资源简介

(共33张PPT)
新课导入：同学们《西游记》中唐僧师徒四人：团结协作、理解包容、共同努力、共担责任、发展个性、积极向上、融洽相处、
民主公正、充满活力、体验成功……最终，师徒四人经历九九八十一难取得真经。
同学们：你心目中的美好集体是什么样
第七课 在集体中成长
7.2 共建美好集体
知识目标：了解集体愿景的内涵及作用；理解美好集体对 我们成长的意义；知道集体利益和个人利益的关系；理解 集体主义原则，在集体中敢于竞争、善于合作
素养目标：增强集体观念，培养主人翁意识，为集体的建 设贡献力量，涵养有序参与集体生活的品格，树立正确的 合作与竞争观念，培养共建美好集体的“责任意识”“健 全人格”核心素养
学习目标
议题一
感受美好集体的作用
展示：生活中的美好集体
中国航天团队
中国跳水队
小米创始队
同学乙：我独自长跑时，尽管想坚持跑完， 可常常因意志不够坚定而半途而废。后来 班级进行集体长跑训练，要求“一个也不 能少”。看到同学们都在坚持，我也坚持 跑完了全程。
同学甲：我们学校在乡村，虽然设施条 件差些，但在老师的带领下，我们课上 对学习充满热情，课后谈天说地、开心 嬉戏，生活愉快而充实。
探究：这样的集体生活给你带来了什么
凝聚拼搏向
上的力量 ， 坚定自己的 生活信念。
相处融洽、愉 快交往，感受 集体的关爱和 吸引。
交流与分享
在美好集体中，我们能感受集体的
关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的
生活信念。
笔记1.美好集体的作用
建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参
与和努力。
议题二
探寻建设美好集体的要求
问题：你认为该班的愿景是什么？该班拟定共同愿景有什么作用？
【议学情景：李老师“治班策略”一】
经过协商全班同学都认为行为规范、纪律严明、积极进取、团结向上的班级就是我们班要追求的模样，我们还把小蜜蜂作为我们班的吉祥物，大家亲切地称我们班是“小蜜蜂班”，预示着我们班有一个美好的未来，预示着所有成员团结一致，拼搏进取，追求进步。
结论：①建设美好集体，要确定共同的愿景。
愿景是集体的精神动力之源，是推动集体
发展的内驱力。拥有共同的梦想，向往美好的未 来，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成 一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。
共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。
笔记2.建设美好集体的要求
(1)建设美好集体，需要我们确定共同的愿景。
大到世界组织小到一个班集体，都有共同愿景。
阿 里 巴 巴 ：阿里巴巴可是要成为102年的伟大公司
世 界 银 行 ：为消除贫困提供援助；为共享繁荣提供融资
世界卫生组织：使全世界人民获得尽可能高水平的健康
联合国环境规划署：促进全球资源的合理利用并推动全球环境的可持续发展
一 带 一 路 ：共商、共建、共享
中 国 梦：实现中华民族伟大复兴；国家富强、民族振兴、人民幸福
交流与分享：
晓峰：为了促进老师和同学间的交流，可以设立班级信箱。同学们将自己的想法写在纸条上，放到信箱里，老师可以通过信箱了解同学 们的心声。
陈楠：可以通过制订班级目标和班级口号、展示书画作品等方式，建设富有特色的班级文化。
李东：可以把班级事务细分给每个人，让大家都参与进来，增强班级的凝聚力。
启示：可以成立学习互助小组，引导大家团结合作、共同进步；班级事务要公开 透明，涉及集体利益的事大家要共同协商、投票决定等
笔记2.建设美好集体的要求
( 2)建设美好集体，要树立主人翁意识。
我们应主动作为，各负其责，各尽其能。对于集
体的事务，应积极参与、共同商定；对于集体中 存在的问题和不足，可以通过恰当的方式表达自 己的意见，提出改进建议。
交流与分享; 在建设美好集体主题班会上，同学们纷纷发表自己的意见。
探究：通过这次主题班会，你明白了什么
小刚：为了保持教室卫生，他建议每位同 学准备一个废物袋装废纸、杂物；
陈楠：为了让家长及时了解同学的学校 生活，他建议建立家长交流群；
李东：为了更好地管理班级，他建议用
启示：建设美好集体，要树立主人翁意识。
在集体中，怎样树立主人翁意识
a.我们应主动作为，各负其责，各尽其能。
b.对于集体的事务，应积极参与、共同商定；
c.对于集体中存在的问题和不足，可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进建议。
交流与分享;教室风波
星期四的自修课老师不在，安静的教室从 一开始的窃窃私语到后来的大声喧哗，乱成 一锅粥，班干部怎么提醒也没用，直到其他 班的老师来制止，大家才安静下来。
教室这么吵，纪律差到 被其他班的老师批评， 身为班级的一份子，我 觉得很王瞼
教室这么吵，纪律差到 被其他班的老师批评， 身为班级的一份子，我 觉得很王瞼
教室这么吵，纪律差到 被其他班的老师批评， 身为班级的一份子，我 觉得很王瞼
思考：你认为建设美好集体需要怎么做
启示：建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。
我们要自觉遵守集体的共同规则，使集体
生活得以有序开展；要学会处理与他人的关系，
在人际交往中学会推己及人，多些宽容和理解； 要弘扬正气，自觉抵制并机智应对欺凌行为。
(3)建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境
笔记2.建设美好集体的要求
①我们要自觉遵守集体的共同规则，使集体生活得以有序开 展 ；
②要学会处理与他人的关系，在人际交往中学会推己及人， 多些宽容和理解；
③要弘扬正气，自觉抵制并机智应对欺凌行为。
