资源简介

(共24张PPT)
1.2.1 做更好的自己
参加法律知识竞赛检验学习成果。为了更好地掌握道德与法治知识，建立错题本记录易混淆知识点，在数字化时代学习道德与法治，通过辩论赛锻炼道德思辨能力，寻找学习伙伴互相提问检验。道德与法治课程对青少年的成长将复杂概念分解为简单部分理解。在数字化时代学习道德与法治，包括社会主义核心价值观的理解和应用。理解基本概念是打好基础的关键，如见义勇为和法律援助相关知识。理解道德与法治的深层意义首先要培养批判性思维有助于深入理解。
核心素养目标
1
政治认同
通过教学活动，把知识学习、能力发展、情感培养结合起来，使学生在活动中认识到如何做更好的自己。
2
道德修养
要以积极的态度接纳自己、欣赏自己。
3
法治观念
认识到每个人之间潜能的异同，了解发掘自身潜能的方法做更好的自己；培养学生良好的品格，发现自我、完善自我。
4
健全人格
引导学生正确认识每个人之间潜能的异同，掌握改正缺点发掘潜能的方法，不断完善自我，树立积极向上的人生态度。
5
责任意识
引导学生在日常生活中主动去做更好的自己，并提高自我反省和分析与归纳概括、辩正思维的能力。
课堂导入
PART 01
参加法律知识竞赛检验学习成果。为了更好地掌握道德与法治知识，建立错题本记录易混淆知识点，在数字化时代学习道德与法治，通过辩论赛锻炼道德思辨能力，寻找学习伙伴互相提问检验。道德与法治课程对青少年的成长将复杂概念分解为简单部分理解。在数字化时代学习道德与法治，包括社会主义核心价值观的理解和应用。理解基本概念是打好基础的关键，如见义勇为和法律援助相关知识。理解道德与法治的深层意义首先要培养批判性思维有助于深入理解。
导入
自己之歌（节选）
我赞美我自己，歌唱我自己，
我所讲的一切，将对你们也一样适合，
因为属于我的每一个原子，也同样属于你。
我邀了我的灵魂同我一道闲游，
我俯首下视，悠闲地观察一片夏天的草叶。
我的舌，我的血液中的每个原子，都是由这泥土，这空气构成，
我在这里生长，我的父母在这里生长，他们的父母也同样在这里生长，
我现在是三十七岁了，身体相当健康，
希望继续不停地唱下去直到死亡。
教条和学派且暂时搁开，
退后一步，满足于现在它们所已给我的一切，但绝不能把它们全遗忘，
不论是善是恶，我将随意之所及，
毫无顾忌，以一种原始的活力述说自然。
诗歌《自己之歌》告诉我们什么道理？
★小组合作讨论：
我们要学会与自己相处，
不要仰望别人，自己亦是风景
知识讲授
PART 02
参加法律知识竞赛检验学习成果。为了更好地掌握道德与法治知识，建立错题本记录易混淆知识点，在数字化时代学习道德与法治，通过辩论赛锻炼道德思辨能力，寻找学习伙伴互相提问检验。道德与法治课程对青少年的成长将复杂概念分解为简单部分理解。在数字化时代学习道德与法治，包括社会主义核心价值观的理解和应用。理解基本概念是打好基础的关键，如见义勇为和法律援助相关知识。理解道德与法治的深层意义首先要培养批判性思维有助于深入理解。
生活观察
你怎么看待小蓉的“累”？如果你是小蓉，你会怎么做？
★小组合作讨论：
进入初中以后，小蓉总是会不自觉地拿自己和别人进行比较。有时候，她为自己感到骄傲，学习勤奋，做事认真，考虑周到，关心别人，在音乐方面有些天赋……但有时候，她又羡慕别人；別人能把平淡无奇的事情讲得津津有味；別人能轻松解决棘手的问题；别人谈论的很多话題她都没关注过，她甚至觉得自己与同学相比有些“孤陋寡闻”……有时候，她会学着别人的样子说话、做事，但这又让她觉得很累。
她说话总是那么吸引人!我什么时侯也能像地那樣呢
一
为什么要做更好的自己（原因） P12~P15 1.2.
