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统编版语文三年级上册专项训练 阅读
一、我家的菜园
我家有一块长方形的菜园子，它的四周围着高墙，里面种着各种各样的蔬菜瓜果。园子的北面长着一丛鲜艳的喇叭花，南面有一棵茂盛的石榴树。
当春天来临时，菜苗纷纷从土里钻了出来，一片片绿油油的，大地像披上了一条绿毯子。一群群毛茸茸的小鸟栖息在高墙和树枝上，叽叽喳喳地叫个不停，冬眠的菜园渐渐地苏醒了。
到了初夏，成行的向日葵已经长得十分健壮，绽开的花朵像一只只金色的盘子。盛开的石榴树的花朵，散发出阵阵清香，引来了成群的蜜蜂和蝴蝶，园子里热闹极了。
骄阳下的盛夏，一排排挺立着的玉米，像一个个浑身插满手榴弹的威武的战士。高粱细长的头上像戴着一顶红珠帽。地里结满了累累瓜果。
秋天，石榴胀开红褐色的果皮，袒露出饱含秋意的珍珠般的颗粒，迎着秋风欢笑着。镶嵌着无数红色小花的深蓝色的络石藤，布满了北墙，墙角盛开着粉红色的喇叭花。
一场大雪过后，菜园一片洁白，如同盖上了一床银色的被子。几片顽皮的菜叶悄悄地顶起被子探着脑袋张望着，远远望去就像几朵淡绿色的小花。
菜园的四季，仿佛是一幅幅诱人的画卷。
1.全文共有（ ）个自然段。第（ ）自然段描写的是我家菜园的样子。
2.用“ ”线画出文中比喻句。
3.根据短文内容，进行连线。
粉红色的 画卷
茂盛的 络石藤
深蓝色的 石榴树
诱人的 喇叭花
4.照样子写词语。
绿油油
5.根据文章内容填表。
季节 描写的主要景物
春天 菜园 小鸟
二、自己是自己的镜子
爱因斯坦16岁那年，由于整日同一群调皮贪玩儿的孩子在一起，致使自己几门功课不及格。一个周末的早晨，爱因斯坦正拿着鱼竿准备和那一群孩子一起去钓鱼。这时，父亲拦住了他，心平气和地对他说：“爱因斯坦，你整日贪玩且功课不及格，我和你的母亲很为你的前途担忧。”
“有什么可担忧的，杰克和罗伯特他们也没有及格，不照样去钓鱼吗？”“孩子，话可不能这么说。”父亲充满关爱地对爱因斯坦说，“在我的故乡流传着这样一个寓言，我希望你能认真听一听。”
“说有两只猫在屋顶上玩耍，一不小心，一只猫抱着另一只猫掉到了烟囱（cōnɡ）里。当两只猫从烟囱里爬出来时，一只猫的脸上沾满了烟灰，而另一只猫的脸上却干干净净，干净的猫看见满脸黑灰的猫，以为自己的脸也又脏又丑，便快步跑到了河边洗脸。而黑脸猫看见干净的猫，以为自己的脸也是干净的，就大摇大摆地到街上闲逛（ɡuànɡ）去了。结果，吓得其他的猫都四处躲避，以为自己见到了妖怪。”
“爱因斯坦，谁也不能成为你的镜子，只有自己才是自己的镜子。让别人做自己的镜子，天才也会照成傻瓜。”
爱因斯坦听后，羞愧地放下鱼竿，回到了自己的小屋里。
从此，爱因斯坦时常用自己作为镜子来审视和映照自己，终于映照出人生的璀璨光芒。
1.读画线句，做练习题。
⑴文中画横线的句子属于（ ）。
A一般疑问句 B.设问句 C.反问句
⑵不改变句意，将画横线的句子换一种说法。
2.认真阅读父亲讲的寓言故事，判断下列句子的正误。在正确的后边打“√”，错误的后边打“×”。
⑴两只猫在屋里玩耍，不小心掉到烟囱里了。（ ）
⑵两只猫从烟囱里爬出来时，一只猫的脸上很干净，一只很脏。（ ）
⑶干净的猫把脏猫当做镜子，以为自己很脏，就到河边洗脸。（ ）
⑷脏猫把干净猫当做镜子，以为自己很干净，就到街上闲逛。（ ）
⑸两只猫都以对方为镜子，照出了真实的自己。（ ）
3.父亲讲寓言故事的目的在于教育爱因斯坦（ ）。
A、不要同一群贪玩的孩子在一起。
B、不要去钓鱼。
C、不要和贪玩的孩子比，他们也有自己的长处。
D、不要拿别人做自己的镜子，只有自己才是自己的镜子。
4.爱因斯坦听了父亲的话“羞愧地放下了鱼竿”，他为什么这样羞愧？
5.爱因斯坦前后有什么变化？他成功的秘诀是什么？
三、你以为只有你有爷爷吗？
