山西省朔州市右玉县部分学校2025-2026学年部编版九年级历史上学期第一次月考试卷(扫描版,含答案)

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山西省朔州市右玉县部分学校2025-2026学年部编版九年级历史上学期第一次月考试卷(扫描版,含答案)

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山西省2025一2026学年度九年级阶段评估(A)
历史参考答案
1.D2.A3.A4.A5.D6.D7.B8.B9.B10.C11.A12.C13.B14.C
15.A
16.问题1:
著作价值:《荷马史诗》是宝贵的文学遗产,也是了解早期希腊社会的主要文献。(1分)
提出理论:“原子论”。(1分)
思想主张:知识即美德,求得知识的最好办法是有系统的问和答;人应该“认识你自己”。(答
出任意一点得1分,共1分)》
人物地位:是一位百科全书式的学者;逻辑学等新的学科的创始人。(答出任意一点得1分,
共1分)
问题2:
联系:罗马建筑(以罗马大竞技场为代表)吸收了希腊建筑(以帕特农神庙为典型代表)的特
点,并有所创新。(2分)
问题3:
历史价值:《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中的杰作之一,儒略历后来成为今天人们使用的公历
的基础;二者都是古代希腊罗马的文明成就,展现了其文化创造力,对后世影响深远。(答出
符合题意的任意一点得2分,共2分)
17.(1)历史地位:是古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济发展的较高水平,是古埃及人智
慧的结晶。(2分)
理由:金字塔体现了古埃及建筑技术的高超和深厚的文化内涵:它不仅是建筑工程的奇迹,
还反映了古埃及文化的核心价值观和宗教信仰;金字塔的建造过程是一个展示古埃及社会
组织和合作能力的典范。(答出任意一点得2分,共2分)
(2)基本特点:社会等级严格;奴隶制度盛行;实行家庭奴隶制。(答出任意一点得1分,共
1分)
历史价值:《汉漠拉比法典》是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产,表明人类社会的法制
传统源远流长;是研究古巴比伦文明的重要史料,通过法典可以清晰地了解古巴比伦社会。
(答出任意一点得2分,共2分》
(3)职业:
婆罗门:掌管祭祀。刹帝利:掌管军事和行政权力。吠舍:从事农业、畜牧业和商业。首陀
罗:从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业,要为前三个等级服务。(答出任意一点得1分,共
2分)》
表现:种姓制度下的各等级世代相袭;各等级之间贵贱分明,低等级的人不得从事高等级的
人的职业,不同等级的人不得通婚。(答出任意一点得1分,共1分)
18.(1)特点:从初步建立统一政权到逐步改革完善民主政治。(2分)
说明:伯里克利扩大了公民的权利,公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生,使每一名公
民都有参政的机会;代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务,召集公民大会;公民大
会是最高权力机构;为了保证贫穷公民参政议政,他还建立了津贴制度。(答出任意一点得
1分,共2分)
(2)特点:罗马帝国疆域横跨欧、亚、非三洲,地中海成了其“内湖”。(1分》
影响:亚历山大东征具有侵略性质,给东方人民带来巨大灾难,掠夺了东方世界的无数财富。
但它也促进了东西方文化的大交汇,加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。(2分)
(3)基础:土地的封赐。(1分)
权利和义务:封臣对封君要忠诚,在封君需要的时候,要无偿地为封君服兵役、提供金钱等;
封君对封臣也有义务,封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全;当封臣受到外来攻
击时,封君必须提供保护。(答出任意一点得1分,共3分)
(4)认识:世界文明具有多样性,不同地区的文明都有其独特的发展道路和特点;各地区文明
的发展受到地理环境、政治制度等多种因素的影响:世界文明的发展是人类社会不断演进的
过程,这一过程充满了创新、冲突与融合;等等。(答出符合题意的任意一点得1分,共1分)
19.(1)为保证劳动效果,领主会安排庄园官员来监督农奴的生产过程。同时,领主还借助庄园
法庭的权威和地方习惯法来规范和约束农奴行为,对农民形成威慑。材料中农奴简陋的生
活条件也从侧面反映出领主管理下农奴的依附状态。(答出任意一点得2分,共4分)》
(2)①:罗马帝国。(1分)②:拜占庭帝国(或东罗马帝国)。(1分)
影响:对基督教、希腊罗马的古典文化传统,以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄,
创造出独具特色的拜占庭文化,在世界上产生过重大影响;保存了大量的希腊、罗马古籍,为
后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。(答出任意一点得2分,共2分)
(3)示例:
观,点1:古代世界法律文献见证人类社会法制的进步。
论述:公元前450年左右,罗马颁布了成文法,即《十二铜表法》,此法涉及诉讼程序、所有权
和债务权、宗教法等内容,使定罪量刑有了文字依据,在一定程度上遏制了贵族对法律的曲
解和滥用。它是罗马法制建设的第一步,是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。528年,东
罗马帝国皇帝为了稳固帝国的社会秩序,组建了一个法典编纂委员会,之后该法典编纂委员
会编成《罗马民法大全》。《罗马民法大全》仍然承认奴隶制,但在一定程度上改善了奴隶的
地位,还对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定,奠定了欧洲民法的基础。
综上所述,古代世界著名法律的颁布,彰显了古代人类对于法治的不懈追求和深刻理
解,不仅推动了社会的发展,而且见证了人类社会法制的进步。
观点2:人类社会的法制传统源远流长。论述:略。
评分说明:观,点正确得1分,选择相关法典紧扣观点进行有理有据的论述得6分,共7分。
观点不正确或没有作答不得分,论述不足依次酌情赋分。山西省2025一2026学年度九年级阶段评估(A)