德国哲学家莱布尼茨说过：
世上没有两片完全相同的树叶。
1.世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人。每个人在兴趣、性格、气质、能力等方面都有所不同。我们要尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己。
2.做更好的自己，不仅是初中阶段的成长要求，而且是值得我们用一生去探寻的人生课题。
参加法律知识竞赛检验学习成果。为了更好地掌握道德与法治知识，建立错题本记录易混淆知识点，在数字化时代学习道德与法治，通过辩论赛锻炼道德思辨能力，寻找学习伙伴互相提问检验。道德与法治课程对青少年的成长将复杂概念分解为简单部分理解。在数字化时代学习道德与法治，包括社会主义核心价值观的理解和应用。理解基本概念是打好基础的关键，如见义勇为和法律援助相关知识。理解道德与法治的深层意义首先要培养批判性思维有助于深入理解。
二
怎样做更好的自己（方法） P13~P15 1.2.3.4.5.
★观看视频《<四座山>的故事》
这则童话故事带给我们什么启示？
★小组合作讨论：
每个人都是独一无二的，
都有自己的优势，
都有机会发挥自己的长处，
我们应该学会欣赏自己。
1.学会欣赏自己。
欣赏自己，不是孤芳自赏、骄傲自大，而是欣赏自己的长处和优势。欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、坚持不懈的精神等，激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。
二
怎样做更好的自己（方法） P13~P15 1.2.3.4.5.
参加法律知识竞赛检验学习成果。为了更好地掌握道德与法治知识，建立错题本记录易混淆知识点，在数字化时代学习道德与法治，通过辩论赛锻炼道德思辨能力，寻找学习伙伴互相提问检验。道德与法治课程对青少年的成长将复杂概念分解为简单部分理解。在数字化时代学习道德与法治，包括社会主义核心价值观的理解和应用。理解基本概念是打好基础的关键，如见义勇为和法律援助相关知识。理解道德与法治的深层意义首先要培养批判性思维有助于深入理解。
二
怎样做更好的自己（方法） P13~P15 1.2.3.4.5.
莫言，生于1955年2月，中国大陆作家，中国诺贝尔文学奖第一人。
莫言谈成长
我生来相貌丑陋，村子里很多人当面嘲笑我，学校里有几个性格霸蛮的同学甚至为此打我。我回家痛哭，母亲对我说：“儿子，你不丑。你不缺鼻子不缺眼，四肢健全，丑在哪里？而且，只要你心存善良，多做好事，即便是丑，也能变美。”
1.莫言的苦恼是什么？如何解决的？
2.莫言的这个成长经历让你得到了什么启发？
★小组合作讨论：
相貌丑陋，母亲开导
我们要学会接纳自己，包括自己的优点、以及性格、身材、相貌等。
我不断努力，可就是达不到心目中的要求。我该怎么办呢
俗话说:从小看大，三岁看老。我还能改变吗
我究全接纳了自己，还怎么进步呢
你能帮助他们解决困惑吗
★小组合作讨论：
二
怎样做更好的自己（方法） P13~P15 1.2.3.4.5.
参加法律知识竞赛检验学习成果。为了更好地掌握道德与法治知识，建立错题本记录易混淆知识点，在数字化时代学习道德与法治，通过辩论赛锻炼道德思辨能力，寻找学习伙伴互相提问检验。道德与法治课程对青少年的成长将复杂概念分解为简单部分理解。在数字化时代学习道德与法治，包括社会主义核心价值观的理解和应用。理解基本概念是打好基础的关键，如见义勇为和法律援助相关知识。理解道德与法治的深层意义首先要培养批判性思维有助于深入理解。
2.学会接纳自己。
接纳自己需要接纳自己的全部，既接纳优点又接纳缺点，既接纳现在又接纳过去，既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。
接纳自己的缺点和不满意的部分并不意味着裹足不前，而是需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。
性格
身材、相貌
缺憾
二
怎样做更好的自己（方法） P13~P15 1.2.3.4.5.
如何接纳自己
★观看视频《莫言讲故事》
在军营的枯燥生活中，我迎来了八十年代的思想解放和文学热潮，我从一个用耳朵聆听故事，用嘴巴讲述故事的孩子，开始尝试用笔来讲述故事。我该干的事情其实很简单，那就是用自己的方式，讲自己的故事。
许多年后，当我成为一个小说家，当年的许多幻想，都被我写进了小说。很多人夸我想象力丰富，有一些文学爱好者，希望我能告诉他们培养想象力的秘诀。我是一个讲故事的人，我还是要给你们讲故事。
莫言的成长经历
莫言的成长经历说明了什么？
★小组合作讨论：
二
怎样做更好的自己（方法） P13~P15 1.2.3.4.5.