从前，有一个卖草帽的人，每一天，他都很努力地卖草帽。有一天，他叫卖得十分疲劳，刚好路边有一棵大树，他就把草帽放下，坐在树下打起盹来。等他醒来的时候，发现身旁的草帽都不见了。抬头一看，树上有很多猴子，每只猴子的头上，都有一顶草帽。他想到，猴子喜欢模仿人的动作，于是他赶紧把头上的草帽拿下来，丢在地上。猴子也学着他，将草帽纷纷扔在地上。卖草帽的人高高兴兴地拾起草帽，回家去了。回家后，他将这件奇特的事，告诉了他的儿子和孙子。
很多年以后，他的孙子继承了家业。有一天，他卖草帽的时候，也跟爷爷一样，因为疲劳在大树下睡着了，草帽也同样被猴子拿走了。孙子想到爷爷曾告诉他的办法，于是他摘下草帽 丢在地上 可奇怪的是 猴子竟然没有跟他做 还直瞪着他笑个不停 后来猴子捡起地上的草帽说 开什么玩笑 你以为只有你有爷爷吗
1.在下面这些词中，选出四组近义词。
努力、赶紧、奇特、仿照、赶快、模仿、奇怪、勤奋
（ ）——（ ）（ ）——（ ）
（ ）——（ ）（ ）——（ ）
2.你能给文中画横线的句子加上合适的标点吗？
3.这篇短文共有（ ）个自然段，第1自然段写了
。
4.很多年以后，他的孙子卖的草帽同样被猴子们抢走了，这时他再用爷爷曾经用过的方法为什么就不管用了呢？（ ）
A、那时的猴子已经不愿意模仿人了。
B、那些猴子的爷爷也将自己的教训告诉了孙子。
C、聪明的猴子知道这个人在骗它们。
5.这则小幽默告诉我们（ ）
A、前辈的经验只能听，不能用。
B、前辈的经验可以用，但在用前应该动脑筋想一想，而不能生硬地照搬过来。
C、无论是谁做事都要动动脑筋。
6、你能为那个卖草帽的人出个主意，帮他把草帽拿回来吗？
四、
我的故乡在广西，我爱故乡的漓江。
春天，原野上的春色，把漓江打扮得更美丽。绵绵细雨，增大了漓江的水量，催开了两岸鲜艳的野花。随着气候转暖，来漓江旅游的人越来越多。漓江像一条友谊的带子把祖国和世界人民连在一起。
夏天，漓江的水更清了。人们有的在江中游泳，有的在江中划船，有的玩水球，漓江洗去了人们的疲劳，使人感到轻松愉快。
秋天，桂花开了，漓江两岸飘着醉人的桂花香。我们放学后，荡着小舟在漓江上游玩。那两岸的青山分明站在我们面前，同学们兴奋地抢着划桨。
冬天，漓江因为旱季到来水变浅了，水是那么清，山是那么绿。江畔的柑橘树已挂满了累累果实，人们开始紧张地收获。
漓江一年四季都很好。我喝漓江的水长大，一定要把漓江建设得更加美好。
1.给短文加个恰当的题目。
2.用“ ”画出文中的比喻句。
3.用“//”讲短文分成三段，并写出第二段的段意。
第一段： “我”爱故乡的漓江。
第二段： 。
第三段：漓江美，“我”要把它建设得更美。
4.文章中的第二自然段到第五自然段是按（ ）顺序写的。
5.哪个自然段最能表达作者的思想感情？把它抄写在下面。
五、有趣的小刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢 枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quán juǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺（保护 保卫）自己，而且还可以用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，
把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi bèi ）着瓜溜走了。
1.选择（ ）里正确的读音或字词，用“√”表示。
2.文章是围绕哪句话来写的？用“～～”划出来。
3.根据短文填空。
刺猬的头（ ），眼睛和耳朵（ ），牙齿（ ），门牙（ ）。 它们四肢（ ），跑起来很快。爪子（ ）、（ ）。浑身长满了（ ）。
4.下列句子中哪个是打比方的，在（ ）里打“√”。
（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（ ）
（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（ ）
5.仔细阅读短文，说说刺猬的硬刺有哪些作用？
