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(共20张PPT)
第六课 友谊之树常青
第二单元 成长的时空
第一框 友谊的真谛
1.政治认同：认识友谊的真谛，树立正确的价值观。
2.道德修养：知道友谊是一种亲密的关系，能够正确的对待友谊和竞争的关系，感悟友谊的特质。
3.健全人格：知道友谊是一种心灵的相遇，超越一切外在条件。理解什么是真正的友谊，从而珍视友谊。
4.责任意识：感受友谊的力量，认同友谊的重要特质，学会与朋友建立真正的友谊，做到关心朋友。
核心素养目标：
教学重点：友谊的真谛是什么
教学难点：在实际生活中，能正确对待友谊。
自主学习
2
友谊的真谛是什么？
1
怎样建立友谊？
阅读教材P42—45，在课本上标记问题要点。
欢笑
泪水
甜蜜
苦涩
分享：在这段友谊中发生过什么让你印象深刻的事？请选择一个关键词分享你们的故事。
在我们一生当中
大概要遇到3000万陌生人
人和人在这片土地上相识的概率 是千万分之五
成为朋友的概率大概 只有十亿分之三
相遇是一件奇妙的事情
友谊是人生永恒的话题
伴随着我们生命成长的全过程
1.友谊是如何建立的？P43
在共同的学习和生活中，我们从陌生到越来越了解和熟悉，逐渐建立了友谊。
2.友谊带给我们的体验？P43
在与朋友的交往中，有欢笑也有泪水，有甜蜜也有苦涩。
课堂笔记
探究一：友谊的特质
活动一：中国女乒队员的友谊
孙颖莎主动走向陈梦，给了她一个大大的拥抱，两人在耳边窃窃私语。这个瞬间让人感受到了她们之间深厚的姐妹情谊。尽管比赛激烈，但两人却在赛后展现了彼此的理解与支持。
在2024年的巴黎奥运会上，经过一场激烈的对决，陈梦以出色的表现击败了孙颖莎，再度夺得奥运会乒乓球女单金牌。
陈梦表示，她希望孙颖莎能在未来取得更好的成绩，担负起中国乒乓球队女队的重任。
孙颖莎说道：“我们都是很好的队友，也是很好的姐妹。其实我们平时除了没有比赛的输赢的这种因素，我觉得我们生活中在一起都是非常开心的。”
这幅图表达了朋友间怎样的感情？
理解和关心
①友谊是一种亲密的关系。
3.友谊的特质（特点）？P44-45①②③
我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。和朋友在一起，这种感觉能让我们获得认可，在精神上得到满足。
有你在，
即使遇到不开心也会有安慰。
小林回家后，与妈妈分享了“双子星”的友谊故事。妈妈听后却说:“你看两个优秀的人在一起多好！就跟你说别和小新做朋友，他成绩又不好，光是能聊到一起有什么用！”
【议学活动】
你赞同妈妈的说法吗？
应该“君子之交淡如水”还是“以成绩相交”？
在物理学上，两颗质量极其接近、彼此相互吸引且缠绕运行的星体被称作“双子星”。全红婵和陈芋汐两人在很多方面差异很大，她们为什么还能成为朋友？这说明了什么？
家庭背景 性格 兴趣爱好 喜欢的玩偶
全红婵 普通家庭 外向、e人 吃美食 乌龟
陈芋汐 体操世家 内向、喜欢独处 学习 水豚
友谊是一种心灵的相遇。
跳台“双子星”
像你这样的朋友：全红婵和陈芋汐
从东京奥运会到巴黎奥运会，三年间，全红婵和陈芋汐这对中国跳水“双子星”在人们的关注下成长。从训练中的亲密队友，到双人跳的默契战友，再到单人跳的最大对手，全红婵和陈芋汐在相处中不断转换身份角色，比赛结束后紧紧相拥的一幕，印证了她们一路陪伴、彼此温暖的友谊。
在此前的队内测试中，全红婵的状态出现过一定起伏。作为搭档，陈芋汐会帮助她排解压力，“会告诉她现在心态可以放平一点，没必要那么着急，加油拼尽全力就好。”
