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【核心素养】浙教版（2024版）八年级科学上册·分层练习
3.3 电压（第1课时）
科学观念：知道电压的作用，知道电源是提供电压的装置，知道电压的单位，能对电压的不同单位进行变换，记住干电池、家庭电路的电压值。
科学思维：用类比的方法理解电压。
探究实践：会按照电压表使用规则正确使用电压表，会选择电压表的量程和试触，会正确读出电压表的示数。
态度责任：自主探索，打破学生对电的神秘感，增强实践能力，感受学科学的愉悦，从而树立足够的学物理的信心。在教学活动中，尤其注意培养学生参与、交流、合作的意识。
1．下列关于电压的说法不正确的是（　　）
A．电压可给电荷提供推动作用，形成电流 B．电源是提供电压的装置
C．电路中有电流，则电路两端一定有电压 D．电路两端有电压，则电路中一定有电流
2．导线中自由电子定向移动需要“动力”的推动。图中用高度差形象地表示了由电池提供的这种推动作用，那么高度差表示的量是（　　）
A．电流 B．电阻 C．电压 D．电量
3．下列说法中错误的是（　　）
A．我国家庭照明电路的电压为220伏 B．我国家庭照明电路的电压为380伏
C．一节干电池的电压为1.5伏 D．一般情况下，36伏以下的电压对人体是安全的
4．关于电流与电压的说法，正确的是（　　）
A．电路中有电流时，就一定有电压，因为电压是产生电流的原因
B．电路中只要有电压，就一定会有电流
C．导体内有大量的自由电荷，只要构成通路，导体中就会有电流
D．电流方向都是从电源正极流到电源负极
5．下列说法正确的是（　　）
A．使用电压表前，要将指针调到零刻度
B．有三个接线柱的电压表，有三个量程
C．使用电压表时，绝对不允许直接把表接在电源两极间
D．电压表应串联在电路中
6．关于电压表的使用，正确的是（　　）
A．电压表不能直接测量电源电压，否则会烧坏
B．尽可能选大的量程，以免损坏电压表
C．经试触后，被测电压不超过小量程时，应选用较小量程
D．电压表接入电路时，不用考虑“+”“﹣”接线柱的接法
7．下列几种电压中，对人体不安全的电压是（　　）
A．两节干电池并联的电压 B．闪电云层间的电压
C．三节铅蓄电池串联的电压 D．电子手表一个氧化银电池的电压
8．如图所示的电路图中，能用电压表正确测出灯Ll两端电压的是（　　）
A． B． C． D．
9．某兴趣小组以相同大小的铜片和锌片为电极研究水果电池，装置如图。当电池工作时，下列说法不正确的是（　　）
A．铜片为水果电池正极 B．电压表的示数为0.4V
C．该装置能将化学能转化为电能 D．电子从锌片经水果流向铜片
第9题图 第10题图
10．如图所示，当开关闭合时各电表都有示数。当开关断开后，下列电表仍有示数的是（　　）
A．A1 B．A2 C．V1 D．V2
11．如实物图所示，以下判断正确的是（　　）
A．灯L1与灯L2并联，电压表测灯L1两端的电压
B．灯L1与灯L2并联，电压表测灯L2两端的电压
C．灯L1与灯L2串联，电压表测灯L1两端的电压
D．灯L1与灯L2串联，电压表测灯L2两端的电压
12．小科同学在做电学实验时，误将电流表接错位置，如图所示，若此时将开关闭合，则下列说法正确的是（　　）
A．小灯泡不发光 B．电压表有示数
C．电流表有示数 D．两电表可能被烧坏
第11题图 第12题图 第13题图
13．下列对图示电路判断正确的是（　　）
A．电压表串联使用了 B．闭合开关电压表无示数
C．闭合开关两灯都不亮 D．两灯串联，电压表测L1两端电压
