黑龙江省绥化市海伦市第十中学2025-2026学年七年级上学期10月月考生物试题(无答案)

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黑龙江省绥化市海伦市第十中学2025-2026学年七年级上学期10月月考生物试题(无答案)

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2025-2026学年度第一学期月考试题
七年级生物
一、单项选择题(本题共30个小题,每小题2分,共60分)
1.人体手臂处于自然下垂时,肱二头肌和肱三头肌的状况是( )
A.肱二头肌收缩,肱三头肌舒张 B.肱二头肌舒张,肱三头肌收缩
C.肱二头肌和肱三头肌同时舒张 D.肱二头肌和肱三头肌同时收缩
2.观看节目时,图像信息成像部位和产生视觉的部位分别是( )
A.大脑皮层、大脑皮层 B.晶状体、视网膜
C.视网膜、大脑皮层 D.视网膜、视网膜
3.下列与糖尿病成因有关的激素是( )
A.生长激素 B.甲状腺激素 C.胰岛素 D.性激素
4.如图是人的关节结构模式图。下列相关叙述错误的是( )
A.运动前充分热身可以减少关节损伤
B.与骨连结的肌肉至少是由两组肌肉相互配合完成动作
C.关节周围由②包裹着,可以使其更牢固
D.关节炎产生的原因是关节腔分泌滑液异常
5.传染病能够在人群中流行必须具备( )
A.传染源 B.传播途径
C.易感人群 D.ABC缺一不可
6.遇到巨大声响时,迅速张开口或闭嘴、堵耳,是为了保护( )
A.听小骨 B.半规管 C.耳蜗 D.鼓膜
7.神经调节的基本方式是( )
A.反射 B.反射弧 C.反应 D.应激性
8.由内分泌腺分泌的激素也参与人体生命活动的调节。下列关于激素的说法,正确的是( )
A.激素在血液中的含量少,因此作用小 B.激素通过腺体的导管输送
C.人体内不同的激素执行着不同的功能 D.人体内的腺体都能分泌激素
9.生物学作为医学、药学和卫生学的基础,通过学习能够对常见伤病做出初步判断和简单处理。下列做法正确的是( )
A.食物中毒——立即上床睡觉休息
B.异物入耳——用尖锐器具挖出
C.溺水导致心跳骤停——心肺复苏
D.静脉出血——按压近心端止血
10.七年级的学生正处于青春期,很容易受到外界的影响而缺乏判断力,下列有关处于青春期学生的做法或叙述,错误的是( )
A.积极参加体育锻炼,增强体质
B.“我长大了,不用你们管我”
C.月经和遗精是正常的生理现象
D.远离不良生活方式,不饮酒,拒绝毒品
11.预防近视需要养成良好的用眼卫生习惯。下列做法不正确的是( )
A.多到户外活动 B.注意营养均衡
C.通宵玩电子游戏 D.保证睡眠充足
12.下列示意图中,能正确表示骨、关节和骨骼肌之间关联的是( )
A. B.
C. D.
13.根据研究,青少年长期睡眠不足会影响某种激素的分泌,从而导致发育延迟,身材矮小。分泌该激素的腺体与激素是( )
A.胰岛——胰岛素 B.垂体——生长激素
C.甲状腺——甲状腺激素 D.性腺——性激素
14.器官移植手术后,患者常会出现排斥反应,这是由于机体的免疫系统将移植的器官识别成为( )
A.抗体 B.传染源 C.抗原 D.病原体
15.下列关于反射的叙述,错误的是( )
A.膝跳反射是条件反射
B.反射是人体神经调节的基本方式
C.完成反射的结构基础是反射弧
D.与语言文字有关的反射是人类特有的
16.2023年3月3日是第二十四个全国爱耳日,今年的主题是“科学爱耳护耳,实现主动健康”。下列关于耳的叙述,不正确的是( )
A.为了防止外界干扰,可以经常戴耳机听音乐
B.突然暴露在极强的噪声下,鼓膜可能会破裂
C.晕车晕船与内耳中的半规管和前庭有关
D.某人耳结构完好却听不到声音,可能是听觉神经受损
17.如图是小柴胡颗粒说明书的部分内容,下列有关此药的说法正确的是( )
A.服药前可以不阅读药品说明书
B.用药前要关注该药的生产日期和有效期
C.小明需要凭医师处方购买该药
D.小明感冒后要每天喝10包药
18.下列关于健康含义理解正确的是( )
A.身体没病、肢体健全
B.身体健康、心情愉快
C.身体上、心理上和社会适应方面的良好状态
D.思想健康、身体强壮
19.近视眼应该佩戴( )
A.凸透镜 B.平面镜
C.凹透镜 D.凹面镜
20.清代《种痘心法》记录了“选时痘之极顺者,取其痂以为苗”的人痘接种法来预防天花。这一预防措施属于( )
A.保护易感者 B.切断传播途径
C.控制传染源 D.治疗天花患者
21.高考期间,交通警察护送受伤考生进入考点,路上行人听到警笛声纷纷让行。听觉形成的大致过程是( )
①听神经 ②听小骨 ③大脑皮层 ④耳蜗 ⑥鼓膜
A.②③①⑤④ B.②③①④⑤ C.⑤①④③② D.⑤②④①③
22.人体神经系统的组成是( )
A.大脑、小脑和脑干 B.脑、脊髓和与它们相连的神经
C.脑、脊髓 D.脑神经、脊神经
23.有人忽然说话吐字不清,经检查是血栓引起的,可初步判断血栓发生的部位( )
A.大脑 B.小脑 C.脑干 D.脊髓
24.调节人体生理活动的最高级中枢位于( )
A.大脑皮层 B.脑干 C.脊髓 D.小脑
25.从反射类型上看,下列属于非条件反射的是( )
