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高一新学期的美好邂逅计划（语文）
一、语言基础部分(38分)
1、下列加点字的读音全部正确的一项是（)(4分)
A.挥斥方遒(qi)
寥廓(Iiao)
百舸k)
浪遏飞舟（⊙）
B.慰籍Gj1)
罅隙(xia)
嚣鸣(xiao)
霞蔚云蒸(wei)
C.酣畅淋漓(han)）
揳入(xi）
荫蔽(yin)
炽热(zh)
D.讷讷半晌(ne)
皱褶(zh的)
碾轧(ya)
震颤(chan)
2.下列成语字形完全正确的一项是（)(4分)
A.少见多怪
环环相扣
牢不可破
履见不鲜
B.一概而论
穷经晧首
盘根错节
覆水难收
C.乐善好施
登堂入室
洞若观火
厝火积薪
D.犯而不校
春意澜珊
呼之欲出
并行不悖
3、填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是(
)
诗歌的表现手法是很多的，①历代以来不断地发展创造，运用②灵活多变，夸张、复
沓、重叠、跳跃等等，难以尽述。③各种方法都离不开想象，丰富的想象既是诗歌的一大特点，
④是诗歌最重要的一种表现手法。在诗歌中，⑤还有一种重要的表现手法是象征。但在现代
诗歌中，象征⑥又表现为心灵的直接意象，这是应予注意的。
①
②
③
④
⑤
⑥
A
并且
更
尽管
也
就
B
而且
也
但是
也
则
C
因此
但是
又
假如
则
尽管
也
因为
又
虽然
4、下列句子中破折号的作用，与例句中破折号的作用相同的一项是(）(4分)
例句：原是要烧出你的光来—这正是自然的方法。
A.“小林我来了！他大喊着。
B.我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他有什么看头啊！
C.带工的老板或者打杂的拿着一叠叠的打印子簿子”，懒散地站在正门出口好像火车站轧票
处一般的木栅子的前面。
D.想赢的不能赢，不怕输的反而输—这是竞赛的辩证法。
5.下列对本单元涉及常识的解说，不正确的一项是()(4分)》
A郭沫若，现代诗人，他的诗集《女神》轰动文坛，成为新诗历史上的一座里程碑。
B.“新诗”是五四新文化运动时期创始和发展起来的一种新诗体，打破了古典诗严格的格律束缚，完
全不必讲究格律，不必讲究押韵，语言上是运用现代白话。
C.闻一多，诗人、学者，所著诗集《红烛》《死水》，表现了他对祖国真挚的感情和对黑暗现实的憎
恶和抗议。
D词最初称为“曲词或“曲子词”，是配音乐的。后来词也跟乐府一样，逐渐跟音乐分离了，成为诗
的别体，所以有人把词称为“诗余”。又因词的句子有长有短，不像律诗那样整齐划一，所以又称它
为长短句”。
6.下列各句中，表达得体的一句是()(4分)
A.奉上我近日出版的鸿篇巨著一本，鄙人才疏学浅，书中谬误，敬请斧正。
B.姥姥，今天是您的生日，感谢您对我无微不至地照顾，我祝愿您松鹤长春，喜乐安康。
C.中方代表在法国举行的招商会上发言：“为加快我国小康社会建设步伐，我们竭诚要求各位
商家到中国投资.”
D.关于这幅宋绢本山水画的真伪问题，我请教了很多人都没有解决，于是不耻下问，向老先生请
教。
7、“红烛”是中国古典诗词中常见的意象。下列各句中“红烛”所寄托的情感与其他三项不同的
是（)(4分)
A.红烛自怜无好计，夜寒空替人垂泪。（宋·晏几道《蝶恋花·醉别西楼醒不记》）
B.
少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。（宋·蒋捷《虞美人·听雨》
C.愁眼垂杨见，苦心红烛知。翻成怕见别离时。（宋·胡翼龙《南歌子》）
D.红烛也随人惜别，当庭流泪不曾干。（明·王稚登《除夕袁令君斋中》）
8.下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（)(4分)
①诺贝尔文学奖得主德国女作家赫塔·米勒的作品多以二战为背景，反映的是峥嵘岁月中罗马尼亚
裔德国人的生活。
②登上仰慕已久的泰山，同学们眼界大开，他们一会儿俯瞰脚下的云雾松柏，一会儿举目仰望远
处的落日归鸟，指点江山，心潮澎湃。
③近年来，一些正值豆蔻年华的小伙子沉迷在网吧，从而荒废学业，浪费青春，真让人痛惜不已。
④电视剧《恰同学少年》以毛泽东在湖南第一师范的读书生活为背景，展现了以毛泽东等为代表的
一批优秀青年风华正茂的学习和生活的故事。
⑤当前，全国正在努力倡导“大众创业、万众创新”。应该说，作为寒窗苦读的大学生毅然去创业，
无可非议，但要摆摊卖烤脑花，就值得商榷了。
⑥从用字之讲究可以看出，这首诗的作者苦心孤诣，在有限的篇幅中营造出一种深邃悠远的意境。
A.①3③⑥B.①⑤⑥C.②③④D.②④⑥
9.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是(
)(4分)
“问苍茫大地，谁主沉浮？”
①历史如潮，橘子洲上的江风吹落了多少春华秋实
②当毛泽东临江作赋、踌躇满志的时候
③物换星移，血雨腥风的史篇早已离我们远去
④眼前只见欲一睹领袖风采的游人如织
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