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第二单元“奇妙自然与生活观察”情境化测试卷
（时间：60分钟 满分：100分）
卷首语
亲爱的自然观察员：
在第七单元的学习中，我们跟着作者聆听过秋天的声音，细数过水泥道上的梧桐叶，还见证过动物朋友的奇妙故事。今天，就请你背上“观察笔记本”，走进“自然探索营地”，破解字词谜题、读懂自然趣事、写下自己的观察发现，成为善于发现自然之美、生活之趣的小达人吧！
第一关：字词观察站（30分）
1. 拼音译自然（10分）
探索营地的大门藏着自然场景的拼音密码，根据拼音写出对应的词语，开启探索之旅：
雨后的清晨，地面上的水洼 liàng jīng jīng（ ）的，像撒了一地碎钻；法国梧桐树的落叶像金色的小巴掌，yù tiē（ ）地粘在水泥道上，排列得虽有些 líng luàn（ ），却格外美丽。
秋天的果园里，píng guǒ（ ）涨红了脸，pú tao（ ）挂满了枝头，空气中满是 xiāng tián（ ）的气味，连路过的小鸟都忍不住停下脚步。
傍晚，kuáng fēng（ ）吹过树林，树枝互相碰触，绿叶簌簌作响，léi yún（ ）仿佛在拍着大手，一场秋雨眼看就要来了。
2. 字音辨自然（6分）
营地“自然广播站”藏着易读错的字音，请用“”给加点字选择正确读音：
振动（zhèn zhèng） 掠过（lüè luè） 歌吟（yín yíng）
钥匙（yào shi yuè chí） 喇叭（lǎ lā） 凌乱（líng lín）
3. 词语配自然（8分）
（1）找近义词，让自然词语“手拉手”（4分）
① 明朗→（ ） ② 留意→（ ） ③ 五彩缤纷→（ ） ④ 突然→（ ）
（2）找反义词，感受自然里的“对比趣”（4分）
潮湿→（ ） 炎热→（ ） 辽阔→（ ） 凌乱→（ ）
4. 词语归自然（6分）
请将下列词语按格式或特点分类，填入对应的括号里（填序号）：
① 亮晶晶 ② 舒舒服服 ③ 闪闪发光 ④ 湿漉漉 ⑤ 匆匆忙忙 ⑥ 自言自语
ABB式：（ ） AABB式：（ ） AABC式：（ ）
第二关：自然探索营（35分）
1. 课文回顾站（12分）
想要获得“自然观察员”勋章，需先通过课文细节考验！根据《铺满金色巴掌的水泥道》《秋天的雨》《听听，秋的声音》的内容，完成填空或判断。
（1）填空：《铺满金色巴掌的水泥道》中，“金色巴掌”指的是________；《秋天的雨》以“秋雨”为线索，从秋天的________、秋天的________、秋天动植物的活动三个方面，展现了秋天的美好（6分）。
（2）判断：对的打“”，错的打“×”（6分）
① 《听听，秋的声音》主要描写了黄叶、蟋蟀、大雁和春风四种事物的声音（ ）。
② 《秋天的雨》中“秋天的雨，是一把钥匙”，运用比喻的手法，写出了秋雨开启秋天的特点（ ）。
③ 水泥道上的梧桐叶“凌乱”却美丽，“凌乱”的意思是“整齐有序”（ ）。
2. 句子品自然（13分）
营地的“自然文学角”陈列着精彩句子，完成品读任务解锁下一站：
（1）品读比喻句，体会自然之妙（7分）
“黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。”
① 这句话把________比作________，生动写出了银杏叶的________和秋日天气________的特点（4分）。
② 请仿照这句话，写一句自然相关的比喻句：________________________________（3分）。
（2）品读拟人句，感受自然之趣（6分）
“秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。”
这句话赋予“秋天的雨”________的动作，暗示了秋天的________色调，还传递出________的消息，充满童话诗意。
3. 日积月累阁（10分）
营地的“智慧树”上挂着关于“自然与观察”的古诗，请补全古诗并完成练习：
舟夜书所见
[清]查慎行
月黑见渔灯，________。
微微风簇浪，________。
（1）这首诗描写了秋夜江上的________（景物），“孤光一点萤”中“孤光”指的是________（4分）。
（2）“微微风簇浪”中“簇”的意思是（ ）（2分）
A. 聚集、簇拥 B. 量词，用于聚集成团的东西 C. 家族
第三关：观察表达台（25分）
1. 口语交际：我的自然小发现（10分）
作为“自然观察员”，请你分享一个自然中的小发现（比如植物的变化、动物的习惯、天气的特点）。要求：说清发现的内容、发现的过程，语句通顺，不少于3句话。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. 习作：我的观察日记（25分）
要求：
1. 以日记格式，记录一次你的观察经历（可以观察植物、动物、自然现象或身边的事物）；
2. 写清楚观察的时间、地点，以及观察到的景象（包括事物的样子、变化等）；
3. 用上至少一个ABB式词语（如“亮晶晶”“湿漉漉”）和一个描写观察动作的词语（如“盯着”“打量”）；
4. 字数不少于250字，注意日记格式（开头写清日期、星期、天气）。
参考答案
第一关：字词观察站
1. 亮晶晶；熨帖；凌乱；苹果；葡萄；香甜；狂风；雷云
2. zhèn；lüè；yín；yào shi；lǎ；líng
3. （1）①晴朗 ②留心 ③五光十色 ④忽然 （2）干燥；寒冷；狭窄；整齐
4. ABB式：①④；AABB式：②⑤；AABC式：③⑥
第二关：自然探索营
1. （1）法国梧桐树的落叶；颜色；气味 （2）①× ② ③×
2. （1）①黄黄的叶子；一把把小扇子；形状；变凉 ②示例：红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽 （2）吹喇叭；金黄；冬天即将到来
3. 孤光一点萤；散作满河星 （1）渔灯；渔灯的光 （2）A
第三关：观察表达台
1. 示例：我发现家里的含羞草很有趣！昨天我用手指轻轻碰了一下它的叶子，叶片立刻合拢起来，像害羞的小姑娘。我盯着它看了一会儿，过了大约一分钟，叶片又慢慢舒展开了。妈妈说这是含羞草的“自我保护”，真是太神奇了！
2. 示例：
202X年X月X日 星期三 晴
今天放学后，我在小区花园里观察蒲公英。蒲公英的花朵像一个个白色的小绒球，亮晶晶的，风一吹就轻轻摇晃。我蹲下来，用手指轻轻碰了碰，一些小绒毛就带着种子飘了起来，像小伞兵一样飞向远方。我追着这些“小伞兵”跑了一会儿，发现它们落在草地上，好像在准备明年长出新的蒲公英。原来蒲公英是这样传播种子的，真是太有趣了！
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