资源简介

(共25张PPT)
走月亮
第二课时
鹅卵石
河床
认识鹅卵石
描述鹅卵石
河床：河流的底部
河床
河水
1
2
新鲜的
新鲜的牛奶
新鲜的玉米
新鲜的萝卜
新鲜
灰白色的鹅卵石布满河床。
运载许多新鲜的花瓣……
细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！
我看到了什么？
自由读：
答：我看到了（ ）、（ ）、（ ），我还看见了卵石间的(" " )。
读懂文意
细细的
细到小螃蟹都眼睛都露出来了。
小石头的背都露出来了。
小松鼠踩着水过去了。
小青蛙的（ ）都露出来了
( )踩着水过去了。
细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。
自由读：
我闻到了什么？
读懂文意
（流）水
（ ）香味
（ ）月光
闻
看
流
流
三件事都发生在
溪水流去稻田，香味就飘去稻田，月光就照到稻田。
溪水还会流去哪？
整个村子都香香的，都被月光照着。
细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！
自由读
小水塘是什么？
哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！
齐读
哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……
请学生读
哦，阿妈，我们到溪边去吧，我们去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。
我想到了什么？
洗衣裳
做小船
运载花瓣
我邀请阿妈一起去哪里？
溪边
全班速答
月下溪边图
一间关过猪牛的厢房，成了我们的住屋。潮湿和窄小不用说了，土墙和门板上的猪牛和粪草的气息总也散不掉。父亲不在家，他很早就在外谋生。母亲带着我和妹妹，住在这厢房里，过着吃不上盐巴的日子！
散文《书包》节选 吴然
写作背景：吴然的童年生活。
我们吃了很多野菜汤。我的那碗，总是放了盐的。妈妈，你那碗没有放盐。
散文《妈妈教我一个字》节选 吴然
哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……
自由读
哦，阿妈，我们到溪边去吧，我们去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。
齐读
不光关爱，还有教导
愉快
老祖 香梨树
爷爷 核桃树
爸爸 柿花树、花红树、杏树、李子树……
我 桃树
爱就是给予。
摘自散文《妈妈教我一个字》 吴然
哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，我们去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。
尝试背诵
（ ）的溪水，流着（ ）和（ ）的香味，流着（ ）。灰白色的（ ）布满（ ）。哟，卵石间（ ）啊，每个小水塘都（ ）！哦，阿妈，白天你（ ），而我，（ ），运载（ ）……哦，阿妈，我们到（ ）去吧，我们去看看（ ），看看水塘里的（ ），看看我（ ）的地方。
2.小水塘，里面有一个月亮；
画一画：
1.鹅卵石间的小水塘；
3.很多野花。
课堂作业：想像中的溪边
写一写：完成课后题第二题。
月亮只有一个，为什么每个小水塘都抱了一个月亮呢？
它们抱的是月亮在溪水里的倒影。
种水珠
踩新路
玩月亮
住喜洲
看云
是读《浮生六记》得来的。读到“吴（今江浙一带）俗，妇女是晚（农历八月十五日夜）不拘大家小户，皆出，结队而游，名曰‘走月亮’”时我的目光惊喜地停留在了“走月亮”三个字上。
吴然
这三个字无疑唤起了我的童年记忆。儿时和母亲踏月夜归的种种情景叠映眼前，思绪急飞。于是我握笔展纸，几乎是在某种美感享受和浮想联翩中一气呵成了这篇习作。
吴然
为什叫“走”月亮？
在月光里散步
走月亮
走星星
在星光里散步
走树林
在树荫里散步
走路灯
在路灯的光里散步
鹅卵石 新鲜 河床
月下溪边美景
走月亮
总结

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