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2025-2026学年第一学期
九年级10月份历史学科适应性练习（题目卷)
(完卷时间：60分钟，总分：100分)
注意事项：【、请将所有答案填写到答题卡上！
2、请不要错位、越界答题！
一、选释题(28小题，年题2分，共56分)
1.下面年代尺梳理的是某文明古国的发展历程。其代表性文明成果是(
尼罗河下游
初步实现
成为强大的
被波斯帝国
出现国家
统一
军事帝国
吞并
约公元前
约公元前
图特摩斯三
公元前
3500年
3100年
世统治时期
525年
A.司母戊鼎
B.金字塔
C.楔形文字
D.种姓制度
2.据记载，古巴比伦开办了专门用于借贷的机构（类似于今天的银行），出借实
物或金银货币，借贷人可以用分期付款等方式偿还。这反映了古巴比伦(
A.法学系统日臻完整
B.君主权力衰落
C.商品经济比较活跃
D.国内矛盾激化
3.在恒河流域国家形成的过程中，出现了贵贱分明、职业世袭、法律地位不平等
的等级制度。这一制度是(
A.种姓制度
B.武士制度
C.封建制度
D.行会制度
4.下面材料是某历史教师教学PPT展示的学习内容。这体现出世界古代文明的突
出特点具有(
人类文明的重要发样地北非的尼罗河流域
文明成果古代埃及的象形文字和金字塔
南亚的印度河流域
古代印度的梵文和种姓制度等
中国的黄河流域和长江流域
中国的甲骨文和青钢器
欧洲的爱琴海地区
古希腊的《荷马史诗》和《掷铁饼者》等
A.差异性
B.共容性
C.多元性
D.发展的不平衡
5.外邦人虽生活在古代雅典城邦，“却有着奴隶的嘴，是没有自由的”。这说明古
代雅典(
A.城邦公民没有人身自由
B.奉行法律至上的原则
C.外邦人可参与民主政治
D.民主政治具有局限性
6.地中海是联系欧洲南部各国和亚、欧、非三洲的重要水域。2世纪时，有一位
旅行探险者想要环游地中海，他应该前往（)
A.亚历山大帝国
B.罗马帝国
C.拜占庭帝国
D.阿拉伯帝国
7.在古希腊，将比赛胜利者的哪像树立在奥林匹克运动会上成为一种风气。甚至
有人认为，没有奥林匹克运动会就不会有希腊雕塑。材料表明古希腊运动会
(
A.促进艺术发展
B.推动文化交流
C.消除政治分歧
D,俱导和平理念
8.西饮中世纪的庄园有住房、作坊、机地、草地…以农业为主，食物均可自给，
鞋帽衣服也可自给，很多庄园还有铁匠、金银匠等。这反陕了西欧中世纪庄园
(
A.是闺给自足的经济单位
B.
随意增加佃户劳役
C.是独立自主的政治单位
:领主直接经营份地
9.表1学者关于中世纪西欧城市的评论
学者
评论
学者1城市作为共同体，培养了人们共同承担责任的兴趣，激发了作为公民的自条感
学者2城市不仅是商业中心，也是知识生活的中心，各种思想在这里交流、碰撞
据表1可知，他们评论的是西欧城市兴起的(
A.原因
B.过程
C.目的
D.影响
10.某历史老师在进行大单元复习时，收集了封君与封臣、庄园的领主与佃户、
自由和自治的城市、大学的兴起等素材，该老师复习的主题应是(
A.古代亚非文明
B.古代欧洲文明
C.欧洲封建时代
D.走向近代文明
11.某节历史课后，同学们对所学内容展开评论。甲同学说：“这部法典在一定程
度上改善了奴隶的地位。”乙同学说：“这部法典奠定了欧洲民法的基础。”这部
法典编纂于(
A.5世纪的法兰克王国
B.6世纪的拜占庭帝国
C.7世纪的H本
D.8世纪的阿拉伯帝国
12.历史事实是对历史人物或事件的客观叙述。历史解释是对史实的分析或评判。
下列选项中属于历史解释的是()
A.公元前8世纪，希腊出现了城邦
B.公元前5世纪，罗马颁布了《十二铜表法》
C.
阿拉伯人为世界文化的发展作出了卓越贡献
D.公元前4世纪，亚历山大建立起横跨欧、亚、非三大洲的大帝国
13.17世纪英国人笛福写道：“我们看见在这些屋子里到处都是精力强盛的男子
汉，有些人在照料染缸，有些人在管理纺车，另一些人在修整布匹：女人们和孩
子们则在梳棉或纺纱：从最年轻的到最年老的全都是雇佣米的。”材料直接反映了
(
A.租地农场使土地大量集中
B.集中生产的手工工场出现
C.工厂制激发工人劳动潜能
D.棉纺织业己经实现工业化
14.有学者写道：观念、道德及艺术的思潮不断地从意大利向北流了一个世纪，
在1500一1600年之间，所有的西欧国家都承认她是新的科学、艺术及人文主义
的文明之母。该学者描写的是(
A.古埃及文明
B.古希腊哲学
C.自由城市
D.文艺复兴

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