资源简介

(共24张PPT)
巩固复习
①宽容他人。
②换位思考。
③助人为乐。
我们如何做到友善待人
新课导入
加强法治宣传教育，提升全民法治素养，树立法治观念
思考：为什么要制定出台一部法治宣传教育法？
6.1 树立法治观念
第二单元 维护社会秩序 第六课 提升法治素养
自主学习
要求：阅读教材P46-49，在课本上标记问题要点。（3分钟）
法律的基本内涵和要求
01
法治观念的体现
02
我们应如何树立法治观念
03
如何积极主动的学习法律
04
探究新知
案例分析：2025年2月24日凌晨，两名17岁男子唐某、吴某在上海海底捞门店包间内，醉酒后向火锅内小便并拍摄视频传播，引发社会广泛关注。3月8日，上海市公安局黄浦分局对二人作出行政拘留处罚；9月12日，上海市黄浦区法院一审判决唐某、吴某及其父母赔偿海底捞220万元，并责令公开致歉。
《治安管理处罚法》
《民法典》
思考：1.回忆所学知识，这个案件涉及到哪些法律？
2.这个案例给你哪些警示？
笔记整理
内涵：法律是一种社会规则和行为规范，是评价人民的行为是否合法有效的准绳。
要求：我们必须在法律范围内活动，以法律为行为准则，依照法律行使权利、履行义务，树立法治观念，学会依法办事。
【笔记】 1.法律的基本内涵和要求？P46
缺乏法治意识
思考：1.生活中的这些违法行为是哪些因素造成的？
2.说说法治观念有哪些体现？
法治观念体现为人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。
生活观察
笔记整理
【笔记】 2.法治观念的体现？P47
法治观念是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。
探究新知
自 2017 年 10 月以来，高某招揽邱某等 14 人（12 人系未成年人）组成恶势力犯罪集团，采用威胁、恐吓等方式，在校园及周边向未成年在校学生收取保护费，实施抢劫、寻衅滋事、盗窃、诈骗等犯罪 20 余起，被侵害学生 30 余人，涉案金额达 4 万余元。法院依法判处首要分子高某有期徒刑十二年八个月，判处其他 13 名成员有期徒刑五年至拘役三个月不等刑罚。
高某组织的犯罪集团，知法犯法，对我们树立法治观念有何启示？
【拓展延伸 】
敬畏法律不仅仅是对法律的遵守或畏惧，更是一种对法治精神的尊重与维护。
法律信仰是指一个人对法律的尊重、遵守以及对法律系统的信任和敬畏，将法律视为社会有序运行的基石，内心真正认同法律的价值和权威，并自觉以法律为行为准则。
我们要敬畏和信仰法律。牢固树立法律红线不能触碰、法律底线不可逾越。
名言赏析
如何理解上述名言？
“一切法律之中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。”
——卢梭【法国】
深刻揭示了法治社会的核心精神。法律的生命力源于内心认同。法律若仅作为外部强制规则存在（如刻于石碑、铜表），无法真正发挥作用。只有当公民从情感和理性上认同法律，将其内化为行为准则时，法律才能成为社会治理的有效工具。
1986年以来，我国已连续实施完成了七个五年普法规划，取得了重要成果。全社会法治观念明显增强，社会治理法治化水平明显提高。法治教育纳入了国民教育体系，青少年的规则意识和依法保护自身合法权益的意识、能力明显增强。中宣部委托国家统计局形成的《2020年全国社会心态调查综合分析报告》显示，当自己或家人遇到不公平事情时，选择“通过法律渠道解决”的人数居第一位，“遇事讲法、遇事找法”逐步成为全社会普遍共识。
相关链接P47
让法治成为全社会的普遍共识
探究与分享
参加这些活动对我们有什么收获？
近年来，一些学校组织青少年广泛开展模拟法庭、法律知识竞赛、法律情景剧展演、法律辩论赛、法律学习宣传等形式多样的法治教育主题活动。
能让我们积极主动地学习法律。增加了法律知识储备，增强了法治观念，培养了逻辑思维能力，提高了团队协作能力。
法律知识竞赛
法律辩论赛
法律学习宣传活动
模拟法庭
探究新知
你参加过哪些法治教育主题活动？
这些主题活动，对我们树立法治观念有何启示？
理性分析社会生活中的法律问题，提升维护自身合法权益、参与社会生活的能力。
笔记整理
【笔记】 3.如何积极主动地学习法律？P48
①我们要学习个人成长和参与社会生活必备的基本法律常识，正确理解法律
②我们要积极参与各种法治实践活动，理性分析社会生活中的法律问题，提升维护自身合法权益、参与社会生活的能力。
