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/ 让教学更有效 精品试卷 | 小学科学
教科版三年级上册科学提优训练
3.3直线运动和曲线运动
在我们身边，物体的运动无处不在，有的沿着笔直路径前行，有的则走出弯弯绕绕的轨迹。
科学观念提优
1.根据物体运动路线的不同，物体的运动可以分为_____________和_____________两种形式。
2.如图甲所示是欢欢学校的操场跑道图。欢欢沿跑道从D点运动到B点做的是_____________运动，从A点到B点做的是_____________运动。
3.如图乙所示，在一辆直线行驶的玩具汽车上，标上三个点，其中有一个点的运动形式与其他两个不同，这个点是_____________（填“A”“B”或“C”）。
图甲 图乙
4.运动的物体会有不同的路线，下列物体的运动属于曲线运动的是（ ）。
A.在盘山公路上行驶的汽车 B.上下运动的电梯 C.从树上掉落的苹果
5.下列区别直线运动和曲线运动的方法中，正确的是（ ）。
A.根据运动速度是否改变
B.根据运动距离的长短
C.根据运动方向是否不断改变
6.用手将小球沿着桌面推出，小球冲出桌面后，它的运动路线是（ ）。
A.甲
B.乙
C.丙
7.下列物品中，与上了发条的机械蛙的运动形式不一样的是（ ）。
A.陀螺
B.摆钟
C.弹力木马
8.如果要清楚地观察一个物体的运动形式，一般需要（ ）。
A.在物体上贴上小圆点
B.开心地玩物体
C.询问同学结果
实践探究提优
9.为了探究小球的运动路线，俊希和科学小组的成员共同做了相关实验。用手将小球沿着桌面推出，观察并记录小球的运动路线。请你帮俊希将下面的实验记录补充完整。
（1）实验材料： _____________、_____________、_____________。
（2）实验过程及现象：
用手将小球沿着桌面推出，当小球在桌面上滚动时，它的运动路线是_____________；冲出桌面后，落在地面前，它的运动路线是_____________。（填“直线”或“曲线”）
（3）当小球冲出桌面时，为了看清楚小球的运动路线，我们需要（ ）。
A.站起来从上往下看
B.蹲下来从侧面看
C.坐好从上往下看
（4）实验结论：小球先在桌面上做_____________，离开桌面后做_____________。 （填“直线运动”或“曲线运动”）
科学思维提优
10.新考法－竹蜻蜓：古人用竹片制作了旋转飞升之物，形似蜻蜓，故取名为“竹蜻蜓”。竹蜻蜓由两部分组成，一是竹柄，二是“翅膀”。玩竹蜻蜓时，双手一搓，然后手一松，竹蜻蜓就会飞上天空，旋转一会儿后，才会落下来。后来，竹蜻蜓传到欧洲，引起了早期航空科学家们的注意，为直升机旋翼和飞机螺旋桨的设计提供了最初的灵感。
阅读材料，结合所学知识回答下列问题。
（1）在玩竹蜻蜓时，下面的竹柄做_____________、_____________的复合运动，上面的“翅膀”做_____________运动。（填“平动”“振动”或“转动”）竹蜻蜓在空中的运动轨迹是_____________。
（2）竹蜻蜓在空中上升时，整体的运动轨迹属于（ ）。
A.直线运动
B.曲线运动
C.先直线运动后曲线运动
（3）若要让竹蜻蜓尽量做直线上升运动，下列做法中，最合理的是（ ）。
A.快速且均匀地搓动竹柄
B.随意搓动竹柄
C.缓慢搓动竹柄
（4）根据材料信息，下列物品中，与竹蜻蜓的上升原理相似的是（ ）。
A.孔明灯
B.直升机
C.热气球
参考答案
1.直线运动 曲线运动 [解析]根据物体运动路线是否为直线，运动形式分为直线运动（路线是直线）和曲线运动（路线是曲线）。
2.曲线 直线[解析]从D点到B点，路线是弯曲的，是曲线运动；从A点到B点，路线是直的，属于直线运动。
3. C [解析]玩具汽车直线行驶时，A、B点随车身做直线运动，C点在车轮上，除了随车身做直线运动外，还绕车轴做圆周运动，运动形式不同。
4. A [解析]A选项，盘山公路是弯曲的，汽车行驶路线是曲线，属于曲线运动；B选项，电梯上下运动路线是直线，是直线运动；C选项，苹果掉落沿直线下落，是直线运动。
5. C
6.C[解析]小球冲出桌面后，受重力作用会向下落，同时有水平方向的速度，运动路线是抛物线，即曲线，丙符合。
7. A [解析]上了发条的机械蛙主要做往复运动，摆钟、弹力木马也是类似往复运动；陀螺是绕轴做圆周运动，与机械蛙运动形式不同。
8. A [解析]在物体上贴上小圆点，便于观察物体的运动轨迹和形式；B选项，开心地玩物体不能进行科学观察；C选项，询问同学结果不是直接观察方法。
9. （1）小球 桌子 桶[解析] 实验探究小球的运动路线，需要将小球作为探究对象，桌面提供起始运动平面，桶承接小球冲出桌面后的落点，所以是小球、桌子、桶。
（2）直线 曲线[解析] 小球在桌面滚动时，在水平方向不受其他外力（忽略摩擦力等次要因素），运动路线是直线；冲出桌面后，受重力作用，不再沿直线运动，运动路线是曲线。
（3）B[解析]在做这个实验的过程中，当小球冲出桌面时，为了看清小球的运动路线，我们可以蹲下来从侧面观察小球的运动路线。
（4）直线运动 曲线运动 [解析]由前面分析可知，小球先在桌面上做直线运动，离开桌面后做曲线运动。
10. （1）平动 振动 转动 曲线
（2）B [解析]竹蜻蜓在空中上升时，一边旋转一边向上移动，运动方向不断变化，整体的运动轨迹是曲线，属于曲线运动，选B。
(3)A
（4）B[解析]竹蜻蜓是通过“翅膀”转动产生升力上升的。A选项孔明灯和C选项热气球是利用热空气上升原理； B选项直升机是通过螺旋桨转动产生升力，与竹蜻蜓上升原理相似，选B。
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