资源简介 语文七年级卷一邀请函试题卷尊敬的张老师:我班计划于10月9日上午9点在本班教室开展“有朋自远方来”综合性学习活动,诚邀注意事项:您担任评委并参加。1.本试卷满分为150分(其中卷面书写占5分),考试时间为150分钟。敬请苍临!2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分,“试题卷”共4页,“答题卷”共6页。七年级(1)班3.考试范围:七年级上册第1、3单元,名著导读《朝花夕拾》。2025年9月26日一、语文积累与运用(35分)①邀请函有一处格式不正确,请你修改。(2分)1.默写。(10分)②邀请函中画波浪线的句子语序不当,请你修改。(2分)古诗文中有很多经典名句,或描绘自然之美,或抒发内心感慨,或阐述生活哲理。(2)写出古诗词中关于友情的名句(写出连续的两句即可)。(2分)(1)曹操在《观沧海》中以“”写大海的水波荡漾与山岛的耸立突兀,展(3)根据以下意思写出与交友有关的成语。(2分)现出大海的辽阔与威严;王湾《次北固山下》里的“”通过描写江上①他和退休老教师因共同的文学爱好,跨越年龄差距成了好朋友。(的实景之变,暗示时光的流逝,蕴含自然理趣。②战国时期的蔺相如和廉颇,从最初的误解到后来的坦诚相待、同心协力辅佐赵国。()(2)《咏雪》里谢朗和谢道韫分别以“”和”喻雪,展现出其文学才华。(4)活动过程中,同学们就网上交友展开了讨论,请结合语境,在横线上补充合适的内容。(4分)小语:我赞成网络交友,因为它有利于心灵的沟通与交流。(3)在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,李白以“”两句,借明月寄托自小文:我也赞成。因为①己对友人的牵挂与思念;马致远《天净沙·秋思》中的“”则通过将小优:我反对网络交友,毕竞网络是虚拟的,沟通内容的真实性令人怀疑。多种景物组合,营造出一种萧瑟、凄凉的氛围,抒发了游子的思乡之情。小秀:是的,②?2.请运用积累的知识,完成(1)~(4)题。(13分)小语:网络交友需要注意的事项很多,最重要的是理性交友,提高自我保护意识,严肃、谨慎不知怎地我们便都笑了起来,是互相的Chá0笑和悲哀。他眼睛还是那样,然而奇怪,只这地与网友交流。几年,头上却有了白发了,但也许本来就有,我先前没有留心到。他穿着很旧的布马褂,破布二、阅读(55分)鞋,显得很寒素。谈起自己的经历来,他说他后来没有了学费,不能再留学,便回来了。回到故请阅读下面的文字,回答问题。乡之后,又受着轻蔑,排斥,迫害,几乎无地可容。现在是躲在乡下,教着几个小学生糊口。但[一](22分)因为有时觉得很气闷,所以也趁了航船进城来。秋雨他又告诉我现在爱喝酒,于是我们便喝酒。从此他每一进城,必定来访我,非常相熟了。①雨,像银灰色黏湿的蛛丝,织成一片轻柔的网,网住了整个秋的世界。天也是暗沉沉的,我们醉后常谈些愚不可及的疯话,连母亲偶然听到了也发笑。一天我忽而记起在东京开同乡像古老的住宅里缠满着蛛丝网的屋顶。那堆在天上的灰白色的云片,就像屋顶上剥落的白粉会时的旧事,便问他一片一片,似要随着风从云端坠落。在这古旧的屋顶笼罩下,整个世界都浸在异常的沉闷里,连空气都仿佛被雨水泡得发胀。“那一天你专门反对我,而且故意似的,究竞是什么缘故呢?”“你还不知道?我一向就讨厌你的,一不但我,我们。”②园子里的石板路被雨水冲刷得油亮,倒映着灰蒙蒙的天光。路边的古榴桑树、葡萄藤褪“你那时之前,早知道我是谁么?”去了盛夏的浓绿,枝桠在风中轻轻摇晃,像垂幕老人稀疏的白发。曾经爬满篱笆的牵牛花,如今只剩枯褐色的藤蔓,卷成一团团,在雨丝中瑟缩,仿佛在回忆盛夏时缀满紫喇叭的辉煌。草“怎么不知道。我们到横滨,来接的不就是子英和你么?你看不起我们,摇摇头,你自己还色早已转入忧郁的苍黄,踩上去软绵绵的,带着潮湿的水汽,地下找不出一点新鲜的花朵,只有记得么?”几株野菊的花苞紧紧闭合着,像藏着秘密的小拳头。(节选自《朝花夕拾·范爱农》)③墙外那片娇嫩的洋水仙,此刻全都垂了头,叶片上滚动着晶莹的水珠,像含着满眼的泪珠。(1)根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音。(3分)它们才享受了两天晴美的好日子,就又遇到这样雾气熏蒸的雨天,在风里轻轻叹息着自己的薄cháo()笑布马褂()轻蔑()命。唯有墙角的桂花不肯服输,枝头缀着几个黄金一样宝贵的嫩蕊,小心地隐藏在绿油油椭圆形(2)下列词语中加点的字与“喝酒”中的“喝”词性相同的一项是()(3分)的叶瓣下,偶尔有雨滴落在花瓣上,便抖出一阵清冽的香气,透露出一点新生命萌芽的希望。A.破布鞋B.进城C.小学生D.旧事④雨静悄悄地下着,只有一点细细的淅沥沥的声音,像蚕儿在咀嚼桑叶。红砖墙被雨水浸(3)请把文段中画横线的句子改成陈述句。(2分)成了深褐色,窗玻璃上爬满了蜿蜒的水痕,将窗外的世界晕柒成一幅模糊的水墨画。屋里的灯我们到横滨,来接的不就是子英和你么?光透过雨帘照出来,像温暖的橘色灯笼,驱散了些许寒意。趴在窗边,用手指在玻璃上画着图(4)从文段中我们可以看出范爱农的一些性格特点,请结合原著中他在日本时的经历,分析他图,看着雨滴顺着圆图滑落,留下弯弯曲曲的痕迹。这些性格特点是如何在时代环境和个人遭遇中形成的。(5分)⑤灰色的癞蛤蛱在湿烂发霉的泥地里跳跃着,是这沉闷雨景中唯一的活跃分子。它背上3.复兴中学七年级(1)班举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动,请你一起参与。灰黄斑驳的花纹,跟沉闷的天空遥遥相应,造成和谐的色调。它噗秃噗秃地跳着,从草窠里跳(12分)到泥里,溅起深绿的水花,仿佛在为这秋日的雨天跳一支独舞。⑥雨还在下,那银灰色的蛛丝般的雨帘,将整个秋的世界温柔包襄。在这片被雨水滋润的天地(1)班委会准备邀请语文老师张老师担任本次活动评委,下面是班长拟写的邀请函,请你帮忙里,所有的生命都在静静等待,等待雨过天晴,等待下一个季节的消息。修改。(4分)(摘编自张爱玲《秋天的雨》)语文七年级卷一试题卷第1页,共4页语文七年级卷一试题卷第2页,共4页 展开更多...... 收起↑ 资源预览