资源简介 小学过程性质量评价检测(一)B.激烈的条风用过后,大海又变得风平浪静了。1看到图一,我想到了《现湘》中“再近些,只见C瀑布从火悬送上飞泻而下,发出了山尚地裂似的巨响。,形成。浪物超米四年级语文(部编题)D.白色石像战士整八地仁立若,保持踏各种姿态。超近.扰如,浩浩5.乐乐的旅行手账中记录了在科技馆看到的液机。“缎”是形卢字,地考生注意:1,本议礼共6页。感分10分、考孩时间90分钟。凿满地飞奔而米”这段描写,〔3分)工苯本肯济#由批左创网日城药猜是。猪这个字读。根据形旁表义的特点,兼登机应该是2看到图二,我想到了环境同题:随意委弃塑刺不仅会形响与(纺织锻造)《打"V√户)有关的机器。〔2分)城巾环境的关风。还会严重污染环境。为了保护环境,我可恶号三三四五大总分等级二、【鉴发手账】完亮旅行时也制作了行手账,请你仔细的读井帮忙完善。《9分)以这样做:①得分①热闾的庙会上,人群摩府接碰,小贩的些吗声、盘于的欢笑声、②。(6分)每年的9月27日是世零流游日,手校将开展制作与运用“旅行手账”的锣线的空阳声显成一片,像一锅款济的水接冻陈翻滚四、【走进大自然】读下面的课文片段,完成练习,《11分)法动,让学生克分盛没旅行于张的然力。②哦于们小心翼算地,点槛了翅花。忽档“母”的一声,一终烟龙飞达时候,何妈春欢牵并我。在洒满月光的小路上走北,克者…的。我一、【手账的意义】请你读读乐乐对手账的解说,并按要求完成练习。(16分)上了天宗搂着,“h”的一声,天空须时开出了一朵五版六色的"鲜花”。和时玛走月壳!知开一木旅行手怅,满页渐是族行时的①y心ku1印记。出发前,我们1.A()()欲蓉B.窃窃()()C()()沸细细的溪水,流者山草和野花的香味,流者月光。友白色的鹅聊石市满会②y如加目的地的小众移我与蓝者同0mi的老巷:旅途中,持转角感D.猫()()E,锣鼓〔)(E悄无()()河床。州,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水婚都艳者一个月亮!受到的布集④低ng以龙站在山顶望见的⑤zhuang ku云海。都化作笔请洗补全上面的词语,再读读亮亮手账①的文段,想象画面,我们发求,阿妈,白天你在误里浇衣家,而我,用树叶做小据,运找许多斯其的花现还可以用上面的词语[】来形容这个画面(填序号)。(9分)裤晚,何玛,我们到亮边去吧,去看后小水塘,看者水特显的月充,看下的⑤shi克动。即使t边⑦king keng wa wo的钨卵((ruan luan)石看我朱过野花的地方。小培,也总思惑役下所步,壮些坝叶用丝线小心地系(几)在卡片上,做2.从下面选一种事物。伪照手账②的句子,用一两个表示时间短暂的词竹,衣和何玛走月宽…成书鉴。而码遇的老匠人专往剑作的极林更成了字卫行间最越(gon hon)语描绘它。(2分)【结合选文内容,我知道“走月亮”的意思是。(2分)劲人的力量。盆盐如种的片及,让年一次田质海像重斯拾上辣程。雨风小狗2读选文第2自然段,恩考一下,完成下面的思维导图《5分】1乐乐的解说中有不会写的字,读拼培.写出相应的词语。(7分】我俗佛者到了0②③溪水流香图到了⑧⑦3.亮亮的手账中有一张特殊的照片,上面有他写的一句话。请你把这句边做“抱”的动作边这象吾而,体会到2乐乐还东读不准的音,请用√V从语段中时括号里选择正确的读音。(3分)活改为自问自容的形式,增强表达效果。(2分)3.乐乐的旅行手账中记录了铅途的风景,地记录的句子中加点字的意恩【湿茶连凉)的感龙。朴学累是靠者坐持不游的折神才造出了大田重器!完金相同的一项是4+4*+…【】(2分)体会到“我”和商妈之间放求的■A小误中的大石块修一堵围境,塔住了上面的部分水流。R猫S8B.淘气的小弟弟鼎若匆妈在小可边海洗衣物,远远希去,宾是一道风景。亮亮旅行手联的书签上写了名言和诗句,请你帮他补充完整。(6分)3.对文中"“啊,我和阿妈走月亮这句话理屏正确的是【1。(选)(2分)C观湘日大家纷均前米,视看这难得一见的壮丽景象。(1)一·自用则小。(2)智能之士,A运用排比的修辞手法,一咏三叹,让国面有了动感。器D.我站在熟悉的麦田里,看著一能战成熟的表秘泛着金光,美!(3)学之,,燕思之,月之,B,在文中反复出现,在结构上起到了申联全文的作明。4.乐乐的旅行手账中词诏使用不当的一项是*+【】(2分)(4)返景人深淋,C朗读时,要读出“我”和阿胡走月亮时的兴奇、榆茂、季福。A我们乘坐的飞机在云层中穿俊,就像神话里腾云驾雾的棕仙。三、【尝试制作手账】根据老师给的图片,尝试制作手账。(9分)D.简单交代人物和时构.起到了总领会女的作用。因通女(织版)·郊1页(共6页)四件维研文(部销短】·第2时(共6过)写年源近文【亭貌旅】·霜1式(并5关) 展开更多...... 收起↑ 资源预览