资源简介

(共31张PPT)
课前游戏
请各位同学
在自己的座位上坐好
保持端正的姿势
把双手放在桌子上
怎么才能使游戏进行下去？
游戏形式：和学生剪刀石头布
游戏为三轮：
第一轮：教师喊剪刀石头布，等到学生出完后，教师再出手；然后问学生：这样赢你对不对？
第二轮：教师喊剪刀石头布，等到学生出完后，教师双手分别出不同的手型；然后问学生：这样赢你对不对？
第三轮：公正比赛。
（此表格正式上课可删去）
第四课 遵守社会规则
遵守规则
第二单元 维护社会秩序
增强规则意识
维护与完善规则
自律与他律
课堂小结及练习
01
02
03
04
01
PART ONE
增强规则
意识
情境在线
深夜，路口红灯亮着，几个德国人就等啊等啊，半小时过去了，仍然红灯，证明是灯坏了。他们还不敢贸然过街，而是打电话给警察，等警车来了之后，说明情况验证事实，在警察的陪同下才过了马路。深更半夜的，既没行人也没交警，也没有电子眼，可就是不敢“闯红灯”。
1.德国人是否过于“死板”？为什么他们就是不敢“闯红灯”
心有所畏，方能言有所戒、行有所止。
只有内心有所敬畏，才能做到谨言慎言、在行为上有所禁止。
2.结合这个故事，谈一谈我们应该怎样正确对待规则？
课堂笔记
1.怎样遵守规则？
(1)遵守规则，需要增强规则意识。
做法：“心有所畏，方能言有所戒、行有所止。”我们对规则要心怀敬畏，知方圆、守规矩。
原因：只有不断增强规则意识，提高按规则办事的自觉性，才能推动社会向着有序、文明的方向发展。
02
PART TWO
他律与自律
故事分享二：无主之梨
问题：1.“梨虽无主，我心有主”的观点，体现了一种什么品质？
2.生活中你会做到“自律”吗？
你平时会闯红灯吗？
如果车辆很少，特别安全，你会闯红灯吗？
大家都闯了红灯，你会闯红灯吗？
如果绿灯刚过，你要等一分半钟，你会闯红灯吗？
如果你许久未见的好朋友正带着耳机从对面路过，你等了红灯就不能追上她/他，你会闯红灯吗？
如果马上就要迟到了，你会闯红灯吗？
如果有交警在旁边站着，你会闯红灯吗？
他律：
监督、提醒、奖惩等外在约束
需要自律
社会小调查
启示录
遵守社会规则又需要自我约束，即自律。自律就是严于律己，通过自省和慎独，不断发现并及时纠正自己的不良行为。
遵守社会规则需要他律。
遵守社会规则需要自律。
遵守社会规则需要监督、提醒、惩戒等外在约束，即他律。
慎独，作为中华传统文化中道德修养的一种方式、一种境界，是指在没有外在监督的情况下，能严守道德准则。
启示录
他律
自律
相互
补充
有助于我们养成良好的行为习惯，更好地遵守社会规则。
课堂笔记
1.怎样遵守规则？
(2)遵守规则，需要他律和自律。
遵守社会规则需要监督、提醒、惩戒等外在约束，即他律。
遵守社会规则又需要自我约束，即自律。自律就是严于律己，通过自省和慎独，不断发现并及时纠正自己的不良行为。
自律和他律相互补充，有助于我们养成良好行为习惯，更好地遵守社会规则。
03
PART THREE
维护与
改进规则
故事分享：
“钓鱼的故事”从遵守规则的角度，告诉我们什么道理？
父亲带着年幼的孩子去钓鱼，河边的告示牌上写着：“钓鱼时间从上午九点至下午四点。”父子俩从上午，钓了很长时间终于钓起来一条大鱼。父子俩很高兴。突然，他看了一眼手表，严肃地对孩子说：“现在已经是四点十二分了，按规定我们只能钓到四点，因此我们必须把这条鱼放回河里去。虽然孩子很不情愿，但父亲……
【钓鱼的故事】
遵守规则，需要坚定地维护规则。要从自己做起，自觉将规则作为自己的行动准绳，将规则内化于心、外化于行；
当有人破坏班规的时候，作为班级的成员，你会怎么办？
来自灵魂的拷问
请列举一条校纪或班规？
并请你说说你是如何对待的？
真心话盲盒：
情境在线
如果你看到身边出现以上的行为，你会怎么做？
要用恰当的方式，提醒、劝导、帮助他人遵守规则，营造遵纪守纪、崇德守法的良好氛围。
课堂笔记
1.怎样遵守规则？
(3)遵守规则，需要维护规则。
一方面，要从自己做起，自觉将规则作为自己的行动准绳，将规则内化于心、外化于行；
另一方面，要用恰当的方式，提醒、劝导、帮助他人遵守规则，营造遵纪守纪、崇德守法的良好氛围。
演练篇：劝导的技巧
.
