资源简介

(共29张PPT)
思考：新高考模式的实行有何积极意义？
新高考模式旨在追求公平。究竟什么是公平 怎样理解公平 如何维护公平正义 下面进入我们今天的学习。
2025年新高考模式是“3+1+2”模式，“3”为语文、数学、外语，“1”为在物理、历史中选择一门，“2”为在政治、地理、化学、生物中再选择两门。选科组合更多，有利于高考生扬长避短，选择优势科目,旨在优化高校选考科目，更好地适应社会发展的需求。
新课导入
第三单元 勇担社会责任 第八课 维护公平正义 8.1
坚守公平
道德法治（2024）八年级上册
素养目标 重点难点
1.通过“生活观察”“探究与分享”等活动，能够正确认识公平的含义，理解公平的价值。 2.通过“探究与分享”“相关链接”等活动，能够以实际行动去维护公平，增强政治认同。
重点：维护公平。
难点：公平的价值。
学习目标
公平的内涵？
01
公平的价值？
02
如何维护社会公平
03
自主探究
20世纪50-60年代，美国黑人牧师马丁·路德·金领导了非暴力民权运动。当时美国种族隔离严重，黑人不能和白人同乘公交车、同校读书。他组织了一系列和平抗议，如蒙哥马利罢乘巴士运动、华盛顿大游行，并发表了著名的《我有一个梦想》演讲，呼吁建立一个不以肤色而是以品格来评价人的社会。
阅读感悟
知识小结
1.公平的内涵
公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚。
在社会生活中，公平有着丰富的内涵，它意味着每个人都拥有同等的发展机会和条件、都要按照规则办事。
张华来自美丽的巴中，在国家“两免一补”政策的帮助下，完成了学业。大学毕业后，她返回家乡，看到家乡发生了翻天覆地的变化。在国家精准扶贫政策的支持下，当地人民的生活水平大幅提高，社会环境也得到极大改善。没过多久，她便向一家当地企业投了简历。经过层层选拔，张华最终脱颖而出。在工作中她虚心学习，积极进取。根据企业相关制度，经过几年的努力，张华不仅工资翻了番，而且升职为部门经理。
思考：张华的这一人生历程说明公平对个人有什么作用？
探究与分享
点拨：公平是个人生存和发展的重要保障。
公平能保证个人的合法权益，使个人获得实实在在的发展机会和成长条件，而且能让人感到被尊重，感受生活的美好，激发工作热情和积极性。
知识小结
公平能保证个人的合法权益，使个人
获得实实在在的发展机会和成长条件，而且能让人感到被尊重，感受生活的美好，
激发工作热情和积极性。
2.公平的价值（重要性）
（1）公平是个人生存和发展的重要保障。
王斌余，一个普通的甘肃农民工， 因为父亲腿被砸断急需要用钱，多次向老板讨要工钱未果。 王斌余后来找劳动部门都无济于事。走投无路的王斌余折回包工头家讨薪，却遭打骂……极度绝望和愤怒的王斌余连杀四人，重伤一人……
（3） 公平是社会稳定和进步的重要基础。
王斌余的父亲到看守所看儿子。
思考：（1）王斌余犯罪的具体原因是什么？
（2）人们如果受到不公平对待，就会感到冤枉、气愤，甚至导致报复行为；
甚至会由此带来一系列社会问题，影响社会的长治久安和和谐稳定。
探究与分享
（3）这一案例带给我们什么启示？
点拨：（1）多次向老板讨要工钱未果；找劳动部门都无济于事；折回包工头家
讨薪，却遭打骂。种种不公，促使王斌余冲动之下犯罪。
（2）这一案例失去公平造成哪些严重后果
知识小结
公平有利于协调社会各方面的利益关系，减少社会冲突，化解社会矛盾，保障社会长治久安；有利于营造良好的竞争环境，激励人们通过奋斗创造社会财富，推动社会持续健康发展。
2.公平的价值（重要性）
（2）公平是社会稳定和进步的重要基础。
知识归纳
公平是社会稳定和进步的重要基础。
02
01
公平是个人生存和发展的重要保障。
公平的价值
合作探究
说说你知道哪些不公平的表现，又有哪些危害。
表现：考试舞弊、以权谋私、“萝卜招聘”、老师根据成绩好坏区别对待学生等。
危害：
①挫伤人的积极性、主动性和创造性。
②破坏青少年健康成长的环境。
③触碰人的道德底线，使人际关系恶化。
④破坏社会和谐，严重时甚至会造成社会动荡和混乱。
合作探究
人们渴望公平的阳光普照，但公平的社会不会自然而然地形成。实现公平，离不开每个人的积极参与和不懈努力。
公平的实现
公平的实现是一个不断推进的过程。
原因：公平不是绝对的，而是相对的，受各种主客观条件的制约。
启示：我们要积极行动起来，通过不懈努力追求和捍卫公平。
知识小结
公平是个人生存和发展的重要保障，是社会稳定和进步的重要基础。
2.公平的价值
价值角度
实现角度
公平的社会不会自然而然地形成，公平的实现是一个不断推进的过程。这需要我们每个人不懈地努力。
探究与分享
碰到不公平的事情，我们要及时向老师和家长反映，寻求他们的帮助。
