资源简介

(共23张PPT)
生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，也是我们创造和享受一切美好的前提。到那时在我们生活的中也潜伏了许多危险，如何才能提高警惕，增强防范意识，安全健康地成长呢
课堂导入
第九课 守护生命安全
第一框 增强安全意识
新道德与法治课程标准：2022年新课标已经发布，要求本课程围绕核心素养，体现课程性质，反映课程理念，确立课程目标。我们应从核心素养的角度来制定教学目标！
道德与法治课程
核心素养
政治认同
道德修养
法治观念
健全人格
责任意识
课程目标分析：
七上 9.1 《增强安全意识》核心素养与学段目标：
【法治观念】了解法律对生命安全的保障作用，树立规则意识并学会遵守规则。（参见2022版 新课标 P13）
【健全人格】热爱生命、珍惜生命，懂得自我保护，远离伤害。理解个人与社会、国家和世界的关系，懂得自己的安全与他人、社会都有密切关系。（参见2022版 新课标 P14、15）
探究与分享1
树立安全意识
同学甲：我的游泳技术很好，我不会在河里溺水的。
同学乙：学校实验室的墙上贴着安全须知，虽然我没有认真读过，但也没有出过事。
同学丙：我去电影院看电影，入场后先查找安全疏散通道的标志。
缺乏安全意识
备强烈的安全意识，是对自己的生命安全负责的表现
没有对可能会对自己造成伤害的外在环境有所戒备
(1)你如何看待上述四位同学的想法和做法？并说明理由。
同学丁：我每次过马路时，都会认真遵守红绿灯信号，观察周围车况，在斑马线上走。
对自己生命安全负责的表现，也是对家庭和社会负责的表现
探究与分享1
①生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，也是我们创造和享受一切美好的前提。②安全与每个人息息相关，我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责。
(2)在现实生活中，为什么要向同学丙和丁学习？
树立安全意识
1．为什么要树立安全意识？
(1)生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，也是我们创造和享受一切美好的前提。
(2)安全与每个人息息相关，我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责。
p101
合理的饮食
远离有害物质
（如烟、毒品）
了解自己对哪些药物过敏
不滥用药物
了解家庭成员的健康信息
有规律的作息和充足的睡眠
适量的运动
良好的卫生习惯
注意保护视力
定期做身体检查
十大健康生活方式
有次，妈妈发现小华经常熬夜后，告诉他不能这样做，他就和妈妈大吵了一架，小华觉得妈妈不再爱自己了，很伤心，还威胁妈妈并用刀片划伤了自己。
小华生活记（二）
守护生命之爱护身体篇
小华和妈妈的冲突中，你如何看待他的行为？
身体发肤，受之父母。
不敢毁伤，孝之始也。
——《孝经·开宗明义》
随着年龄增长、心智发育，我们更加关注自己的内在感受。当某些内心需要，如爱、被承认、被接纳、尊严、自由等得不到满足时，有的人经不起一时的挫折，容易做出过激的行为，甚至伤害自己的身体。成长中的我们，应该学会爱惜自己的身体。
p101
how2
要调控好
自己的行为，
上午第二节课后，学校举行了消防安全疏散演练，全体师生积极参与本次演练。小华却不以为然，慢悠悠地：“又不会发生火灾，安全演练多此一举。”
小华生活记（三）
守护生命之爱护身体篇
谈谈你对小华这一观点的理解。
好不容易放个假，怎么这么多限制？
这些提示很有必要，是对我们的保护。
你怎样看待两位同学的观点？说说你的理由。
不攀爬高处，不要嬉戏打闹，不往窗外扔东西，外出谨防高空坠物；
不爬野山，不游野泳，不去尚未开发、开放的景点旅游；
不轻信网友、不要擅自与网友见面；
注意防范游戏充值诈骗、冒充好友诈骗等情形。
老师在日常生活中总会反复提醒我们:
你还能发现哪些具有“居安思危”意识的行为或者通知？
生活观察——火眼金睛：
消防演练
天气预报
假期防溺水安全通知
反诈骗宣传片和信息
开学第一课
VS
辩一辩
探究新知
安全提示是限制。
安全提示是保护。
原因：生活中的诸多“禁令”看似是对我们的限制，其实是对我们自由和生命安全的保障。
要求：我们要自觉遵守规则，对自身行为是否安全作出恰当评估，并及时纠正自己的不当行为，从而有效地保护我们的生命。
3.树立规则意识的原因和要求？
这一案例给我们带来什么警示？
④安全与每个人息息相关，我们所做的事情不仅影响到自己，也影响着他人。我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责。
2.怎样增强安全意识？
知识归纳
①在日常生活中，我们要牢固树立安全意识，对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备，保护好我们的生命。②树立规则意识，自觉遵守规则。③增强风险意识，远离危险。④安全与每个人息息相关，我们所做的事情不仅影响到自己，也影响着他人。我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责。
思考：为什么假期老师还要进行安全提示？
每个假期，班主任都会给同学们发了一份安全提示。
这些安全提示是学校教师对我们的保护，警醒我们不要因好奇去做一些危险的事情，不盲目触碰一些危险的领域，远离危险，有助于潜移默化地增强我们的风险意识，提高我们的抗风险能力。
③增强风险意识。
我们要能够觉察潜在的威胁生命安全的因素，不因好奇去做一些危险的事情，也不盲目触碰一些危险的领域。
如何增强安全意识？
每学期开学，全国中小学都要组织全校师生进行地震、火灾等应急疏散演练活动。之所以要开展应急疏散演练活动，是因为（ ）
A.中小学生都没有掌握基本的自救自护方法
B.生命只有一次，我们只需要珍视自己的生命
C.生命是崇高的、神圣的，我们要敬畏生命
D.生命是脆弱的，每个人的生命都是可替代的
C
近年来，中小学生溺水、交通意外等安全事故时有发生。面对各种意外伤害，我们应当( )
A．不顾一切下水救人
B．远离所有户外活动
C．牢固树立安全意识
D．顺其自然，坦然面对天灾人祸
C
很多学校规定：每周要上一节安全教育课，每学期还要进行一次紧急疏散演习。对上述措施，有些学生不以为然，认为实在没有必要。以下说法有助于说服这些同学的是（ ）
①我们要牢固树立安全意识，保护好我们的生命
②紧急疏散演习等活动能杜绝危险发生
③可以增强风险意识，远离危险
④增强安全意识，是对自己的生命安全负责
A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④
B
√
全国中小学生安全教育日的设立，要求我们在日常生活中要时刻保持警惕，牢固树立安全意识。这是因为
A．追求刺激和冒险
B．生活中没有真正的危险
C．预防潜在的人为侵害和安全隐患
D．安全意识会限制我们的行动自由
解析　全国中小学生安全教育日设立的目的是帮助我们牢固树立安全意识，对生活中潜在的危险有所警觉和戒备，C正确；A、B、D说法错误。

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