北京市八十中2025-2026学年高一上学期10月月考生物试题(扫描版,无答案)

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北京市八十中2025-2026学年高一上学期10月月考生物试题(扫描版,无答案)

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北京市第人八十中坐2025-2026学年第
北京市第八十中学2025一2026学年第一学期十月阶段测
高一生物(B卷)
2025年10月
班级
姓名
考号
(考试时间60分钟满分100分)
提示:试卷答案请-律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。
在答题卡上,选择题用2B铅笔作答,其他试题用黑色签字笔作答。
一、选择题(130题,每小题2分,共60分)
1.下列叙述与细胞学说不相符的是()
A.植物和动物都是由细胞构成的,这反映了生物界的统-一性
B.
植物和动物有着共同的结构基础
C.人体每个细胞都能单独完成各项生命活动
D.新细胞是通过已存在的细胞分裂产生的
2.某同学在显微镜下观察了菠菜、洋葱、玉米等30种植物的叶肉细胞,发现它们中都含有叶绿体,于是得
出了植物叶肉细胞都有叶绿体的结论。他得出这个结论应用的科学方法是()
A.完全归纳法B.不完全归纳法
C.模型构建法
D.对比实验法
3.在生命系统的结构层次中,既是细胞层次,也是个体层次的是()
A.蚯蚓
B.神经细胞
C.大肠杆菌
D.病毒
4.支原体是一种单细胞生物(如图)。下列关于支原体的叙述错误的是
A.与动物细胞的主要区别是没有核膜
细胞质
细胞膜
B.与细菌的区别之一是没有细胞壁
RNA
C.能完成蛋白质合成等生命活动
核糖体
D.遗传物质是DNA和RNA
DNA
5.下列选项中对“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠”这句诗里相关的生命系统的描述,正确的是()
A.月光不参与生命系统组成
B.一群乌鸦就构成一个群落
C.枫树的叶属于器官层次
D.江水中的鱼构成一个种群
6.用光学显微镜观察人血涂片时,发现视野内有一清晰的淋巴细胞,如图所示。为进一步放大该细胞,下列
相关叙述不正确的是()
A.应先向右上方移动装片,将淋巴细胞移至视野中央
B.淋巴细胞移至视野中央后,换高倍物镜再转动细准焦螺旋
淋巴细胞
C.若将物镜由10×换成40×,则淋巴细胞的面积将进一步放大4倍
D.进-一步放大淋巴细胞后,视野也会随之变暗
(高-生物第1页共8页)
期阶段测生物试卷2025年10月
7.下表是新冠病毒核酸检测报告单,下列推测不正确的是()
标本来源
检测项目
检测结果
咽部分泌物新冠病毒核酸(SARS-CoV-2-RNA)检测
阴性()
A.结果显示标本中未检出新冠病毒核酸
B.新冠病毒核酸具有独特的核苻酸序列
C.新冠病毒核酸中含有胞嘧啶和尿嘧啶
D.新冠病毒的遗传物质位于细胞的拟核
8.生活在大漠荒原中的胡杨树有“英雄树”之美称,其细胞中含量最多的化合物是()
A.蛋白质
B.水
C.淀粉
D.纤维素
9.某生物兴趣小组在野外发现一种组织颜色为白色的不知名野果,该小组把这些野果带回实验室欲鉴定其
中是否含有还原糖、脂肪和蛋白质,下列叙述正确的是()
A.进行还原糖鉴定实验结束时将剩余的斐林试剂装入棕色瓶,以便长期备用
B.若对该野果的组织样液中加入斐林试剂并水浴加热出现较深的砖红色,说明该野果含有大量的葡萄糖
C.使用双缩脲试剂进行蛋白质的鉴定时需要水浴加热
D.对该野果进行脂肪鉴定可使用苏丹II染液
10.水分子中氢原子以共用电子对与氧原子结合。由于氧具有比氢更强的吸引电子对的能力,使氧的一端稍
带负电荷,氢的一端稍带正电荷。水分子的空间结构及电子的不对称分布,使得水分子成为一个极性分子。
水分子间也可相互吸引,形成氢键,易于形成和断裂。下列说法错误的是()
A.带有正电荷或负电荷的分子(或离子)都易与水结合,因此,水是良好的溶剂
B.氢键的存在,使水具有较低的比热容(1kg的物质温度上升1℃所需的能量),因此,水能维持生命系统
的稳定性
C.自由水与结合水的比例处于动态变化中,与细胞的新陈代谢程度有关,有利于生物体适应不同的环境
D.结合水与细胞中的蛋白质、多糖相结合,失去流动性和溶解性,无法参与生物化学反应
11.植物利用硝酸盐需要硝酸还原酶,缺Mn2“的植物无法利用硝酸盐。据此,对M”的作用,正确的推测是()
A.对维持细胞的形态有重要作用
B.对维持细胞的酸碱平衡有重要作用
C.对调节细胞的渗透压有重要作用
D.Mn是硝酸还原酶的活化剂
12.如图是生物体内几种有机物及其功能的关系图,m、m2、m,、m,分别是有机物M,、M2、M、M,的组成成分。
下列说法正确的是()
化→m1+3M→主要能源物质
A.相同质量的M,和M,被彻底氧化分解,M,产生的能量多

+m2+3L+主要储能物质
B.多肽链的数目及盘曲、折叠方式均可影响M,的结构
C.m,和m,之间的区别主要是五碳糖和碱基的种类不同

+m;+M+生命活动的主要承担者
D.将HIV的M,彻底水解,可得到5种碱基、2种五碳糖
素+m+M→遗传信息的携带者
(高一生物第2页共8页)

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