班干部要公平地对待每位同学，做到一碗水端平。
竞赛时，大家都要遵守规则，这样才公平。
八年级某班就“如何做到公平”展开了讨论，同学们各抒己见。
思考：结合以上讨论，谈谈我们应该如何维护公平？
知识小结
面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。遇到不公平的现象时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式，谋求最大限度的公平，努力营造公平的环境。
3.如何维护公平？
（1）维护社会公平，需要每个人努力追求公平、捍卫公平。
知识拓展
受到不公平待遇的应对方法
(1)冷静分析。首先要冷静下来,客观地分析一下,看看是不是真的遇到了不公平现象。
(2)收集证据。如果确定自己被不公平对待了,就要收集证据,包括书面文件、邮件、录音、视频等。
(3)了解权利。了解在法律、规章制度或者组织内部的规定中对相关权利的规定。
(4)寻求帮助。根据事件的性质,可以寻求专业人士的帮助,比如律师、工会代表或者人力资源部门等。
探究与分享
运动员服用兴奋剂，违背了体育竞技的公平原则，玷污了体育精神，是被绝对禁止的行为。2022年2月，根据反兴奋剂条例，国际体育仲裁法庭取消了2020年东京奥运会男子4×100米接力项目原银牌获得者成绩。
思考：
运动员因服用兴奋剂被取消成绩，对你有何启示？
“规则消失日”活动
思考：结合四个场景进行想象，并用3句话形容每一个场景的“最糟糕画面”。
城市主干道
医院急诊
银行大厅
网络购物平台
社会的稳定和发展，要依靠规则来调整和维系。只有全体社会成员都遵守规则，按规则行事，社会公平才有可靠的保障。要通过确立社会的共同准则，明确人们的行为规范、有效调节利益关系、化解矛盾冲突，保障人们各个方面的合法权益。
知识小结
3.如何维护公平？
（1）维护社会公平，需要充分发挥规则的保障作用。
知识归纳
3.如何维护公平？
需要每个人努力追求公平、捍卫公平。
01
维护社会公平，需要充分发挥规则的保障作用。
02
金句来“习”
我们要坚持以人民为中心的发展思想，抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，不断保障和改善民生，促进社会公平正义。
——习近平
坚守公平
公平的内涵
处理事情合情合理、不偏不倚
拥有同等的发展机会和条件
公平的价值
维护社会公平
公平是个人生存和发展的重要保障
公平是社会稳定和进步的重要基础
需要每个人努力追求公平、捍卫公平
需要充分发挥规则的保障作用
要积极行动起来，通过不懈努力追求和捍卫公平
课堂小结
1.公平是人类历史上一个永恒的主题。现实生活中我们也常常会遇到是否公平、任何做到公平的问题。下列对公平理解正确的是( 　 )
A.公平就是多享受权利,少履行义务
B.公平就是绝对公平
C.公平是一种好的机遇和命运
D.公平意味着处理事情要合情合理
D
2.《管子·形势解》提到：“天公平而无私，故美恶莫不覆；地公平而无私，故小大莫不载。”管仲以天地为喻，强调公平无私作为宇宙法则的核心思想。由此可知，公平是（ ）
①美好社会的唯一价值追求
②个人生存和发展的重要保障
③社会发展进步的全部内容
④社会稳定和进步的重要基础
A．②④ B．①② C．①③ D．③④
A
3.为了减少同学们的迟到现象，班级制定了“组员迟到一次给所在小组扣一分”的规定，并由班长负责记录。有一次班长迟到了，他却没有给自己所在的小组扣分。班长的这种做法是不对的，因为（　 ）
①班长迟到应该加倍扣分　②这是不诚信的行为　
③班级里的每个人必须按规则办事，没有人可以例外　
④此举违背公平，不利于班集体的健康发展
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
D
4.古今中外，公平一直是人们追求的目标。公平不仅是个人问题，更是社会问题。下列关于公平的说法正确的是（ ）
①公平是个人生存和发展的重要保障
②公平是社会稳定和进步的唯一条件
③权利公平，要求每个人依法平等参与社会活动
④机会公平，是指每个人享有一模一样的发展机会
A．①②B．①③C．②④D．③④
B
5.小玟参加学校的征文比赛，本以为自己会获奖，却没想到榜上无名。她看了那些获奖的文章，不以为然，觉得此次评选不公平。为劝导她，你应该对她说（ 　）
A.怨天尤人，大哭一场，不再相信比赛
B.抱着无所谓的态度，下次不参加就好
C.投诉评委老师不公平，维护自身权益
D.站在公平立场，以公平之心看待此事
D
THANK YOU

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