资源简介

(共25张PPT)
古人谈读书
穿越之
我和朱熹学读书
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叮~
玩家你好，欢迎进入“穿越之我和朱熹学读书”模拟主角穿越游戏。
我是系统0317，您需要在本游戏中完成系统派发的任务并在最后环节获取读书道理即可重回现代。
系统来信
主角人物简介
朱熹，宋朝著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人，一生致力于教育事业。朱熹著述甚多，有《童蒙须知》《四书章句集注》《通书解说》等。
小景，海子梁小学五年级1班学生，11岁，学习刻苦努力但成绩较差。
你拿着56分的试卷，心想我早上也读中午也读，晚上也读为何这么努力了还是不如同桌？你皱着眉头闭着眼睛陷入了沉思。
你眉头紧锁似乎在经历着重要的转折……
再次睁开眼睛……
恍惚间你穿越了成为了朱子学院一名弟子……
你走进学院，看到朱子正在授课，你问出了困惑已久的问题……
“朱子你好，小生对先生仰慕已久，早已听闻先生大名，今日得见，深感荣幸，在此小生想请教先生为何我努力读书仍然不见成效？
这是我给小生的读书之法要想明白这方法到底何意小生还需先会读这法子。
系统任务一
读读书之法
进入任务
任务一：读读书之法
漫
浪
余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎
岂
任务一：读读书之法
一看结构
二看笔画
岂
任务一：读读书之法
余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎
？
“小生书声抑扬顿挫，颇有韵味，正所谓书读百遍，其意自现，现在小生明白这方法的意思了吗？
系统任务二
悟读书之法
进入任务
余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎
任务二：悟读书之法
先生我已明白这读书之法其中的含义，收获甚多，但小生仍有一处不太理解，还请先生赐教。
小生请讲。
先生，我不明白为何这三到之中心到最急呢？
哈哈哈，这个问题还得小生自己思考发现啊！
系统任务三
寻读书之理
进入任务
心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也……
任务三：寻读书之理
心不在此
决不能记
因为……所以…… 之所以……是因为……
心在此
决能记
先生你的用心小生已明白了，真是听君一席话胜读十年书啊！
老夫甚欣慰，孺子可教也，老夫再告诉你一则读书之法，若你能明白这则读书之法的含义，你往后读书一定能事半功倍。
系统任务四
启读书之旅
进入任务
凡读书，须整顿几案，令洁净端正，将书册齐整顿放，正身体，对书册，详缓看字，仔细分明。读之，须要读得字字响亮。不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记。只要多诵遍数，自然上口，久远不忘。古人云：读书千遍，其义自见。
任务四：启读书之旅
多谢先生，我已明白自己为何刻苦努力仍没有成效了，回去后我一定将这些方法运用到生活中去，用心读书，好好学习。
叮~
玩家你好，我是系统0317恭喜你成功完成所有穿越任务，接下来你将成功回到现实世界，系统在这里提醒你穿越机会不可多得希望玩家在现实生活中用上学会的读书方法，让自己更进一步。
你猛地睁开眼睛，一切还是那么熟悉，好像是做了一场梦，手里还是那张试卷，但你明白现在的你已经发生了改变……
你看到芳芳读书时一边和同桌说话一边不急不慢的朗读，于是你这样劝告她…….
《囊萤夜读》
《铁杵成针》
《为中华
之崛起而读书》
旧书不厌百回读，
熟读深思子自知。
——[宋]苏轼
作业超市
1.必做作业
背诵朱熹关于读书“三到”的论述，并尝试将其应用于自己的阅读实践中。
2.选做作业
阅读《童蒙须知》及《朱子读书法》

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