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福建省2026届九年级阶段评估（一）】
6.古代印度河流域的工艺有制陶、染色、青铜加工和饰珠制作。饰珠的原材料包括来自喜马拉
雅山的玉、阿富汗的天青石、波斯的绿松石、印度的紫水晶以及当地的滑石。这表明当时
历
史
》上册第110课
A.汉谟拉比完成两河流域统一
B.希腊文化影响东方文化
C.亚非文明是人类文明的起源
D.地区间贸易已较为活跃
注意事项：共两大题，32小题，满分100分，作答时间60分钟
7.下框所示内容为古印度法律汇编《摩奴法典》的目录（部分）。下面属于第七卷规定的种姓等
一、选择题：本题共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符
级是
合题目要求的。
1.古埃及文明发祥于尼罗河下游两岸。尼罗河不仅为埃及带来了水和绿洲，而且它每年定期泛
第六卷林栖和苦行的义务
滥时带来的淤积大部分是来自赤道密林的肥沃腐殖土，从而为河谷耕地带来了理想的天然肥
第七卷国王和武士种姓的行为
第八卷法官的任务、民法与刑法
料。这说明影响古埃及文明出现的重要因素是
()
第九卷民法与刑法、商人种姓和奴隶种姓的义务
A.政治因素
B.自然环境
C.经济状况
D.思想文化
A.婆罗门
B.刹帝利
C.吠舍
D.首陀罗
2.下面两幅图片说明古埃及
8.古希腊文明经历了“城邦”这一阶段。下列说法反映出古希腊城邦的特点是
总色都
每个公民目力所及就能看见所有其他人。
一亚里士多德
%
小是美，任何东西都要适合于人的规模，城邦也像其他东西一样要适合于人的需要。
杰弗里·帕克
工：：
A.中央集权
B.自给自足
图1古埃及某菌德纸草书中记载的数学公式
图2古埃及人制定的太阳历
C“小国寡民”
D.民主政治
如
A科技先进
B.历史悠久
9.霍布斯在《利维坦》一书中说：“在希腊人与罗马人的历史典籍和哲学书籍中…被普遍推崇
C.经济繁荣
D.法老统治
的自由并非个体的自由，而是国家的自由。”据此可知，古希腊崇尚
()
3.《吉尔伽美什史诗》是目前已知世界上最古老的英雄史诗，早在4000多年前就已经在苏美尔
A.城邦利益
B.法律至上
人中流传，经过千百年的加工提炼，终于在古巴比伦王国时期以文字形式被记录下来。这种
C人人平等
D.道德修养
文字应该是
()
10.考古学家从某处遗址中清理出一幅马赛克镶嵌画，画面展示了公元前333年伊苏斯会战中
A.象形文字
B.甲骨文
一位统帅奋勇冲进波斯军阵的场景。这位统帅是
C.楔形文字
D.梵文
A伯里克利
B.斯巴达克
C.屋大维
D.亚历山大
4.两河流域的乌尔城遗址出土了两款棋类游戏，上面记录的规则与古埃及的一款棋类游戏有着
11.下面两幅图片能够共同证明亚历山大东征的积极意义在于
明显的相似性。这一发现说明
()
A.亚非文明同根同源
B.世界文明兼容并包
C.亚非文明相互交流
D.两地文明趋于统
5.《汉漠拉比法典》刻在一块黑色玄武岩石柱上，上半段是太阳神沙马什授予汉谟拉比王权的浮
雕，下半段为法典条文。这表明《汉谟拉比法典》
()
图3西亚帕尔米拉古城遗址
图4古印度带有希腊文和宗教形象的钱币
A.宣扬“君权神授
B.保护奴隶主利益
A.建立强大的帝国
B.促进了文明交融
C.体现人人平等
D.维护私有财产
C.影响了东方建筑
D.传播古希腊思想
【福建省2026届九年级阶段评估（一）·历史第1页（共8页）】
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【福建省2026届九年级阶段评估（一）·历史第2页（共8页）】
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福建省2026届九年级阶段评估（一）
历史参考答案
题号
1
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6
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14
答案
B
A
C
C
A
D
B
C
A
D
B
B
A
A
题号
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答案
B
C
C
D
B
D
D
A
A
C
A
C
D
C
29.历史条件：社会生产力的发展；手工业生产技术的提高；应对战争进行防卫的需要：商业贸易
的发展；人口的增长；等等。（答出言之有理的两点即可，4分）
做法：分析历史事件发生的背景与原因：梳理历史事件的发展线索：了解历史事件的主要时
间、人物、地点：结合同时期同类型的事件进行对比分析：论从史出，史论结合：等等。（答出
言之有理的两点即可，4分)
30.(1)名称：①古埃及：②古巴比伦：③古代印度：④中国。（一点1分，共4分》
特点：都分布在大河流域（或都属于大河文明）。(2分)
(2)特点：农耕文明，经济上自给自足：性格心理方面保守、和平、中庸。海洋文明，生活流动
性大：有一定的扩张性和不稳定性：商品经济发达；注重互相协商。（各答出言之有理的一点
即可，4分)
主要原因：地理和气候环境的差异。(2分》
31.(1)主要措施：全体成年男性公民享有公民权利：公民大会是最高权力机构：实行津贴制度；
设立民众法庭。（答出两点即可，4分）
(2)背景：平民的社会地位得到提高；习惯法存在很大的不确定性；保民官的不懈努力；等等。
(答出两点即可，4分)
地位：《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。
(2分)
(3)认识：古代希腊是欧洲文明的发祥地；人类社会的法制传统源远流长；法律文献是人类智
慧的结晶，代表了人类社会的文明程度：等等。（答出言之有理的一点即可，2分）
32.示例：
观点：杰出人物推动历史发展
论述：古巴比伦王国国王汉谟拉比实行君主专制制度，加强中央集权，还制定了一部较为系
统和完整的法典。他在位时是古巴比伦王国最强盛的时期。8世纪前期，法兰克王国对土
地的分封形式进行了改革，到11世纪，这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧
已经普遍存在，促进了西欧社会的发展。东罗马帝国皇帝查士丁尼为了稳固帝国的社会秩
序，保证皇帝的专制权力，组织编纂《罗马民法大全》，《罗马民法大全》莫定了欧洲民法
的基础。
结论：综上所述，杰出人物对历史的发展具有巨大的促进作用，推动了历史的发展。(12分)
【福建省2026届九年级阶段评估（一）·历史参考答案第1页（共1页）】
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