6.有很多动物身体的某一部分都有着独特的作用，你能试着找一种动物写写吗？
六、蚂蚁和螳螂
在夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着。
螳螂呢？天天“叽哩叽哩”地唱着歌，游手好闲地过日子。每一个地方都有吃的东西，满山遍野都是盛开的花朵，真是一个快乐的夏天啊！
螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。“喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”
可是，蚂蚁仍然继续工作着，说：“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀！”
螳螂听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁。“哎！真是麻烦，干吗要想那么久以后的事呢！”
快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地吹着，天空中飞舞着雪花。
到处都是雪，螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子。
螳螂蹒跚地走在雪地上，心想：我若像蚂蚁那样，在夏天里贮存食物该多好啊！
1.短文共有( )个自然段。第( )自然段写了螳螂和蚂蚁的对话。
2.结合上下文理解词语的意思。
游手好闲：__________________________________________
蹒跚：_____________________________________________
你是从哪几句话推断出这两个词语的意思的？在文中画出来。
3.螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法？
夏天的时候：________________________________________
冬天的时候：________________________________________
4.读了这篇寓言，你想对蚂蚁或螳螂说些什么？
七、专心致志
古时候，有一个人名秋，他是全国闻名的围棋大师。他收了两个学生，都是聪明的年轻人。
一个学生学下棋的时候，非常专心。老师 ( javascript:;" \t "_self )讲的每一句话，他都用心听；老师讲的每一着棋，他都用心琢磨（zhuo mo）。他很快就学会了下棋。
另一个学生( )也坐在那里听讲，却一心想着拿起弓箭去射将要飞过的大雁和天鹅。结果，( )他跟人家一起学，还是远远不如人家。这难道是( )他不如前一个人聪明吗 当然不是。
学习 ( javascript:;" \t "_self )必须专心致志。就是说要集中精神，一心一意地学，才能学好。( )不专心，那是什么也学不会的。
1.从后面的词语中选择正确的填入文中括号中。
如果 因为 虽然 尽管
2.联系上下文，理解下列词语。
全国闻名：_________________________专心致志：_____________________
3.填空。
(1)这篇短文有_______个自然段，说的是_________________向_________学下棋，结果________________________________________________
(2)这篇短文第_______自然段告诉我们一个道理，这个道理是_____________________________________________________________________
4.问答。
为什么一个年轻人学会了下棋，另一个人却远远不如人家？
八
秋天