参加法律知识竞赛检验学习成果。为了更好地掌握道德与法治知识，建立错题本记录易混淆知识点，在数字化时代学习道德与法治，通过辩论赛锻炼道德思辨能力，寻找学习伙伴互相提问检验。道德与法治课程对青少年的成长将复杂概念分解为简单部分理解。在数字化时代学习道德与法治，包括社会主义核心价值观的理解和应用。理解基本概念是打好基础的关键，如见义勇为和法律援助相关知识。理解道德与法治的深层意义首先要培养批判性思维有助于深入理解。
著名的数学家陈景润，大学毕业分到一所中学教书。由于语言表达能力差，教书吃力，被评为不合格教师。后来他发现自己长于科研，并且自己比较喜欢数学，就专心致力于数学的研究，1966年发表《表达偶数为一个素数及一个不超过两个素数的乘积之和》（简称“1+2”），成为哥德巴赫猜想上的里程碑。
有一次，李世民在后宫玩鸟(部下刚刚送来的一只很名贵的鸟)，刚好魏征来了,看到皇帝在玩鸟不高兴了，就与他说了很多话。而李世民见魏征来了赶紧把鸟塞进衣袖里，导致最后鸟被憋死了。魏征就说“皇上呀，现在是困难时期，我们应该艰苦奋斗，而不是享乐的时候!”李世民以后也就在也没弄过名花异草了，而是专心政事，从而出现了“贞观之治”!
善于发挥自己的优点
主动改正自己的缺点
二
怎样做更好的自己（方法） P13~P15 1.2.3.4.5.
3.不断完善自己。
（1）我们要善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。
（2）我们还要善于向他人学习、向书本学习、向社会学习，利用一切机会丰富和发展自己。
二
怎样做更好的自己（方法） P13~P15 1.2.3.4.5.
如何完善自己
参加法律知识竞赛检验学习成果。为了更好地掌握道德与法治知识，建立错题本记录易混淆知识点，在数字化时代学习道德与法治，通过辩论赛锻炼道德思辨能力，寻找学习伙伴互相提问检验。道德与法治课程对青少年的成长将复杂概念分解为简单部分理解。在数字化时代学习道德与法治，包括社会主义核心价值观的理解和应用。理解基本概念是打好基础的关键，如见义勇为和法律援助相关知识。理解道德与法治的深层意义首先要培养批判性思维有助于深入理解。
4.不断发掘自己的潜能。
（1）我们可以通过学习，发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域；
（2）通过参与多方面的活动，了解国家和社会的需要，寻求适合自己发展的空间；
（3）通过与他人合作，不断提升自己的能力。
5.做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。
二
怎样做更好的自己（方法） P13~P15 1.2.3.4.5.
潜能代表个体未来可能发展的潜在能力，受先天遗传和后天因素的影响。每个人都可能具有不同的、多方面的潜能。
如何发掘自己的潜能
三
改正缺点的方法 P14 ①~⑦
①通过自我反思和他人的评价及时发现自己的缺点。
②具体描述自己的缺点。
③从最容易改正的缺点开始。
④及时肯定或奖励自己为改正缺点所作的努力。
⑤请自己信任的人来协助。
⑥作出改正缺点的承诺。
⑦运用自己以前改正缺点的成功经验。
参加法律知识竞赛检验学习成果。为了更好地掌握道德与法治知识，建立错题本记录易混淆知识点，在数字化时代学习道德与法治，通过辩论赛锻炼道德思辨能力，寻找学习伙伴互相提问检验。道德与法治课程对青少年的成长将复杂概念分解为简单部分理解。在数字化时代学习道德与法治，包括社会主义核心价值观的理解和应用。理解基本概念是打好基础的关键，如见义勇为和法律援助相关知识。理解道德与法治的深层意义首先要培养批判性思维有助于深入理解。
巩固练习
PART 04
巩固练习
1.哪怕只是吃饭比别人快，起床比别人早，甚至是体操做得比别人好，都可以作为自信的源泉。这告诉我们（ ）
A.要学会欣赏自己的长处，找到自信的“支点”
B.每个人都有自己的长处和短处
C.自信的人都不在乎自己的缺点与不足
D.自信是成功的基石，成功是自信的产儿
A