陈芋汐状态不好时，全红婵也积极的给予帮助，她也很感谢全红婵帮助自己拉回自己的最好状态。
课堂笔记
3.友谊的真谛：
③友谊是平等的、双向的。
接受朋友的帮助，也主动帮助对方；感受朋友的关怀，也主动关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感，在交流中共同成长。
①友谊是一种亲密的关系。
②友谊是一种心灵的相遇。
③友谊是平等的、双向的。
3.友谊的真谛？背 P44①②P45③
闻一多与臧克家的友谊:“得一知己，可以无憾，在青岛得到你一个人已经足够。”离开青岛大学后，闻一多对高足臧克家深情感慨。臧克家视闻一多为伯乐，“可以说,没有闻一多先生，就没有我的今天。”两人亦师亦友，在动荡年代用“说”和“做”点燃精神火种。
人生如同列车，每一站都有人上下匆行。友谊也是如此，它在不同的阶段给予我们不同的陪伴与启示。友谊具有阶段性，有时友谊不会长久，那我们又该如何对待这段友谊
易错点：友谊不是一成不变的。
朋友，见证了我们一起走过的成长历程。人生路上，有些朋友陪我们一程，有些朋友伴我们一生。我们应当不辜负每一段情谊，让友谊伴随我们成长。
4.怎样正确对待友谊 理解 P45
在人生的旅途中，
友情如春日的暖阳，温暖着我们的心灵；
如夏日的清风，为我们带来凉爽；
如秋日的明月，照亮我们前行的路；
如冬日的炉火，给予我们温暖和力量。
愿你我都能在茫茫人海中，寻到属于自己的珍贵情谊！
教师寄语
友谊的
真谛
认识生命意义
感悟人生
课堂小结
什么是真正的友谊
怎样正确对待友谊
（1）友谊是一种亲密的关系。
（2）友谊是一种心灵的相遇。
（3）友谊是平等的、双向的。
朋友，见证了我们一起走过的成长历程。我们应当不辜负每一段情谊，让友谊伴随我们成长。
1．马克思和恩格斯为了共同的事业彼此帮助：恩格斯违心接受父亲的经商要求，用挣来的钱资助马克思；马克思会放下自己的工作帮助恩格斯写作的有关部分。他们的行动告诉我们（ ）
A．友谊是平等的、双向的
B．无私付出才能维持友谊
C．亲密友谊无需坚持原则
D．为了朋友可以毫无保留
A
B：友谊需要双方共同付出，但“无私付出才能维持”的说法过于绝对，题干更强调双向性而非单方面付出，故B说法错误；
C：任何友谊都应坚持原则（如共同事业），恩格斯违心经商是为理想妥协而非放弃原则，故C说法错误；
D：“毫无保留”忽视了原则和底线，题干中两人的支持基于共同目标，并非无保留，故D说法错误。
2．有人在网上感叹道：我们曾经一起上课，一起游玩；曾经一起吃零食，一起谈天说地。如今，平日里我们各忙各的，互不打扰；一旦发现对方有需要，就立刻跳出来扶对方一把。这说明（ ）
①朋友见证了我们一起走过的成长历程
②真挚的友谊是人生中宝贵的财富
③人生路上，我们的朋友都只能陪我们一程
④在人生道路上，友谊伴随我们成长
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
B
3．“朋友是雪中的炭，有你无严寒；朋友是被中的棉，有你才温暖。”这反映出（ ）
①朋友带给我们温暖、支持和力量
②要在竞争中坦然接受朋友的成就
③朋友决定着我们人生的发展方向
④友谊能让我们体悟到人生的美好
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
B
②：题干未涉及竞争中的态度，②不符合题意；
③：“决定人生方向”说法过于绝对，夸大了朋友的作用，③说法错误；

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