资源简介 第四课交友的智慧主编人:校审人:学习目标1、情感态度价值观目标:通过自我反省,力争做他人的益友和诤友,识别损友,拒绝诱惑。2、能力目标:能够运用交友原则指导自己与同学的交往,能够恰当地解决自己在交友过程中的困惑,能够做出负责任的选择。3、知识目标:①明白交友要讲原则的道理,学习掌握分辨真假朋友的方法;②掌握交友的基本原则。学习探究自主预习(阅读教材P32–P42,完成下面问题)1、如果评选学习小组“最佳人气奖”,你会把票投给谁?2、什么是“益友”、“诤友”和“损友”?3、结合自身实际,思考自己有没有遇到交友的障碍?4、我的疑惑合作探究(一)小组合作1、小组讨论,评选出本学习小组的“最佳人气奖”。小组成员合编一段“推荐理由”,获奖者发表“获奖感言”(均50字以内)。2、阅读教材第34页,小组成员共( http: / / www.21cnjy.com )同分享:朋友指出自己的缺点与不足时的感想。然后换位思考,当自己指出朋友的缺点或不足他的感想又是怎样的。3、小组讨论:朋友之间一味地“你好,我好,大家好”,是不是一件好事,为什么?阅读教材第37页,小组探讨:怎样才能远离损友?(二)应用1、结合教材第35页,根据生活经验及所学知识,小组讨论并总结出真正的友谊与“江湖义气”或“哥们儿义气”的区别。阅读教材第39页方框“怎样才能找到好朋友?”结合自己的经历,小组讨论、总结、归纳出交友的方法和艺术。总结升华※音乐小憩——《朋友别哭》※知识归纳(一)要善交“益友”。 1、什么是益友?所谓“益友”是指品德高尚、志同道合,有益于自己进步的朋友。我们的成长离不开“益友”,我们交友时要选择“益友”。2、善交益友包括乐交“诤友”。“诤友”就是能够直言不讳地指出我们的错误、( http: / / www.21cnjy.com )缺点或不足,批评和帮助我们的朋友。同学之间应该成为诤友,一方面要乐于接受同学的批评,另一方面要敢于并善于提出批评。3、善交益友也要求区别真正的友谊与“江湖义气”或“哥们儿义气”。(1)友谊与“江湖义气”是有本质区( http: / / www.21cnjy.com )别的。“江湖义气”只讲“友情”,不讲是非,其结果是助长坏思想、坏行为的产生,最终必然是一害朋友,二害自己,三害集体。(2)有人把“江湖( http: / / www.21cnjy.com )义气”看做是“够朋友”,这种看法很容易导致不良的后果。很多青少年就是因为分不清真正的友谊与“江湖义气”或“哥们儿义气”而走上了违法犯罪的道路。(二)要远离损友。1、什么是损友?“损友”是指会对自己产生不良影响的朋友。和好人交朋友,会潜移默化地受到好的影响;与坏人交“朋友”,也会不知不觉地受到侵蚀。为什么交友要谨慎,远离损友?随着交往范围的不断扩大,社会中( http: / / www.21cnjy.com )的某些消极因素可能对我们产生影响,加之我们涉世不深,辨别和控制能力还比较薄弱,因此,可能在交友上犯错误。为此,一定要谨慎地选择朋友,远离损友。(三)掌握获得友谊的方法和艺术。友谊的获得,需要我们掌握方( http: / / www.21cnjy.com )法,讲究艺术,付出努力。如,要真诚、平等、尊重、理解、宽容、信任、体谅、知心、关爱、帮助、赞美、严于律己、宽以待人、坚持原则、不嫉妒,等等。当堂反馈1、下面说法体现了正确交友原则的是()①君子和而不同,小人同而不和②近朱者赤,近墨者黑③人不为己,天诛地灭④度尽劫波兄弟在,相逢一笑泯恩仇A.①②④B.①②③C.②③④2、有人说:“沟通是一座桥,渡你淌过溪水;沟通是一溪水,帮你浇熄怒火。”这表明沟通可以()A.避免分歧,消除差异B.加深理解,化解矛盾C.宽容自己,苛求他人D.彼此信任,事事忍耐3、古人云:“近朱者赤,近墨者黑。”这句话表明()①广交朋友,朋友多是好事②朋友之间是相互影响的③结交好的朋友,会使我们终身受益④结交坏的朋友,会使我们染上坏思想、坏习惯A.②③④B.①②③C.①③④D、①②③④4、我国著名作家丁玲告诉我们:“如( http: / / www.21cnjy.com )果给他什么东西,他就对你好;不给他什么东西就对你不好,这样的朋友千万别交。”对这断话理解错误的是( )A.要慎重选择朋友B.不交势利朋友C.不要同品行不好的人交往D.不要给朋友任何物质上的帮助5、“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行”。这句话告诉我们要()A.乐交诤友 B.善于交际C.不交损友 D.慎重交友6、吴彤和小红是同桌,她们成了好朋友,昨天数( http: / / www.21cnjy.com )学摸底考试,小红一道题目不会做,想问吴彤这道题的答案,但是被吴彤委婉拒绝了。小红不高兴,嘴里嚷着:“还说是好朋友呢?”(1)说说你结交朋友的原则。(2)交友应该掌握哪些主要的方法和要求? 展开更多...... 收起↑ 资源预览