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延安，我把你追寻 分层练习
第一部分 基础知识
一、选择题
1.下列不属于多音字的是（ ）
A.场 B.厦 C.昔
2.下面词语全对的一组是（ ）
A.翩翩归来 茁状成长 温热的土坑
B.高楼大厦 满目琳朗 破旧的茅屋
C.顶天立地 灿烂辉煌 叮咚的流水
D.毫不犹豫 探索奥密 金色的理想
3.下列句子中没有语病的一项是(　 　)
A.南京长江大桥是我国人民建造和设计的。
B.《延安，我把你追寻》的作者是祁念曾写的。
C.通过《为中华之崛起而读书》，使我深受启发，明白了落后就要挨打的道理。
D.学校操场北边墙上满是爬山虎。
4.延安精神指的是（ ）（多选）
A.实事求是的精神
B.艰苦奋斗的精神
C.自力更生的精神
D.全心全意为人民服务
5.根据课文内容，下列说法有误的一项是（ ）
A.诗人很怀念过去的苦日子，想体验过去的茅屋和土炕。
B.诗中多次提到“追寻”，抒发了诗人追寻延安精神的迫切心情。
C.诗人用“理想”“春光”“太阳”表明对延安精神的追寻是面向祖国美好的明天。
D.诗歌第4节中用“宇宙飞船”和“电子计算机”代表现代化，用“老牛破车”代表过去落后的生产条件，用“脊梁”代表延安精神。
第二部分 基础知识综合
二、填空题
6.把词语补充完整，并完成练习。
①茁壮（　　　　）（　　　　）　 ②（　　　　）楼（　　　　）厦
③（　　　　）（　　　　）春笋　 ④（　　　　）（　　　　）犹豫
⑤（　　　　）天（　　　　）地　 ⑥（　　　　）（　　　　）辉煌
1．像词语⑤一样，属于“～天～地”式的词语还有：　　　 　　、　　 　 　　。
2．比喻新事物大量涌现的词语是（　　　　）。(填序号)
3．“马小虎看到被困在房顶的小猫，(　　)地跑了过去。”这句话的括号里应该填入的词语是（　　　　）。(填序号)
第三部分：综合性学习
三、语言表达
7.按要求完成句子练习。
（1）我追寻延安。（改为比喻句）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
（2）像翩翩归来的燕子，在追寻从前昔日的春光。（修改病句）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（3）一旦失去了你啊，那就仿佛没有了灵魂，怎能向美好的未来展翅飞翔？
①“仿佛”的近义词是　　　　　　　。“你”指　　　　　　　　　　
②改成陈述句：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
第四部分 阅读理解
8.阅读理解
回延安（节选）
贺敬之
二十里铺送过柳林铺迎，
分别十年又回家中。
树梢树枝树根根，
亲山亲水有亲人。
羊羔羔吃奶眼望着妈，
小米饭养活我长大。
东山的糜子西山的谷，
肩膀上的红旗手中的书。
手把手儿教会了我，
母亲打发我们过黄河。
革命的道路千万里，
天南海北想着你
(1).文中画线句子运用了　　　　　　的手法，形象地写出了故乡亲人对诗人　　　　　　　　　　　　　的感情。
(2).“母亲”指　　　　　　　　，这里用拟人的修辞手法，表达诗人与　　　　　　　　的深厚感情。
(3).“肩膀上的红旗手中的书”象征（ ）
A.五星红旗
B.为了祖国而努力发奋读书
C.革命事业和知识
参考答案
第一部分 基础知识
一、选择题
1.C
2.C
3.D
4.ABCD
5.A
第二部分 基础知识综合
二、填空题
6. (1). 成(2). 长(3). 高(4). 大(5). 雨(6). 后(7). 毫(8). 不(9). 顶(10). 立(11). 灿(12). 烂(13). 开天辟地(14). 冰天雪地(15). ③(16). ④
第三部分：综合性学习
三、语言表达
7. (1). 我们追寻延安就像燕子追寻昔日的春光。(2). 像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光。(3). 好像(4). 延安精神(5). 一旦失去了你啊，那就仿佛没有了灵魂，就不能向美好的未来展翅飞翔。
第四部分 阅读理解
8. 1. (1). 拟人1. (2). 深深依恋2. (1). 延安2. (2). 延安人民3. C
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