资源简介

实验学校2024-2025学年八年级期中语文
C.《野望》中的“树树皆秋色，山山唯落晖”，通过渲染树木和山峦的色彩，展现了
秋天清晨繁忙的氛围，给人热闹、激昂的感受。
考试时间：120分钟
满分：100分
D.《赠从弟（其二）》中的“岂不罹凝寒？松柏有本性”，在一问一答中突出松柏傲
雪凌霜的美好品格，并寄托着对堂弟的期望。
注意事项：
4.默写(6分)
1.本试卷共6页，共三道大题，20道小题。
(1)晴川历历汉阳树
。(崔颢《黄鹤楼》)
2.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
(2)李白在《渡荆门送别》中借家乡之水的情深义重，表达了对故乡的眷恋之情的诗句
一、积累·运用（共5题，共16分）
是
1.下列选项中加点字的解释有误的一项是()(2分)
(3)同样写“猿”，《三峡》中的“常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，
A.四时俱备：四季(《答谢中书书》)
让人心生悲伤，而《答谢中书书》中的“晓雾将歇，猿鸟乱鸣”则展现了自然界的勃勃生
属引凄异：接连不断(《三峡》)
机，传达出一种生命的气息。
B.未复有能与其奇者：共同，一起(《答谢中书书》)
(4)山川灵秀，净化心灵。《记承天寺夜游》中“
,水中藻、荇交横”
盖竹柏影也：遮盖(《记承天寺夜游》)
既写月光，又隐喻心境的明彻：《与朱元思书》中“鸢飞戾天者，望峰息心：经纶世务者，
C.任意东西：向东或向西(《与朱元思书》)
”寄寓着放下名利、忘情于天地大美的通透智慧。
念无与为乐者：考虑，想到(《记承天寺夜游》)
5.翻译画线句(4分)
D.略无阙处：同“缺”，空隙、缺口(《三峡》)
(1)何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。(《记承天寺夜游》)
急湍甚箭：比箭还快(《与朱元思书》)
(2)至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，
2.下列选项的说法有误的一项是（)(2分)
虽乘奔御风，不以疾也。(《三峡》)
A.《三峡》中的“自非亭午夜分，不见曦月”，通过写日月只有在正午或半夜看到，
侧面表现了山的高峻。
二、阅读·理解（共13题，共46分)
B.《答谢中书书》中的“高峰入云，清流见底”，分别从仰视和俯视两种观察视角，
阅读下列四则材料。完成第67题
展现了山之高，水之净。
青少年情绪管理
C.《记承天寺夜游》中，作者无眠时，“怀民亦未寝，相与步于中庭”，可以看出两
材料一：
人心意相通，志趣相投。
情绪管理是对个体情绪进行控制和调节的过程。以下是两个有关情绪失控的典型案例：
D.《与朱元思书》中的“夹岸高山，皆生寒树”，“寒”字写出了树木的枯菱调零，
九年级学生小军（化名）在学校与同学发生了不愉快，上课时同学向老师说了这事，小军
暗示了作者的孤独凄凉。
急眼了，对老师大声喊，然后摔门而出，导致老师无法正常上课…
3.下列选项的说法有误的一项是()(2分)
八年级学生小霞（化名）特别爱玩手机，妈妈暂时把手机没收了，结果她去妈妈房间
A.《使至塞上》中“大漠孤烟直，长河落日圆”，“直”“圆”准确写出浩瀚沙漠中
砸碎了花瓶、杯子，还把门一脚踢坏…
孤烟直上云霄，黄河边落日浑圆的壮观景象。
针对青少年不擅长管理情绪的情况，中学教师卓秀表达了自己的看法：青少年要学会
B.《钱塘湖春行》中的“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，“争”“啄”两个动
站在他人立场上看待问题，冷静分析产生问题的原因，这样有助于问题的解决。同时要做
词细致生动地表现了早春生机勃勃的动态美。
到严于律己，宽以待人，主动进行自我批评，学会和同伴交流沟通。教育硕士李莉也认为，
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