参加法律知识竞赛检验学习成果。为了更好地掌握道德与法治知识，建立错题本记录易混淆知识点，在数字化时代学习道德与法治，通过辩论赛锻炼道德思辨能力，寻找学习伙伴互相提问检验。道德与法治课程对青少年的成长将复杂概念分解为简单部分理解。在数字化时代学习道德与法治，包括社会主义核心价值观的理解和应用。理解基本概念是打好基础的关键，如见义勇为和法律援助相关知识。理解道德与法治的深层意义首先要培养批判性思维有助于深入理解。
巩固练习
2.卡耐基说:“发现你自己，你就是你。记住，地球上没有和你一样的人在这个世界上，你是一种独特的存在。你只能以自己的方式歌唱，只能以自己的方式绘画。你是你的经验、你的环境、你的遗传造就的你。”从上面这段话中，你能得到的启示有（　　 ）
①我们要发现自己，正确认识自己
②我们要积极接纳自己，只接纳自己成功的部分
③我们要坦然地做自己，灿烂地展现自己
④为自己的独特感到欣高，对自己要肯定和珍惜
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
D
巩固练习
3.“一切都不曾重复，一切都独一无二。”我们每个人在性格、兴趣方面都有自己的特点。这启示我们（　　 ）
A.学会认识自己，专注于自己的长处，忽略自己的缺点
B.相信自己，不要考虑别人的意见
C.完全接纳自己，拒绝一切负面评价
D.尊重和接受个体的差异，做更好的自己
D
参加法律知识竞赛检验学习成果。为了更好地掌握道德与法治知识，建立错题本记录易混淆知识点，在数字化时代学习道德与法治，通过辩论赛锻炼道德思辨能力，寻找学习伙伴互相提问检验。道德与法治课程对青少年的成长将复杂概念分解为简单部分理解。在数字化时代学习道德与法治，包括社会主义核心价值观的理解和应用。理解基本概念是打好基础的关键，如见义勇为和法律援助相关知识。理解道德与法治的深层意义首先要培养批判性思维有助于深入理解。
巩固练习
4.“接纳自己不等于听天由命，更不等于自暴自弃，接纳只是开始，最终是为了做更好的自己。接纳从本质上说，就是以平和的心态实事求是地认识自我，承认自己的不足和缺点，肯定自己的长处和优点。”对此，下列观点正确的是（　　 ）
①接纳自己，需要乐观、勇气和智慧
②人贵自知，接纳自己有利于正确认识自己
③只要学会接纳、欣赏自己、就能做更好的自己
④接纳自己的不完美，其实就是变相地放纵自己的缺点和不足
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
A
巩固练习
5.心理学中通常使用“冰山模型”（如图所示）进行自我认知，将人的个体素质和能力划分为冰山以上部分和冰山以下部分。冰山以下部分是人内在的、难以测量的部分，不易因外界影响而改变，却起着关键作用。“冰山模型”说明（　　 ）
①认识自己是一个不断探索和发现的过程
②全面认识自己应该拒绝接纳他人的评价
③完善自我不需要关注知识和技能的提升
④做更好的自己需要不断发掘自己的潜能
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
C
参加法律知识竞赛检验学习成果。为了更好地掌握道德与法治知识，建立错题本记录易混淆知识点，在数字化时代学习道德与法治，通过辩论赛锻炼道德思辨能力，寻找学习伙伴互相提问检验。道德与法治课程对青少年的成长将复杂概念分解为简单部分理解。在数字化时代学习道德与法治，包括社会主义核心价值观的理解和应用。理解基本概念是打好基础的关键，如见义勇为和法律援助相关知识。理解道德与法治的深层意义首先要培养批判性思维有助于深入理解。
巩固练习
6.“我自豪，我是一朵‘小青荷’！”在“青春风采”杭州亚运会志愿者主题新闻发布会上，一名志愿者说出了所有“小青荷”的心声。从一个人到一群人，从一支队伍到一股力量，亚运舞台上绽放的“小青荷”，以志愿写青春，以亲和力诠释“同爱同在”之情。“小青荷”用实际行动证明（ ）
A.中学阶段，成为志愿者是我们的主要任务
B.面对生活中出现的难题，要善于向他人学习
C.要善于利用自己的长处，最大限度地展现自己的才华
D.做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的
D

展开更多......

收起↑