资源简介

(共19张PPT)
柚子老师
为什么我的眼里常含泪水？
因为我对这土地爱得深沉......
——艾青
土地
单元主题：浓浓爱国情
单元要素：
1.结合资料，体会课文表达的思想感情。
2.学习列提纲，分段叙述。
需要我们课前查阅历史资料，了解时代背景。
土地代指祖国
柚子老师
示儿
[宋] 陆 游
预学检测
预学检测
姓名：
民族：
字：
号：
朝代：
生卒：
身份：
陆游
汉族
务观
放翁
南宋
1125-1210
文学家、史学家、爱国诗人
1127年，金朝军队攻破北宋都城汴京，俘虏了徽、钦二帝，北宋灭亡。宋高宗赵构南渡，在临安（今杭州）建立南宋。从此，北方的大片土地被金人占领，无数百姓流离失所。
活动1：初读，正音断句
自主学习：
自由朗读古诗，读准字音，读出节奏。
任务一：通诗意·诵读中感诗韵
柚子老师
示 儿
[宋] 陆 游
死去元知万事空，
但悲不见九州同。
王师北定中原日，
家祭无忘告乃翁。
活动2：译读，理解诗意
学习要求：
自主学习：默读古诗，借助注释理解诗句意思。
合作学习：交流诗句意思，说说哪个字最能表达诗人内心情感，为什么？
任务一：通诗意·诵读中感诗韵
汇报展示：
古诗的诗意是 ；
我找出的直接表达诗人内心情感的字是 ，因为 。
柚子老师
示 儿
[宋] 陆 游
死去元知万事空，
但悲不见九州同。
王师北定中原日，
家祭无忘告乃翁。
我本来知道，我死后人间的一切都和我无关了，只是悲痛不能活着看到国家统一。
当大宋军队收复了中原失地的那一天，你们举行家祭时，千万别忘记把这好消息告诉我。
柚子老师
示 儿
[宋] 陆 游
死去元知万事空，
但悲不见九州同。
王师北定中原日，
家祭无忘告乃翁。
nǎi
jì
一个“悲”字奠定了全诗的感情基调。带着情感全班读一读。
任务二：品诗情·悲盼间悟丹心
活动1：深品“悲”情，壮志未酬
死去元知万事空，但悲不见九州同。
任务二：品诗情·悲盼间悟丹心
活动1：深品“悲”情，壮志未酬
上马击狂胡，下马草军书。——20岁
千年史册耻无名，一片丹心报天子。——48岁
一身报国有万死，双鬓向人无再青。——58岁
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。——67岁
男儿堕地志四方，裹尸马革固其常。——72岁
柚子老师
生时他说——
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
——陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》
死前他念——
死去元知万事空，
但悲不见九州同。
——陆游《示儿》
这种执着,可以说伴随着陆游的一生......
柚子老师
山河破碎,百姓流离失所,我们只是读他的诗都觉得悲痛,身处乱世的陆游又怎能不悲痛 一起读——
死去元知万事空，但悲不见九州同。
柚子老师
正是这份国之破碎，民之耻辱让陆游死了什么都放得下,唯独放不下九州,难怪他到死都念着——
死去元知万事空，
但悲不见九州同。
活动2：叩问“盼”意，信念永存
任务二：品诗情·悲盼间悟丹心
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
柚子老师
是啊，陆游到死都在叮嘱一件事——
王师北定中原日
都在期盼一件事——
王师北定中原日
都在渴求一件事——
王师北定中原日
这心心念念的一件事，不过是——“九州同”
悲的是——“不见九州同”
盼的是——“定中原，九州同”
爱国之情，深入骨髓
柚子老师
中原定、九州同，陆游盼了一生！他一生立志 报国，但临终也未能如愿！请你带着情感再读最后两行诗——
王师北定中原日，
家祭无忘告乃翁。
柚子老师
最后，让我们用深情的朗读，向800年前这位一生忧国、一心报国的爱国诗人致敬！——
示儿
死去元知万事空
，
但悲不见九州同
。
王师北定中原日
，
家祭无忘告乃翁
。
陆游诗
柚子老师
生
字
书
写
左上部分的横撇要舒展，右上部分的捺也要舒展。

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