凉爽的秋天来了，天高云淡，秋风习习。大地穿上了一件黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的枫树叶飘落下来，好像是几只翩翩起舞的彩色蝴蝶。虽然寒霜降临，可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍，显得更加苍翠。花园里，菊花争芳斗艳，红的似火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。柿子树上的叶子都落了，可黄澄澄的柿子却还挂在枝上，像一个个大大小小的橘黄灯笼。红通通的海棠把树枝压弯了。秋天，果实累累，景色迷人，我喜欢秋天。
1.这段话是围绕哪一句话来写的？请你用“_____ ”画出来。
2. 用“～～～”画出文中的比喻句。
3. 照样子写词语
果实累累______ ______ ______ ______ 黄澄澄____ ____ ____ ____
翩翩起舞_____ _____ ______ _____ 大大小小_____ ____ ____ ____
4.联系上下文理解词语
争芳斗艳：____________________ 美不胜收：__________________
九、匡衡读书
古时候，有个农民的孩子叫匡衡，很爱读书。可是他家里很穷，没有书，也没钱买书。怎么办呢？匡衡想了一个好办法，农忙的时候，他就去给有钱的人家干活，干完活，匡衡不要钱，只要求把书借给他看。
书有了，匡衡白天在地里干活，除了吃饭后有点时间读几页书外，便没有时间看了。好不容易借来的一本书，十天半月还看不完，匡衡心里很着急。他想，白天没有时间，晚上就少睡点吧！可是，家里穷得连油灯都买不起，怎么看书呢？匡衡每天一吃过饭就赶紧读书，等天全黑了，屋里什么都看不见了，就躺在床上背书。
1.用两个词语概括这两段话的主要内容。
A、 B、
2.用“ ”画出本文中的一个中心句。
3.读短文后回答。
（1） 匡衡没有钱买书，是怎么办的？
（2）匡衡没有时间看书，想了什么办法？
4.读了这篇课文，你认为自己在以后的学习中应该怎么做呢？
十、聪明的小山雀
小山雀早上就飞到果园里捉“害虫”。远远的，它看见一只枯叶蝶在飞。小山雀想：“这回你可跑不了啦！”它迅速飞去，谁知却看不见了枯叶蝶的影子。
小山雀心里琢磨 刚才明明看见飞到这里 怎么眨眼就不见了 聪明的小山雀飞到树枝上 死死盯着树枝上的一片枯叶
一会儿，那片枯叶忽然飞起来。小山雀展翅赶了过去，一口把它叼住。
枯叶蝶再狡猾，也逃不过小山雀锐利的眼睛。
1.给第二自然段加上合适的标点符号。
2.“枯叶蝶再狡猾，也逃不过小山雀锐利的眼睛。”“锐利”有两种解释：①尖而快；②眼光尖锐。这里“锐利”是第（ ）种意思。
3.读读短文，选择合适的说法，在后面括号里打“√”。
在小山雀第一次追枯叶蝶时，枯叶蝶忽然不见了，它飞到哪儿去了？
A.飞跑了。（ ） B.藏在枯叶后面。（ ） C.伪装成一片枯叶。（ ）
十一、我的外公
我的外公已经67岁了，他瘦瘦的，个儿不高。
他做什么事情都快。看书快，写字快，走路快，吃饭快，就是喝起酒来慢慢的。
他喜欢学习，天天看报纸看书，一看就是大半天，有时晚上，我们都睡觉了，他还在看书。
他喜欢音乐，经常欣赏有名的乐曲。他也爱唱歌，总是拿着歌本坐在那里哼歌。有时候还把唱的歌录下来，听听自己唱得好不好。
外公喜欢收集酒瓶，他的房子里有各种各样的酒瓶，颜色不同，有大有小，大的很大，小的只有一点儿，都挺好玩。
他有些习惯跟我们不一样。我们吃饭的时候，他在睡觉。我们睡觉的时候，他又要吃饭，而且喜欢走来走去，搅得我们睡不着觉。晚上我们吃米饭，他却不吃，要吃稀饭。有时候，我们吃面条，他又要吃米饭。你说他怪不怪？
这，就是我的外公——一位著名的作家。
1.我的外公的样子是怎样的？
2.我的外公做事的特点是 ，喝酒的特点是 。
3.我的外公有哪些爱好。
4.外公吃东西有哪些怪习惯，用“ ”画出来。
参考答案
一、1. 7； 1。2.成行的向日葵已经长得十分健壮，绽开的花朵像一只只金色的盘子。
一排排挺立着的玉米，像一个个浑身插满手榴弹的威武的战士。
一场大雪过后，菜园一片洁白，如同盖上了一床银色的被子。
5.
