资源简介

2025-2026学年第一学期第一次阶段性调研
八年级道德与法治
单项选择题（每题2分，共40分)
1.每到假期，人们纷纷走出家门，领略祖国的秀丽山水，体验民俗文化，投入运动健身，
尝试新的消费体验…通过这些活动，我们可以感受到(
A.个人是社会的一员
B.劳动成就人们的美好梦想
C.社会生活绚丽多彩
D.人们的智力水平显著提高
2.近年来，人们对公共场所吸烟、大声喧哗、随地吐痰、乱扔垃圾等行为深恶痛绝。这是
因为(
A.社会生活是不变化发展的
B.社会生活具有公共性
C.我们应积极融入社会
D.社会生活是丰富多彩的
3.回顾初中三年，小明参加了许多有意义的实践活动：去敬老院慰问老人，我体会到老吾
老以及人之老：参加交通志愿者活动，我体会到了交警的辛苦付出。小明能从中学习()
①行为规范②生活技能③扮演社会角色④文化课知识
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
4.阅读下边两幅漫画，对漫画中“我”的身份理解正确的是（
我是消费者
我是邻居家大哥哥
A.固定不变的
B.随意确定的
C.每个人都有两种身份
D.因社会关系不同而不同
52023年度国家最高科学技术奖获得者薛其坤曾在《开讲啦》节目中说：“实现中国梦，
需要每一个人做出极致努力。”从个人与社会的关系的角度看，下列对这句话的理解正确的
是(
A人的生存和发展离不开社会
B.人的身份是在社会关系中确定的
个人是社会的有机组成部分
D.社会为每个人的成长提供物质支持
6.社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系等，下列句子反映的社会
关系类型相同的是(
①停船暂借问，或恐是同乡②登高山之巅，勿忘父母情③入成功之道，切记恩师意④僻巷
邻家少，茅檐喜并居
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
7.刚出生时，我们就如同一张“白纸”，父母、老师和社会逐步地在“白纸”上添加“颜料”，
如：抚育、教诲、帮助和关爱，帮助我们成长为有知识、懂礼貌、守规则的社会公民。
从“白纸”到“公民”的蜕变说明（
)
A.社会的发展离不开每个人的参与
B.我们都是社会的有机组成部分
C.每个人都能成为合格的社会成员
D.人的成长是不断社会化的过程
8.2024年国庆假期期问，共青 长沙市委、长沙市青志联组织4000余人次青年志愿者在
景区、商圈等人流量密集地点开展“文明旅游绿色出行”青年志愿服务。青年志愿者们以
最饱满的精神状态和热情服务迎接八方游客到访星城。这表明(
①青年志愿者们主动亲近社会，自觉服务社会②服务和奉献社会是每个社会公民的法定义
务③这些行为有利于塑造健康的人格，形成正确的价值观④志愿者的行为体现了社会主义
核心价值观的友善精神
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
9.小魏利用网络创建智慧农业服务平台，说明网络推动(
)
A.文化传播
B.生产方式的变革
C.谣言传播
D.沉迷游戏
10.2024年，各种短视频平台持续火爆。我们在享受网络带来的便利时，也要警惕网络陷
阱。下列情形中，属于网络陷阱的有(
)
①网络上的信息良莠不齐，一些虚假的信息误导大众②沉迷于网络，影响学习、工作和生
活③个人隐私容易被侵犯④利用网络学习新知识
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
11.下面四个情境中的人物具有较高媒介素养的是(
情境一小张看到“日本核污水排放，多地食盐紧缺”的信息，立即在朋友圈转发。
情境二小宋是某主播的忠实“粉丝”，观看直播时经常给主播送礼物。
情境三小王看到内容为“喜迎国庆，好礼赠送”的网页弹窗，便点开链接输入个人信息。
情境四小韩看到网上关于山西老陈醋的不当评价后，便发表关于山西老陈醋的科普文章。
A.小张
B.小宋
C.小王
D.小韩
12.随着互联网的普及，“生吃茄子能刮脂排油”“小葱拌豆腐不利于钙吸收”“喝葡萄酒可
减肥”等所谓健康养生的伪科学“知识”疯传蔓延；各类言辞粗鄙、内容恶俗的不良信
息屡有现身；虚假宣传、侵犯隐私等不法行为时有发生，一再挑战着道德和法律的底线。
因此(
)
A.利用网络发送的一切信息，国家均应严格审查
B.制裁蓄意传播伪科学行为，科研部门义不容辞
C.必须营造远离网络的氛围，回归传统生活方式
D.公民必须对自己的网络言论负责，做一名负责任的网络参与者。
13.某校开展了“合理利用网络”的活动，同学们积极参与这一活动，你认为下列活动可
以体现合理利用网络的有（

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