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八年级语文核心素养测评试题
(考试时间：120分钟；满分：120分)
本试题共三道大题，24道小题。所有题目均在答题卡上作答，在试题上作答无效。其
中，选择题部分必须用2B铅笔在答题卡相应位置涂写；笔答题部分必须用0.5毫米黑色签
字笔在相应位置作答。
一、积累与运用【本题满分19分】
班级组织“古诗文中的山水”主题探究活动。请你完成以下任务。
探究任务一：撰写活动开场白
阅读下面的开场白，完成1-4题。
古人笔下的山水，抑扬顿挫地镌刻在诗文中，或壮丽或幽深，令人眼花缭乱。A他们以
娴熟的笔法描绘自然，亦描绘心中的山水深植于文字。B许多诗人翘首以盼的，虽然是仕途
上有建树，更是与山水共鸣的纯净境界。C然而世事变幻，若初(zh6g被世俗侵蚀，他
们便对虚名浮利深恶痛()í)，转而寄情山水，寻找心灵的归宿。口今日，一同漫步于古诗
文的山水之间，探寻文字背后的精神家园。
1.为文段中加点字选择读音，正确的-项是（2分)
A.juan qiao
B.juan qiao C.juan qiao D.juan qiao
2.根据拼音写汉字。（2分)
初（zhng)
深恶痛（山「）
3.文段中画波浪线的词语，运用不恰当的一项是（2分)
A.抑扬顿挫
B.眼花缭乱
C.娴熟
D.建树
文段中的画线句子，没有语病的一项是(2分)
A.A
B.B
C.C
D.D
探究任务二：古人如何写山水
下面是小组关于古人如何写山水的讨论，请你参与。
小语：古人写山水，善于通过描摹画面，彰显景物特点。如王雏《使至塞上》中的“大
漠孤烟直，长河落日圆”，描绘了一幅壮丽的长河落日图。
小文：古人写山水，善于融情于景，展现微妙情思。如
5.仿照小语的发言，将小文的发言补充完整。(3分)
知识卡：.“水是眼波横，山是眉峰聚。”（王观《卜算子·送鲍浩然之浙东）)用新奇的比喻，不仅生动地描绘出了山水
的灵动之美，更巧妙地将离别时的愁绪融入其中，使离别之情更加细赋、含蓄。
b.“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”（崔颗《黄鹤楼》）傍晚时分，大阳已经落山，我在江边眺望，却不知道我
的故乡在界里。江面上烟雾弥漫，波浪起伏，这种景象让我感到深深的乡愁。
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6.完成①一⑧的诗句填空。(8分)
诗文名句整理单
分
诗文名句
点评
类
夏水湍急
不以疾也。（邱道元《三峡》）
描
墓
②两岸石壁，
3
青林翠竹，四时俱备。（陶弘景《答谢中
色彩绚烂
书书》)
画
面
③
水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜
空明澄澈
游》)
慷慨激昂
④
志在千里；⑤
壮心不已。（曹操《龟虽寿》）
壮怀激烈
表
达
⑥
？松柏有本性！（刘桢《赠从弟（其二）》)
坚贞不变
感
思念无奈
情
⑦此物何足贵？
。(古诗十九首《庭中有奇树》)
⑧
寄身于草野。（曹植《梁甫行》）
愤慨悲叹
二、阅读【本题满分51分】
(一)诗词阅读【本题共7分】
7下列对诗句的赏析与理解，不正确的一项是(3分)
A.《庭中有奇树》中“庭中有奇树，绿叶发华滋”，写庭院中的一棵奇怪的树上叶绿花茂，·
这本是春日佳景，但主人公一人独赏，反动了思念之情
D.《龟虽寿》里“老骥伏枥，志在千里：烈士暮年，壮心不已：品以“老骥”作比，即便
年老力衰仍有驰骋千里的志向，生动展现曹操虽处晚年，却依旧胸怀壮志、不甘沉沦的豪迈
气概。
C.《赠从弟（其二）》中“冰霜正惨凄，终岁常端正”，通过描写冰霜严酷的环境、与松
柏“常端正”的姿态形成对比，突出松柏不畏严寒的品性，也暗喻从弟坚守节操的品格。
D.《梁甫行》中“柴门何萧条，狐兔翔我宇”承接前面百姓流离失所的描写，咏叹家园
荒芜，孤兔出没，进一步抒发了感慨，深化了主题。
阅读下面诗歌，完成第8小题。
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