘可以大胆地问“北京话”问题，香雪却不敢搭腔，甚至听了就脸红。
香雪的形象特点：
3、渴望知识，积极进取
她是台儿沟唯一一个考上初中的人，别的姑娘注意的是妇女头上的金圈圈、手表，而香雪注意的是车厢里学生的书包；别的姑娘总是用鸡蛋、红枣等土特产换回自己喜爱的发卡、纱巾和尼龙袜，而香雪则渴望用一篮子鸡蛋换一个自动铅笔盒。
香雪的形象特点：
4、纯朴、有自尊
同学的嘲笑使她意识到贫穷是不光彩的；听“北京话”说他爱人有个亲戚住在西山口的站上时，她替凤娇和台儿沟委屈；得到铅笔盒，她执意留下一篮子鸡蛋；她认为台儿沟的未来应该这样：姑娘不再央求别人，火车上的漂亮小伙子都会求上门来。
香雪的形象特点：
5、坚毅执着
为了换取铅笔盒，她在那一分钟的停车间隙里，毅然踏上了火车。为此，她甘愿被爹娘责怪，一个人摸黑三十里走回台儿沟，这对平时说话不多，胆小的香雪来说是需要巨大的勇气的。
（1）香雪的外表是美丽清纯的
（2）香雪的内心是纯真美好的
（3）渴求进取
（4）淳朴自尊
（5）坚毅执着
小结：
4．分段朗读香雪夜半独自走回台儿沟的情节，分析讨论课文都写了香雪的哪些心理活动？为什么要写得这么详细？
她的内心经历了一系列的变化：
怕——不怕——犹豫——坚定
1.现在她害怕这陌生的西山口，害怕四周黑幽幽的大山，害怕叫人心跳的寂静，当风吹响近处的小树林时，她又害怕小树林发出的窸窸窣窣的声音。
2.她站了起来，忽然感到心里很满意，风也柔合了许多。她发现月亮是这样明净。群山被月光笼罩着，像母亲庄严、神圣的胸脯；那秋风吹干的一树树核桃叶，卷起来像一树树金铃铛，她第一次听清它们在夜晚，在风的怂恿下“豁啷啷”地歌唱。
3.她环视群山，群山沉默着；她又朝着近处的杨树林张望，杨树林窸窸窣窣地响着，并不真心告诉她应该怎么做。
—— 怕
——不怕
4.小溪的歌唱高昂起来了，它欢腾着向前奔跑，撞击着水中的石块，不时溅起一朵小小的浪花。
——犹豫
——坚定
品读人物
40个鸡蛋 + 30里夜路
换来 值得吗？
一个带磁铁的泡沫塑料铅笔盒
探究小说的主题
讨论探究
对于香雪来说铅笔盒不仅仅是一个实物，它象征着知识与文明。香雪对铅笔盒的执着同样也表现了她的追求和理想。她想获得与别人同样平等的权利，想获得尊严，所以她用40个鸡蛋换来的不是实物的价格，而是精神层面的宝贵财富。
火 车 ——开放、现代
深 山 ——封闭、传统
铅笔盒——知识、文明
象征意蕴
改革开发后封闭的农村摆脱封闭、愚昧和落后，走向开放、文明与进步的历史进程。
讨论探究
5．怎样认识香雪和她追求的铅笔盒？
铅笔盒不仅是一个实物，它也是一种象征，跟火车一样，是文化和知识的象征，是现代文明的象征。对香雪来说，就像黑夜中一盏闪亮的灯，照着她在追求知识、追求文明的道路上勇敢前进。香雪对铅笔盒的追求，就是对文明的追求，能够主动追求文明和进步，才是她身上智慧因素的觉醒。从她身上，可以显示强烈的时代意义。
主旨归纳
小说以北方小山村台儿沟为背景，通过对香雪等一群乡村少女的心理活动的生动描摹，叙写了每天只停留一分钟的火车给一向宁静的山村生活带来的波澜。表达了姑娘们对山外文明的向往，对改变山村封闭落后、摆脱贫穷的迫切渴望，同时表现了山里姑娘的自尊自爱和她们纯美的心灵。小说更深刻的意义在于借台儿沟的一角，写出了改革开放后中国从历史的阴影下走出，摆脱封闭、愚昧和落后，走向开放、文明与进步的痛苦与喜悦。
拓展思考
这篇小说给你带来了怎样的人生启示？
青春
不论是在大山还是城市
只要你想绽放
一定会实现理想
实现青春的价值
积极地生活，
诗意地栖息。
我们在追求所谓的文明即物质，知识的时候，不要失落了人性中那份固有的尊严、纯真和淳朴。
分析《百合花》和《哦，香雪》这两篇小说视角的差异，比较它们不同的表达效果。
《百合花》采用第一人称视角，从“我”的角度展开叙述。
作用:①是事情的见证者：使故事表达更真实，更流畅，更合理。
②是事情的叙述者：“我”是故事情节的推动者和连接者。因为“我”去前线，所以小通讯员送“我”，和“我”一起借被子，送“我”馒头;因为“我”,连接起了小通讯员和新媳妇的故事。
③是事情的感受者：便于表达感情，引起共鸣，表达主旨。表现了对通讯员不畏牺牲保护他人的崇高敬意。
《哦，香雪》采用第三人称视角,从他者角度展开叙述，虽然缺乏真实性和亲历感，不利于抒情，但有其独特艺术效果:
表达不受时间空间的限制，自由灵活。村庄、车站、西山口车站、学校等地点灵活转换,过去、现在随意切换。
有利于全方位地刻画人物形象。叙述者是全知全能的，能对香雪、凤娇等农村姑娘进行全方位的展示，尤其是对香雪心理的描写更加细腻、逼真。

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