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养正中学2025年秋季第一次学科素养监测初二年语文科试卷
（试本分债/150分
考试时间：120分)
一、枳累与运用(22分)
1:檀帽下面的情植，在横线上补写古诗文名句。(8分)
在“航捕中国”的镜去里、你看到过怎样的中国)飞越长江，感受
"①
①
·(李白《谩利门送利9）的磅碍气势；俯銀黄河，饱
见“③】
。④
”(王维《使至惑上》）的雄浑壮阔；临近三峡，欣
童“重龙登峰。囵
”(即造元《三峡)的雄奇险；越过黄鹩楼、领
g“⑧
，①
·(屋箱《黄鹅楼》)的静好明媚；捄过富春江，感受
“⑥，
镇则百叫无绝”的勃勃生机，烟波浩渺的江湖，层峦起伏的群山为
我们展开了一幅幅优美的中国画卷，今人心旷神怡。
2.阅读下面的文字，按要求作答。(8分)》
在强军兴军的新时代征程中，军事题材美术创作者①(dn)
精竭
虑，不少优秀作品从视觉感受与精种感染两个维度强化了军事题材美术的感召
力。邓数的油画《铁流》，以史诗般的宏闲画面，（甲)了沙场阅兵的怪
饼战歌，再现了人民军队的高昂气势和强军雄姿。浓重的色彩，道劲的笔融、
（乙)了一种蓄势待发、锐不可②(dang)的气势，（丙)一了人
民军队能打胜仗的磅礴力量。王卫东的油画《人民英雄系列之一》，以写实的
艺术语言，表达了5位历经烽火洗礼的老兵形象，影显了老兵成武不屈。画家
以细腻的笔触，表达出对老兵由③（zhong)的敬意。
(1)根据拼音，依次写出相应的汉字。(3分)
(2)依次填入文中（甲）（乙)（丙)的词语全都恰当的一项是()(2分)
A.敲响“营造
展示
B.奏响
创造
展现
C.奏响营造
展现
D.敲响
创造
展示
(3)文中画线句子有语病，下列修改最恰当的一项是()(3分)
A.描绘了5位历经烽火洗礼的老兵形象，彰显了老兵威武不屈。
B.刻画了5位历经烽火洗礼的老兵形象，彰显了老兵威武不屈。
C.表达了5位历经烽火洗礼的老兵形象，彰显了老兵威武不屈的崇高品质。
D.描绘了5位历经烽火洗礼的老兵形象，彰显了老兵威武不屈的崇高品质。
3.名著阅读：(6分)
文学社参观革命烈士纪念馆后，打算将《红星照耀中国》搬上舞台，走近红
色人物，传承革命精神。
(1)文学社向全校招聘演员，请问下面的同学分别适合扮演哪个人物。(2分)
①小中面容瘦削，个子高大，背微驼，头发浓密。人物：
1
②小国面目英俊，眼腈又大又深、中等身材，胡子又长又黑。人物：
(2)(4分)“蜗牛文学社"要求演员结合所演人物的经历（童年生活、求学经历、
革命经历等)谈谈对所扮演角色的认识。请从以上两个人物中任选其一参照示
例简要概述。
示例：彭德怀在六千英里的长征中，大部分是步行过来的，常常把他的马让给
走累了的或受了伤的同志骑：斯诺常常见到彭德怀和两三个“红小鬼”坐在一
起，认真地向他们讲政治和他们个人的问题。体现了彭德怀的平易近人、尊重
孩子。
二、阅读理解(68分)
(一)阅读下面两首古诗，完成4-5题。（7分)
【甲】钱塘湖春行（[唐]白居易)
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新蕊啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙提。
【乙】柳州二月榕叶落尽偶题⊙([唐]柳宗元)
宦情 羁思共凄凄，春半如秋意转迷。山城过雨百花尽，榕叶满庭莺乱啼。回
【注】①柳宗元三十三岁被贬永州，十年后被召回长安，仅一个月又被外放到
更荒僻柳州。②宦(huan)情：为官的情怀。③“榕叶”句：借景讽刺当时把
持朝政的守旧派人物。
4.下列不符合诗意的一项是()(3分)
A.两首诗歌描写的都是春天的景象，白诗写的是早春时节，柳诗写的是“春半
”时节。
B.反常的气候了触动逐客的愁绪，乙诗既抒发了羁旅思乡情，又抒发了遭贬的
愤懑之情。
C.甲诗结构严密，格律严谨，对仗工整，语言流畅，生动自然，语气平易，体
现了通俗流畅的特点。
D.一首律诗，一首绝句，两首诗歌即景寓情，准确生动地表现了自然之物的活
泼情趣和雅致闲情。
5.两首诗歌的景物都有“莺”，有“花”，请结合诗句赏析其在不同诗歌中的
作用。(4分)
(二)阅读文言文，完成6-9题。(17分)
【甲】（郦道元《三峡》原文略）
【乙】乍入谷，未有奇。沿溪曲折行数里，草木渐秀润，山竦出，崭然露芒
角。水声锵然鸣两峰间，心始异之，又盘山行十许里，四山忽合，若拱而提、
环而卫者。嘉木奇卉被之，葱茜浓郁。又行数里，得泉之泓澄渟溜者焉”。淤
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