D九上第1一10课
部分
第一部分
第二部分
总分
累分人
座位号
得分
注意事项:共两部分,满分75分,答题时间为70分钟。请你仔细审题,认真作答。
第一部分
选择题(共30分)】
得分
评分人
本部分共15小题,每小题2分,共30分。在每小题的四个选项中,
只有一个最符合题意,请将正确选项的代号填入下表相应题号的空格内。
题号
1
6
7
9
10
11
12
13
15
答案
1.从马斯塔巴墓到左塞尔金字塔,再到吉萨金字塔群,古埃及人用层层巨石堆砌出永恒的天梯
胡夫金字塔的高度乘以10亿正好接近地球到太阳的距离,其底面周长与高度的比值吻合两
倍的圆周率。这反映出古埃及
A.君权神授观念盛行
B.辉煌的科学成就
C.神权与王权的统一
D.劳动人民的智慧
2.某文明是世界上最古老的文明之一,创制了太阳历和象形文字,在数学、医学等领域也取得了
很高成就,并建造了规模宏大且数量众多的金字塔。该文明产生于
A.北非的尼罗河流域
B.西亚的两河流域
C.南亚的印度河流域
D.东亚的黄河和长江流域
3.下图所示的是公元前2400年前后苏美尔人信仰中的至上天神安祖神鹰,其逐渐发展出母衡
头老鹰造型,旨在表达狮和鹰的双重强悍力量,其鹰爪抓住的两只公狮代表国王的敌对势力
抓公狮这一造型表达了安祖神鹰有能力绝对碾压敌对力量。该造型从侧面反映了
A.两河流域的战乱动荡
B.古埃及宗教信仰多元
C.古代希腊的民主政治
D.印度种姓制度的影响,
U西省2025一2026学年度九年级阶段评估(A)·历史第1页(共6页)】【R一PGZX D SHX(一)】
4.下列标题与下图所示内容契合的是
A河流一人类文明的摇篮
B.海洋—一人类文明的起源
C.亚非一民主政治的渊源
D.战争—文明交汇的方式
5漫画是人们喜闻乐见的一种艺术表现形式,它通过夸张、比喻、象征等手法来针砭时弊。下面
这幅漫画主要反映了
妇女和奴隶
公民大会
不得进人!
A.古罗马元老贵族的特权
B.希腊城邦对女性的歧视
C.西欧骑士阶层权力巨大
D,雅典民主政治的局限性
6.尼罗河的定期泛滥带来了肥沃的泥土,适宜的农业环境促进了强大的中央集权国家的形成;
雅典因其港口的优势成为商业中心,从而促进了较为广泛的社会参与和相对平等的社会结构
的产生。由此可见
A区域交流推动文明互鉴
B.农业文明的出现早于海洋文明
C,早期文明王权特征明显
D地理环境影响人类文明的发展
7.罗马共和国建立的时问是公元前509年。这一时间还可以表述为
A.公元前6世纪初期
B.公元前6世纪末期
C.公元前5世纪初期
D.公元前5世纪末期
8.有学者指出,罗马共和国后期,战争频繁,导致大批平民破产沦为雇佣兵,军队效忠对象逐渐
从国家转向将军个人,不少军事强人由此掌握了左右国家政局的权力。这反映出当时
A军队成为扩张的主要工具:
B.战争频繁冲击政治秩序
C,军权集中加剧了社会动荡
D.共和制度逐渐名存实亡
9,在书写系统出现以前,古希腊人常在陶瓶上绘制图像记述历史。后来古希
腊人用陶瓶图像与文字共同记述历史,例如,右图所示的“奇吉陶瓶”描绘了
当时的战争场景,其饰带上出现了神话人物身份的题名。这反映了古希腊
A.城邦衰落源于连年战争◇
B.陶瓶兼具叙事性与艺术性
C.艺术作品渗透理性精神
D.城邦的历史均由陶瓶记载

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