探究与分享P49
列车即将发车，两位乘客却堵住车门，不让列车启动。原来，他们的同伴还未赶到。面对乘务人员的劝阻和其他乘客的谴责，两人不以为意，态度蜜导致发车延误。根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十系的规定，公安机关对两人予以行政拘留十天的处罚。
结合材料，谈谈你对两位乘客行为的看法？
这给我们什么警示？
两位乘客的行为是违法的。可能造成高铁门的损坏，导致列车延误，这严重扰乱了公共秩序，违反了法律规定，也违背了道德和社会责任。他们的行为应该受到法律的制裁和道德的谴责。
树立守法光荣、违法可耻的观念。
笔记整理
【笔记】 4.如何树立法治观念？
（1）敬畏和信仰法律。P47
（2）积极主动地学习法律。P48
（3）树立守法光荣、违法可耻的观念。P49
课堂小结
(1)敬畏和信仰法律。
(2)积极主动地学习法律。
(3)树立守法光荣、违法可耻的观念。
人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。
体现
如何
树立法治观念
法律
内涵
要求
我们必须在法律范围内活动，以法律为行为准则，依照法律行使权利、履行义务，树立法治观念，学会依法办事。
法律是一种社会规则和行为规范，是评价人民的行为是否合法有效的准绳。
针对训练
1.友善，可以是一个微笑、一声问候，可以是生活中的一些细节……正
是这些点点滴滴，将人与人之间的距离拉近，让整个社会少些隔阂，多
些暖意。这段话给我们的启示是( )
A
①在交往中应学会宽容、关爱
②在传播善意的同时会收获温暖
③要用实际行动为社会和谐助力
④友善是社会主义核心价值观最重要的内容
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2.“赠人玫瑰，手有余香。”这句话强调了( )
B
A.换位思考 B.乐于助人 C.宽容他人 D.欣赏他人
3.高速公路发生路面塌方灾害，正在高速上行驶的司机王某发现异常情
况后，果断将自己驾驶的厢式货车横在路中央，避免了更大灾害的发生。
王某的行为体现的中华传统美德是( )
C
A.勤劳勇敢，自强不息 B.忧国忧民，自尊自信
C.见义勇为，助人为乐 D.律己宽人，扬善抑恶
基础巩固
1.下列内容体现社会主义核心价值观中“友善”的是( )
D
A.天下兴亡，匹夫有责 B.以信立身，以诚处世
C.善学者能，多能者成 D.己所不欲，勿施于人
2.2024年11月16日是第29个“国际宽容日”。设立“国际宽容日”的目的是通过普及宽容方面的教育，使人们和谐、和平地生活在一起。这启示人们在交往中应该( )
A
A.宽厚待人，与人为善 B.制订规则，完善规则
C.欣赏他人，否定自己 D.据理力争，得理不饶人
3.日常生活中，特定场所的行为规范往往体现着对人的文明修养的要求。
下列提示体现的文明修养要求是( )
文明观演温馨提示
◎将手机关机或调至静音。
◎不要随意走动。
◎不要喧哗。
C
A.欣赏他人 B.信守承诺
C.换位思考 D.热心公益
4.一位老人乘坐公共汽车时突发心脏病，危急时刻，司机果断改变固定
行车路线，乘客们也积极帮忙，老人被及时送进医院救治，转危为安。
事后，老人的家人通过媒体对司机和乘客们表达了衷心感谢。下列主题
最符合上述材料的是( )
A
A.文明和谐，与人为善 B.坚守路线，践行诚信
C.相互尊重，消除隔阂 D.呵护健康，一视同仁
5.法国作家雨果曾经这样描述人应该具有的心胸：“世界上最宽阔的是海
洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”这告诉我
们( )
A
①在现实生活中，我们要学会宽以待人
②当我们受到别人无意的伤害时，要善于宽容别人的过错
③对待家人、同学、朋友，不能斤斤计较，要宽厚待人、与人为善
④我们要以宽广的胸怀原谅他人的一切过失
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
6.某班准备召开主题班会，同学们收集了以下图片，结合图片，你认为
该班会的主题应该是( )
D
图一
图二
A.尊老爱幼 B.诚信待人
C.遵守规则 D.换位思考

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