季节 描写的主要景物
春天 菜园 小鸟
初夏 向日葵、石榴树、蜜蜂、蝴蝶。
盛夏 玉米、高粱。
秋天 石榴、络石藤、喇叭花。
冬天 大雪、菜叶。
二、1.（1）C.（2）没有什么可担忧的，杰克和罗伯特他们也没有及格，照样去钓鱼。2.（1）×（2）√（3）√（4）√（5）× 3.D 4.因为父亲的话提醒了他，他明白了“让别人做自己的镜子，天才也会照成傻瓜”的道理。5.从此，爱因斯坦时常将自己作为镜子来审视和映照自己，让自己不断提高。成功的秘诀是将自己作为镜子来审视和映照自己。
三、1.（ 努力 ）——（勤奋 ）（ 赶紧 ）——（ 赶快 ）
（ 奇特 ）——（ 奇怪 ）（ 仿照 ）——（ 模仿 ）
2. ， ， ， ， 。 ： “， ？”3.2 写了有个卖草帽的人，帽子被猴子抢去，他利用猴子喜欢模仿的特点机智地把帽子要了回来。4.B 5.B
四、1.我爱故乡的漓江 2.漓江像一条友谊的带子把祖国和世界人民连在一起。3.漓江四季的美景4.季节5.漓江一年四季都很好。我喝漓江的水长大，一定要把漓江建设得更加美好。
五、1. 肢 quán 保护 bēi 2.刺猬是一种有趣的小动物。3. 刺猬的头（尖尖的 ），眼睛和耳朵（小小的 ），牙齿（非常锋利 ），门牙（ 特别长 ）。它们四肢（ 很短 ），跑起来很快。爪子（很锐利 ）、（很有力 ）。浑身长满了（ 像钢针一样的硬刺 ）。4、（1）√5.保护自己 搬东西
六、1.8 3、4 2.游手好闲：游荡懒散,不好劳动。蹒跚：腿脚不灵便,走起路来摇摇摆摆。 螳螂呢？天天“叽哩叽哩”地唱着歌，游手好闲地过日子。每一个地方都有吃的东西，满山遍野都是盛开的鲜花，真是一个快乐的夏天啊！
到处都是雪，螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子。
3.夏天的时候：哎！真是麻烦，干吗要想那么久以后的事呢！
冬天的时候：我若像蚂蚁那样，在夏天里贮存食物该多好啊！
七、1.虽然 尽管 因为 如果 3.（1）4 两个学生 秋 一个学生专心致志，学会围棋；另一个学生不专心，远远不如别人。 （2）4 学习 ( javascript:;" \t "_self )必须专心致志。就是说要集中精神，一心一意地学，才能学好。
八、1.最后一句 4.竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽，一比高下。 美好的东西很多，一时看不过来。
九、1.借书 苦读2.古时候，有个农民的孩子叫匡衡，很爱读书。3.（1）农忙的时候，他就去给有钱的人家干活，干完活，匡衡不要钱，只要求把书借给他看。
（2）匡衡每天一吃过饭就赶紧读书，等天全黑了，屋里什么看不见了，就躺在床上背书。
十、1.：， ？， 。2.② 3.C
十一、1.瘦瘦的，个儿不高。2.做什么事情都快 喝起酒来慢慢的。3.他喜欢学习、喜欢音乐、爱唱歌、喜欢收集酒瓶。4.晚上我们吃米饭，他却不吃，要吃稀饭。有时候，我们吃面条，他又要吃米饭。
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