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七年级语文单元检测卷
考试时间120分钟
满分120分
亲爱的同学们，语文的世界包罗万象，大有乾坤；徜徉其中，令人流连忘返。
让我们一起启程，跟随名家的文字去赏四季美景，交志学之友，忆童年往事，悟人
间真情…展开语文学习之旅吧！
【赏四季美景】
阅读下面语段，完成问题。
读完课文，掩卷而思，各种美妙的感觉涌上心头。在朱自清的《春》中，我们
听到鸟儿在酝(niàng)着花香的空气里唱出宛转的曲子；在史铁生的《秋天的怀
念》中，我们感受到母亲在病入膏肓时还无微不至照顾(tān)痪儿子的伟大；在
刘湛秋的《雨的四季》中，我们见识了热烈而粗犷的夏雨；在鲁迅的《从百草园到
三味书屋》中，我们认识了像小珊瑚珠攒成的覆盆子…
1根据拼音，写出语段中相应的汉字。(2分)》
酝(niàng)
(tan)痪
2.语段中，加，点字的读音不正确的一项是（2分)
A.掩卷而思(juàn)B.宛转(zhuǎn)C.粗犷(kuàng)D.攒成(cuán)
3.语段中，画横线的词语不是名词的一项是(2分)
A.心头
B.曲子
C.母亲
D.我们
4.下面是小文同学摘抄后所做的批注，其中不正确的一项是(2分)
A.小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。（运用比喻，生动形象地描
绘了花苞饱满可爱的外形。)
B盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（运用反复，表达了作者对春天
强烈的期盼之情。)
C燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候：桃花谢了，有再开的时候。
(运用排比，强调时间的周而复始)。
D风把地上的黄叶吹起来，我们拍手叫道：“一群黄蝴蝶飞起来了！”（运用比拟，
展现了风吹落叶的景象)。
5.下面各项中词语使用不恰当的一项是（2分)
A秋天的九寨沟，层林尽染，气象万千，让人叹为观止。
B滕州的春风总是带些凉意，但已没有冬日寒风那般咄咄逼人。
C.夏天的海滨浴场，游客如织，沙滩上人声鼎沸，热闹非凡。
D.澄清的河水像块空灵的蓝水晶，在济南的冬天里各得其所。
6.下面各项中有语病的一项是(2分)
A.滕州是个充满活力的旅游城市，国庆期间，许多旅游景点迎来客流高峰。
B.荆河公园的春天，堪称一幅浓淡相宜的画卷，是观赏美景的绝佳去处。
C.夕阳西下，我们闻着鲜花的芳香，欣赏着落日的美景，真可谓心旷神怡。
D.随着秋天的到来，大地渐渐披上了五彩斑斓的外衣，处处呈现出迷人的景象。
7.将下面诗文补写完整。(6分)
(1)傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，①
(《春》朱自清)
(2)水何澹澹，②
。(《观沧海》曹操)
(3)夕阳西下，
。(《天净沙·秋思》马致远)
(4)④
,风正一帆悬。(《次北固山下》王湾)
(5)
《次北固山下》描写时序交替，暗示时光流逝，蕴含自然情趣的句子是：
⊙
⑥
阅读诗歌，完成8、9题。
郊行
【宋】刘克庄
一雨饯残热，忻然思杖藜。
野田沙鹳立，古木庙鸦啼。
失仆行迷路，逢樵负过溪。
独游吾有趣，何必问栖栖[注]。
[注]问栖栖：从事忙碌劳顿的事务。
8.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(2分)
A.此诗紧扣题目，围绕“郊行”，写出了雨后郊野的景象和出行的感受。
B.首联“一雨”简洁明快，一场清凉的雨送走残热，引发诗人欣然出行之意。
C.颈联记叙诗人的行踪，一系列动作描写表现出诗人迷路后的焦急和无奈。
D.尾联既抒发诗人的独游之“趣”，也表达出诗人不想忙碌于世俗事务的情感。
9.诗歌颌联运用①】
、②
等写景手法，描绘了一幅旷远的郊野
图景。请就其中一种手法，结合诗歌内容，分析诗人是如何描绘的。（4分)
【交志学之友】
班级开展了“有朋自远方来”专题学习活动，请你参与，完成10一11题。
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