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大同
17.大西高铁大同到太原段通车后，运行时间缩至2小时左右。小明想利用
如图所示地图（比例为1：x)和一些器材测出大同到太原铁路线的实
太原
际长度。请你帮助他完成这次测量。
(1)你所需的器材：
(2)简述测量方法
(测量的物理量用符号表示)；
(3)大同到太原铁路线的实际长度=
(用已知和所测物理量
符号表示)。
四、实验与探究题（本大题共4小题，每小题7分，共28分）
18、在《长度与时间的测量》的实验探究课中，萱萱用刻度尺测量了铅笔的长度、用机械停表测量
了脉搏跳动120次所用的时间，如图所示：
6
-C
3
39
2
3
6
10
(1)读数时，正确的方法是
(选填“A”或B”),测量的结果应
为
mi
cm;
(2)若此刻度尺遇冷收缩，则所测结果
真实值（选填“大于”、
40
“小于”或“等于”)；
(3)ǐ萱所用机械停表的分度值为$，她当时脉搏跳动120次用
②
v-
20
时为S。
@
0
(4)如图所示，使用量简时，正确的读数方法是（选填“①”
“②”或“③”)，晶晶同学测出鹅卵石的体积为
cm3。
19.图甲是公园里两个绳长不同的秋千。某同学荡秋千时发现
这两个秋千往返一次的时间不同。该同学猜想：秋千往返
一次的时间是否与绳长有关？
【证据】该同学用细线系上个小球模拟秋千，如图乙所示，
悬点O到小球中心的距离简称摆长。每次让小球由静止释放，
且保持释放时悬线和竖直方向的夹角不变，改变摆长进行探究，记录结果如下表：
实验次
摆长
小球往返摆动十次的总时间
小球往返摆动一次的时间
序
L/cm
t版1s
t/s
1
60.0
15.8
1.58
2
80.0
18.1
1.81
100.0
20.0
2.00
【解释】同一小球由静止释放，且保持释放时悬线和竖直方向的
不变，摆长越长，小球
往返摆动一次的时间越
。由此可知，秋千未坐人时（如甲所示)往返一次的时间与绳长有关。
【交流】
(1)该探究所需的测量工具有量角器、和
(2)该同学发现小球往返摆动一次的时间不易测准，于是他测出小球往返摆动十次的总时间，再
算出往返摆动一次的时间；
①下列物理量的测量也可采用类似方法的是
A.物理书中一张纸的厚度
B.一支铅笔的长度
②采用这种方法的目的是减小测量的
(3)该同学联想到杂技演员荡秋千，有时站着，有时坐着。由此合理猜想，演员站着或坐着相当
于改变了摆长，该演员在秋千上从同一起点由静止往下荡时（坐着时的摆长比站着时的摆长
更长)，坐着比站着往返一次的时间更一。（温馨提示：杂技动作，请勿模仿）
20.为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了以下实验：小明把手放在喉咙处，大声讲话，
感觉喉头振动了；小华把发声的音叉放在水中，可以激起水花。如图甲所示；
甲
(1)这些现象说明发声的物体在
(2)小明、小华又提出了这样一个问题：声音是怎样传播到远处的？针对这一问题，他们经过认
真地思考，提出了两种猜想：
3

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