资源简介 (共29张PPT)部编版小学语文教材五年级下册第三单元遨游汉王字国任务一:了解单元特色,明单元任务活动1.了解单元特色三年级下册四年级下册任务一:了解单元特色,明单元主题活动1.了解单元特色感受汉字的趣味,了解汉字文化。任务一:了解单元特色,明单元任务活动1.了解单元特色学习搜集资料的基本方法。学写简单的研究报告。任务一:了解单元特色,明单元任务活动2.发布单元任务任务一:了解单元特色,明单元任务活动3.明确评价标准设计汉字文化长廊评价表 任务 评价标准 等级任务一 分配任务,制定计划,学习搜集资料的方法。任务二 交流搜集到的汉字资料,感受汉字的有趣。任务三 布置讲解汉字文化长廊,撰写研究报告。任务二:阅读材料,感受汉字趣味活动1.快速浏览课文 分享有趣汉字现在请同学们浏览汉字真有趣这一部分内容,分享你觉得最有趣的部分。1.字谜七则2.门内添“活”字3.有意思的谐音4.“枇杷”和“琵琶”5.有趣的形声字任务二:阅读材料,感受汉字趣味活动1.快速浏览课文 分享有趣汉字任务二:阅读材料,感受汉字趣味活动1.快速浏览课文 分享有趣汉字任务二:阅读材料,感受汉字趣味活动1.快速浏览课文 分享有趣汉字任务二:阅读材料,感受汉字趣味活动1.快速浏览课文 分享有趣汉字任务二:阅读材料,感受汉字趣味活动1.快速浏览课文 分享有趣汉字任务二:阅读材料,感受汉字趣味活动1.快速浏览课文 分享有趣汉字任务二:阅读材料,感受汉字趣味活动2.小组讨论交流小组讨论:可以为设计汉字文化长廊布置哪些展区?任务二:阅读材料,感受汉字趣味活动2.小组讨论交流小组讨论:可以为设计汉字文化长廊布置哪些展区?5958575655545352515049484746454443424140393837363534333231302928272625242322212019181716151413121110090807060504030201000001:005958575655545352515049484746454443424140393837363534333231302928272625242322212019181716151413121110090807060504030201000203595857565554535251504948474645444342414039383736353433323130292827262524232221201918171615141312111009080706050403020100开始/重置任务二:阅读材料,感受汉字趣味活动2.小组讨论交流任务三:组建小组 制定活动计划活动1.明确活动要求确定组员分工。在明确了每个活动需要什么材料后,小组成员根据自己擅长的内容领取任务。1确定流程安排:制定详细计划-搜集相关资料-整理资料-展示交流。2撰写活动计划。3任务三:组建活动小组活动1.明确活动要求正文要写清活动时间、活动内容、参与人员及分工、展示方法等,可以把要做的事逐项列出。活动计划分标题、正文两部分。标题要写清哪个小组、开展的是什么活动。活动2.小组讨论制定活动计划任务三:组建小组 制定活动计划小组活动计划 小组成员 组长: 活动时间:组员: 小组分工 项目1: 负责人: 项目2: 负责人: 项目3: 负责人: 活动过程 展示方法 活动过程要写清楚“怎么干”,建议分条叙述,如“1、2、3”或“先......再......接着......然后......最后......”“小组分工”要写清楚“谁干什么”。小组活动计划 小组成员 组长: 活动时间:组员: 小组分工 项目1: 负责人: 项目2: 负责人: 项目3: 负责人: 活动过程 展示方法活动2.小组讨论制定活动计划任务三:组建小组 制定活动计划确定组员分工。在明确了每个活动需要什么材料后,小组成员根据自己擅长的内容领取任务。1确定流程安排:制定详细计划-搜集相关资料-整理资料-展示交流。2撰写活动计划。3开始/重置5958575655545352515049484746454443424140393837363534333231302928272625242322212019181716151413121110090807060504030201000001:005958575655545352515049484746454443424140393837363534333231302928272625242322212019181716151413121110090807060504030201000203595857565554535251504948474645444342414039383736353433323130292827262524232221201918171615141312111009080706050403020100045958575655545352515049484746454443424140393837363534333231302928272625242322212019181716151413121110090807060504030201000559585756555453525150494847464544434241403938373635343332313029282726252423222120191817161514131211100908070605040302010006595857565554535251504948474645444342414039383736353433323130292827262524232221201918171615141312111009080706050403020100活动3.分享交流活动计划任务三:组建小组 制定活动计划小组计划评价表 项目 评价标准 同学评价制定计划 小组分工明确,计划安排合理。搜集、整理资料 搜集资料的方法简单易操作,成果丰富,步骤完善。展示交流 展示形式新颖,展示内容丰富,互动效果良好。活动4.学习搜集方法任务三:组建小组 制定活动计划活动4.学习搜集方法任务三:组建小组 制定活动计划活动3.学习搜集方法任务三:组建小组 制定活动计划活动4.学习搜集方法任务三:组建小组 制定活动计划活动3.学习搜集方法任务三:组建小组 制定活动计划活动4.学习搜集方法任务三:组建小组 制定活动计划活动4.学习搜索方法任务三:组建小组 制定活动计划设计汉字文化长廊评价表 任务 评价标准 等级任务一 分配任务,制定计划,学习搜集资料的方法。任务二 交流搜集到的汉字资料,感受汉字的有趣。任务三 布置讲解汉字文化长廊,撰写研究报告。 展开更多...... 收起↑ 资源预览