A.红灯停绿灯行 B.看完电影感动得流泪
C.吃枇杷时分泌唾液 D.阅读文章时,绞尽脑汁
26.下列各项属于人体的第二道防线的功能的是( )
A.皮肤的保护作用 B.呼吸道粘膜上纤毛的清扫左右
C.血液中溶菌酶的杀菌作用 D.抗原与抗体的结合使病原体失去致病能力
27.皮肤擦伤,血液从伤口渗出。此时可采取的最佳措施是( )
A.止血带压迫止血 B.拨打急救电话
C.人工呼吸 D.清洁伤口贴创可贴
28.在眼球中,能够通过调节曲度折射光线的是( )
A.角膜 B.晶状体 C.视网膜 D.虹膜
29.下列有关神经调节和激素调节的叙述正确的是( )
A.葵花朵朵向太阳属于反射
B.谈虎色变属于人类特有的反射
C.垂体、汗腺都属于内分泌腺
D.人体生命活动只受到神经系统调节
30.小明的爸爸喝醉酒了,表现出呼吸急促、走路不稳、语无伦次,找出与此反应相对应的一组结构是( )A.大脑、小脑、脑干 B.小脑、大脑、脑干
C.脑干、大脑、小脑 D.脑干、小脑、大脑
二、综合题(本题共5个小题,每空1分,共40分)
31.下图是肌肉的协作关系示意图,据图分析回答下列问题:
(1)A表示________,B表示________。
(2)当手臂处于(一)状态时,A处于________状态,B处于________状态;当手臂处于(二)状态时,A处于________状态,B处于________状态。
(3)骨骼肌由________和________组成。
32.以下为人体免疫系统相关结构及作用示意图,据图回答下列问题:
(1)图________属于人体第一道防线,其余为第二道防线。
(2)甲乙丙丁四幅图所组成的防线是人生来就有的,不针对某一种特定的病原体,而是对多种病原体都有防御作用,因此称为________免疫。
(3)根据某些传染病的发生规律,有计划地进行疫苗接种叫做计划免疫。计划免疫属于________免疫(填“特异性”或“非特异性”),该举措能有效地预防传染病,其原因是可以________。
A.切断传播途径 B.保护易感人群
C.控制传染源 D.增强免疫的第一道防线
33.篮球运动是大众热爱的一项有氧运动,经常进行篮球运动,不仅能够强身健体,还能够提升心理素质,培养团队精神和社会适应能力。图A为屈肘动作示意图,图B为关节团结构示意图。
(1)某人运动时手臂受伤了,屈肘后,不能伸肘,需借助外力才能伸直手臂。受伤部位最可能是图A中的________(填“肱二头肌”或“肱三头肌”)。骨骼肌靠两端的________附着在不同的骨上,为运动提供动力。
(2)图B中的[ ]________能把两块骨牢固地联系在一起,增强了关节的牢固性。①和④接触面上覆盖着________,具有缓冲作用。在运动时因姿势不当,可能使图B中的[ ]________从关节窝中滑脱出来,导致关节脱臼。运动员在训练中易出现膝关节损伤,可注射“人造关节滑液”玻璃酸钠来缓解疼痛,该液体应当被注射入如图B所示的[ ]________中。
(3)关节在运动中起支点作用。当骨骼肌受到刺激,就会收缩、舒张,就会牵动________绕着关节活动,从而产生各种动作。
34.
(1)奥运赛场激情飞扬,我们能看到精彩纷呈的奥运比赛,是因为乒乓球反射的光线依次经过角膜、房水、________、晶状体、玻璃体,物像形成在[ ]________,并最终在________的一定区域形成视觉。
(2)观众席上的小刚患有近视,看不清远处物体,这是由于物像落在了视网膜的________方,建议他配戴________矫正。
(3)观众们在看台摇旗呐喊为运动员加油助威,运动员能够听到观众欢呼的声音,其听觉感受器位于图二中的[ ]________内,它受到刺激后会产生神经冲动;
35.为验证酒精对水蚤心律的影响。学生在实验室配制了下列不同体积分数的酒精溶液:
1%、3%、5%、8%、10%、15%、20%。在15℃左右的室温中经过大量的实验,并在实验中选择10秒内心脏跳动次数在30~36次之间的成年水蚤为材料,经过多次实验得到平均数值。现将在不同体积分数的酒精溶液中的水蚤10秒内的心脏跳动次数列表如下。
酒精的体积分数/% 0(清水) 1 3 5 8 10 15 20
10秒内心脏跳动次数 33 30 28 24 22 21 18 死亡
(1)该生物兴趣小组提出的问题是________________________?
(2)上述表格数据表明,水蚤的心率会随着________体积分数的增大而逐渐________。
(3)上表是实验兴趣小组的实验探究结果,请你找出该实验的变量________,为使实验更加科学可靠,你选取的水蚤中龄、大小________(填写“一致”或“不一致”),这样做的目的是________
(4)每组实验需要重复多次实验,结果要计算________这样做的目的是________________。
(5)实验结束后,生物兴趣小组的同学应该怎样处理水蚤?________________。
(6)上述实验结果启示你在生活中应该怎么做?________________________。

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