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2025一2026学年上学期第一次月考试卷
九年级语文
(时间：120分钟，满分：120分)
一、积累与运用（共23分）
班级拟举行“经典诗文”综合性学习活动，班长小语请你和他一起完成相关任务。
1.下面是小语为鼓舞大家读诗写的一段话，其中有些字词拿不准，语句不顺畅，请你帮他修改完善。
我们为什么要读诗？因为它滋养我们的心灵。当看到雪后晴日时，我们会想到毛主席笔下的“看红装
素裹，分外妖ro()”;当置身于四月天时，我们会想到林徽因笔下“那轻，那pig()婷，你是，
鲜妍百花的冠()冕你带着”，当拼搏时，我们会被“追风赶月莫停留，平芜尽处是春山”所鼓舞，当
沮丧时，我们会被“苦尽甘来终有时，一路向阳待花期”所鼓励。我们为什么要读诗？因为诗词可以让一
个人由单薄变得丰盈，由忧臧()变得温暖。初读不识诗中意，再读已成诗中人。能否读懂诗意是获
得心灵滋养的关键。
(1)请给语段中的加点字注音，或根据拼音写出汉字。(4分)
①妖ro()
②ping(）婷
③冠()冕
④忧戚(
(2)文段中划线句子有语病，请你写出修改意见。(2分)
2.下面是小语准备展示的诗文名句积累卡，请你补全空缺处的句子。(8分)
诗文之美
、
诗文名句
①欧阳修笔下的“
”生动传神，描绘了琅哪山春夏花草树木
尞物美
的繁茂之美。(《醉翁亭记》)
②张岱笔下的“」
上下一白”展现了天地苍茫、浑然一体的
雪景之美。(《湖心亭看雪》)
③月”是中国古代诗歌中的常见意象。苏轼《水调歌头》中“
意象美
借月表达了对亲人的美好祝愿。
④刘禹锡面对仕宦升沉、世事变迁，抛开个人悲苦，表达乐观进取人生态度并蕴含哲理的
情感美
诗句是：“
”。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
3.
小语看到一段诗评，但中间一段文字排序错乱，请你帮他排序，下面最恰当的一项是(
)(2分)
苏东坡曾经称赞王维说：“味摩诘之诗，诗中有画：观摩诘之画，画中有诗。”
·情志与意象相契合相交融，好诗由此而来，好画也由此而来。
①徒有情志不能成为诗，徒有意象也不能成为画
②谁的诗，如果真是好诗，里面怎会没有画·
③这是一句名言，但稍加推敲，似有不当之处
④谁的画，如果真是好画，里面怎么会没有诗
⑤诗与画同是艺术，而艺术都是情志与意象的结合
⑤②③①④
B.③②④①⑤
6⑤④0③②
D.③④①②⑤
4,小语准备在朗诵活动中朗诵艾青的《我爱这土地》，但他不知道如何朗读结尾句“因为我对这土地爱得
深沉”，请你帮他进行朗读设计，标出停领和重音（各一处)，并简要说明设计理由。(4分)
注：用“八”表示停顿，用“·”表示重读。
你的设计：
你的理由：
九年级一
语文第1页（共8页)

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