资源简介

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八年级评估·物理
D第一章
注意事项：共四大题23小题，满分100分，作答时间100分钟。
一、填空题（每空2分，共36分）
1.如图所示的体温计是根据液体
的规律制成的。
2.如图所示的装置，瓶中装的是气体，弯管水平部分有一小段液柱将瓶中的气体封住。当周围
的温度升高时，瓶中的气体会
(选填“膨胀”或“收缩”)，液柱将向
(选填“左”
或“右”)移动，从而可以根据液柱的位置反映周围环境的温度高低。
太阳能玻璃
散热片
如
淡水下流
地面
①
③
气态氨
冻土层
吸热
放热
吸热
淡水池
海水池
一液态氨
甲
⊙
邮
第2题图
第5题图
第7题图
第10题图
3.用飞机向云层撒干冰进行人工降雨，其中干冰洒向云层后会迅速
,吸收周围大量的
热，周围的水蒸气遇冷后会液化成水滴或
成冰晶。（均填物态变化名称）
长
4,按照规划，我国将在2026年前后发射嫦娥七号月球探测器，前往月球南极寻找水冰。如果能
找到冰，可以让冰
热量
(填物态变化名称)成水，将有利于人类在月球上建

立活动基地并进行深空探索。
5.小林利用所学知识设计了一种海水淡化装置，如图所示。其工作时海水先
(填物态
变化名称)成水蒸气后遇到玻璃液化成小水滴；在液化过程中，水蒸气需要
(选填“吸
数
热”或“放热”)。
6.我国古代科技著作《天工开物》里记载了俦造铜鼎的方法：先用泥土制作模骨，干燥后在其表
杯
面涂一定厚度的油蜡，在油蜡上刻上图案，再用稀泥涂抹在油蜡的外层，干燥后置于火中煅
烧，油蜡
成液体流出，内部形成空腔，在空腔中注人铜液，铜液冷却
便得到
铜鼎。（均填物态变化名称）
齒
7.在青藏铁路的建设中，我国科技工作者将“热棒”插人冻土，成功解决了“冻土工程”这一世界性
难题。如图所示，热棒是碗口粗细的铁棒，整个棒体是中空的，里面封装有适量液态氨。当路基
温度上升时，液态氨
热量变成汽态氨上升到热棒的上端；通过散热片散热，气态氨发生
(填物态变化名称)又沉人了棒底。这样不断循环，避免冻土软化造成路基崩塌。
8。夏天，打开电冰箱门时，常会看到冰箱门附近有一股“白气”，打开热水瓶时也会看见这种现
染
象。“白气”都是水蒸气
(填物态变化名称)形成的小水滴，前者是
(选填“冰
箱内”或“冰箱外”)的水蒸气形成的。
9.小军同学在劳动实践活动中采取的系列措施：①培育禾苗时盖上地膜；②植树时剪掉多余的
枝叶；③把洗过的衣服晾晒在通风处；④将收割的稻谷摊开晾晒。其中是为了减缓水蒸发而
采取的措施有
(选填序号)。
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10.物质通过吸热、放热在固态、液态、气态三种状态间转化，如图所示。根据图中信息可判断雪
可能是图中的
(选填“甲”“乙”或“丙”)。物态变化②的名称是
【八年级评估·物理第1页（共4页）】
【BSD-AH(1)】

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