怎样营造和谐有序的集体环境
探究;下面这些竞争可取吗 为什么
1.为了考出好成绩，在考试中作弊。
2.为了避免同桌成绩超过自己，偷偷地把对方的学习资料扔进厕所。
3.班干部选举，为了当上班干部给每个选举的同学发一瓶可乐，让 他
们选自己。
4.做生意为了搞垮对方，诽谤对方商品的质量。
启示：提倡良性竞争
集体的发展既有赖于成员间的相互合作，
也需要成员间的良性竞争。我们既要敢 于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共 同进步。
(4)建设美好集体，需要我们树立正确的合作与竞争观念
笔记2.建设美好集体的要求
1.一朵鲜花打扮不出美丽的春天。
2.众人拾柴火焰高。
3.人心齐、泰山移。
4.一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
5.单丝不成线，独木不成林。
6.团结就是力量。
7.三个臭皮匠顶个诸葛亮。
谚语俗语
品读经典
“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”
——雷锋
笔记2.建设美好集体的要求
( 5)建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神
当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。
同时，要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。
相 关 链 接
为什么要坚持集体主义原则
集体主义是我国公民道德建设的原则，在我国，国家利益、集体利益和个人利益根本上是一致的，这一特点使集体主义原则能在全社会范围内贯彻落实。只有坚持集体主义原则，把国家利益和集体利益放在首位，充分尊重和维护个人的正当利益，才能促进社会的和谐发展。
孙颖莎说：“在巴黎奥运会的闭幕式上，我代表亚洲运动员与巴赫主席以及各大洲运动员一起吹灭奥运圣火，那一刻的我是幸福的。……没有祖国的日益强大，就没有我们在国际舞台上的闪耀。”
如何坚持集体主义原则，发扬集体主义精神？
怎样正确处理个人利益与集体利益的关系
①在我国，国家利益、集体利益和个人利益根本上是一致的。
②当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。
③同时，要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。
归纳总结：共建美好集体
①建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。
②建设美好集体，要确定共同的愿景。
③建设美好集体，要树立主人翁意识。
④建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。
⑤建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。
⑥建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。
课堂练习
( A 1. 赛龙舟是我国端午节的习俗之一。在龙舟竞技中，
每个队员需根据指挥员的鼓点密切配合，保持一致的划桨力 度和频率，齐喊口号挥桨劈浪，奋勇争先冲向终点。从中我 们可以感受到
A.集体成员为了共同目标而团结协作
B.集体利益和个人利益之间存在矛盾
C.集体生活可以涵养品格和发展个性
D.美好集体是相互礼让与充满活力的
( B )2.中国载人航天的每一次重大突破，都是一场“大兵
团作战”,几代航天人用了整整三十年，完成了“三步走” 战略任务，建成了自主建造、独立运行的“天宫”空间站。 由此可见
A.集体的力量取决于成员的数量
B.集体的成功需要凝聚共同愿景
C.集体的发展需要成员间的竞争
D.集体需要成员制定共同的规则
( A )3.学校举办篮球赛，七年级(1)班的同学都想获得冠军。 备赛期间大家分工合作，群策群力，积极训练；比赛时女生 当啦啦队，拼命呐喊助威；没有参赛的男生主动承担起后勤 保障工作；场上队员团结拼搏，配合默契。最终击败了多支 强队，夺得冠军。这说明
①共同的愿景能引领集体成员团结一致，开拓进取
②集体的建设需要每个人的智慧和力量，各尽其能
③只要大家积极参与、善于合作就一定能实现预期目标
④集体的发展需要成员间的良性竞争 A.①② ]B.①③ C.②④ D.③④
(C )4. 小方所在的班级要推选代表参加演讲比赛，同学们 一致推选口才不错的小方参加，可小方怕影响自己的学习， 不想参加演讲比赛。我们应该告诉小方
①建设美好集体需要我们共同参与和努力
②对于一个中学生来说，为班集体争光是最重要的事情
③我们要树立主人翁意识，主动作为，各尽其能
④不推诿、不逃避、不找借口，让自己真正成为集体的主人 A.②③④ B.①②④
C.①③④ D.①②③
( B 5.中国短道速滑队在2024年鹿特丹世锦赛上高居奖牌
榜首位。在夺得金牌的团体项目中，队员不仅个人调整出好 状态，相互之间的配合度也很高。由此可见
A.维护集体利益需要牺牲个人利益
B.集体的成就离不开每个成员的努力
C.集体成员数量越多，力量就会越强
D.成员之间的竞争是集体发展的动力
( D 6.我国体育界有一句名言：“把集体利益放在第一位，
无名也有名；把个人利益放在第一位，有名也无名。”这表 明
A.必须无条件尊重和保护个人的正当利益
B.集体利益和个人利益相互取代、不可分割
C.所有体育运动员都能把集体利益放在首位
D.要把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义

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