情境再现：小李在上课时，趁着老师写黑板字的时候，转身向后面的垃圾桶里扔垃圾，结果把垃圾扔在地上……
这个时候，你会怎么办？
方法与技能：劝导的技巧
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有“礼”
劝导他人时最好先称呼对方，语言文明，态度和善。
有“理”
有“节”
劝导时要晓之以理。最好用对方能够接受的方式告诉他:不能做什么，应该做什么，以及为什么要这么做。
劝导时要注意适可而止。劝导无效时，可以向公共场所的管理机构或管理人员反映情况。如人身安全受到威胁，要机智地向他人求助，或拨打110报警电话寻求支援。
探究与分享
.
随着人民生活水平的提高，中国儿童的平均身高也在增长。为惠及更多儿童旅客，自2023年1月1日起，全国铁路对儿童优惠票实行车票实名制管理，儿童凭有效身份证件购买儿童优惠票。实名制购买儿童火车票以6周岁和14周岁为分界线，不再以身高为分界线。儿童年龄按乘车日期计算。
那么请你想一想为什么要完善的规则？
一些原来没有的规则，需要制定
七日内无理由退货
制定《反电信网络诈骗法》
一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除
手机国内长途费漫游费取消
废止收容教育制度
规则不能适应社会生活的变化，需要加以调整和改进
调整个税起征点
调整计划生育政策
已满14周岁不满16周岁违反治安管理但情节严重、影响恶劣的依法行政拘留
课堂笔记
1.怎样遵守规则？
(4)遵守规则，需要积极完善规则。
原因：①规则不是一成不变的。随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定；
②一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除；
③一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和改进。
提出意见
我校位于小区之间，加之在校人数多，每到阴雨天，家长接送孩子上学的较多，往往造成拥堵的现象。虽然学校为此制定了错峰上下学的制度，但是效果不佳。
请你就此情况，大胆设想解决办法，提出宝贵的意见。
课堂笔记
1.怎样遵守规则？
(4)遵守规则，需要积极完善规则。
完善规则做法：关心和参与规则的改进、完善，积极建言献策，使之更加符合社会发展的需求。
课堂笔记
如何遵守规则？
(1)遵守规则，需要增强规则意识。。
(2)遵守规则，需要他律与自律。
(3)遵守规则，需要坚定地维护规则。
(4)遵守规则，还需要积极完善规则。
课堂练习
1．日常生活中，“遵警不遵法”的现象时有发生。无论车辆还是行人，有交警、有监控的时候就严格守法，没交警、没监控的时候就争道抢行。针对这种现象，下列说法正确的有（ ）
①没有交警意味着该区域较为安全
②这种违法行为应当受到刑罚处罚
③遵守规则既需要他律又需要自律
④应开展多种形式的交通普法宣传
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
D
课堂练习
2.兰兰从交警部门了解到，在电动车、摩托车发生交通事故的伤亡人员中，绝大部分是由于未佩戴安全头盔造成颅脑损伤的。针对不佩戴安全头盔的行为，下列劝告语可取的是（ ）
①遵守规则需他律，自由被限真无趣
②戴好头盔保安全，平安规则记心间
③不戴头盔受刑罚，惩恶扬善全靠法
④交通规则伴我行，遵法守法保太平
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
D
课堂练习
3．2023 年5月，临沂市交安委发出《致全市广大师生的一封信》。信中指出:近期，在临沂市部分路段，一些青年、少年驾乘非法改装的电动摩托车，非法竞速、追逐飙车、炫技驾驶，严重扰乱道路交通秩序和公共安全，引起社会广泛关注。安全畅通的道路交通环境需要全体交通参与者共同维护。为此，青少年（ ）
①要认真学习、自觉遵守交通法规，积极维护交通秩序
②要积极参加文明交通公益活动，宣传文明出行理念
③发现交通违法行为，要主动劝阻，积极向有关部门举报
④加强对驾乘非法改装的电动摩托车的处罚。A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④
B
拓展练习
请你收集关于规则的名言警句和自觉遵守规则的历史典故，下节课和同学们分享。

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