14．如图所示的电路中a、b是电表，闭合开关要使电灯发光，则（　　）
A．a、b都是电流表
B．a、b都是电压表
C．a是电压表，b是电流表
D．a是电流表，b是电压表
15．请完成图甲、乙、丙、丁四表的读数。
甲图：量程　 　 ；分度值　 　 ；读数　 　 。
乙图：量程　 　 ；分度值　 　 ；读数　 　 。
丙图：量程　 　 ；分度值　 　 ；读数　 　 。
丁图：量程　 　 ；分度值　 　 ；读数　 　 。
16．在如图所示电路图中“〇”内填上电流表和电压表的符号，并注明“+、﹣”接线柱。
17．意大利人伏打于1791年发明了最早的电池——伏打电堆，小嘉仿造了一个伏打电堆，并用电压表测量其电压，如图所示。此电池的正极是 　 　 （选填“锌板”或“银板”）；要使其电压达到6V，需要串联 　 　 个这样的电堆。
第17题图 第18题图
18．如图甲所示，是电压表的刻度盘，将其连入电路时，应该使标有 　 　 （选填“3”、“15”或“﹣”）接线柱靠近电源负极，当指针如图所示时，读数是 　 　 V，若把这个表接在图乙所示的电路中使用，应接在 　 　 （选填“a”或“b”）处。
19．在用如图所示的电路测量电压时：
（1）请在图中标出电压表和电流表的正、负极。
（2）如果电压表的正、负接线柱接反了，那么会出现的现象是　 　。
（3）如果被测电压超过了电压表的量程，那么会出现的现象是　 　。所以在测量电压前应 　 　 。
20．小明学习电学的相关知识时，通过类比图甲、乙得出了以下结论，其中不合理的是（　　）
A．开关类似于水路中的阀门，可以控制电流的通断
B．电源的作用类似于抽水机，可以使电路保持一定电压
C．灯泡类似于水路中的水轮机，可以形成电流
D．水的流动是因为有水压，自由电子定向移动是因为有电压
21．关于电压表的以上说法中，正确的是（　　）。
①电压表使用前，要先将表的指针调零； ②电压表测量电压时，必须与被测电路串联；
③电压表测量电压时，必须与被测电路并联；④被测电压值不能超出电压表的最大测量值；
⑤电压表不能用来直接测量电源电压；
⑥将电压表接入电路时，注意电流必须从“+”接线柱流入。
A．①②④⑤⑥ B．①③④⑤⑥ C．③④⑤⑥ D．①③④⑥
22．学生实验用的电压表有两种量程0～3V和0～15V，电压表上面一行示数看不清楚，而测量又必须用0～15V的量程，一同学见到指针指到小量程的1.7V，则实际的电压是（　　）
A．1.7V B．3.4V C．7.5V D．8.5V
23．如图所示的电路中，各个元件均为实验室常用器材，当开关闭合后，下列说法中正确的是（　　）
A．两表指针均有明显偏转
B．两表指针均几乎不动
C．电流表指针有明显偏转，电压表指针几乎不动
D．电压表指针有明显偏转，电流表指针几乎不动
24．如图所示，闭合开关S，两灯均不亮，电流表无示数，电压表有示数，则故障是（　　）
A．灯L1开路 B．灯L2开路 C．灯L1短路 D．灯L2短路
25．小明同学在一次用有0～3V和0～15V两个量程的电压表测电压时，电压表的“﹣”接线柱已接入电路，在用0～15V量程试触时，指针位置如图所示，则下一步的实验操作应该是（　　）
A．直接接入3V接线拄，然后读数
B．直接接入15V接线柱，然后读数
C．断开开关，接入3V接线柱；闭合开关后读数
D．断开开关，接入15V接线柱；闭合开关后读数
26．小明在实验室里连接了如图所示的电路，对此电路的认识，正确的是（　　）
A．小灯泡串联，电压表测L2的电压
B．小灯泡并联，电压表测电源电压
C．灯L1被短接
D．灯L2被短接
27．如图所示的电路中，当开关S闭合后，要使电阻R1、R2串联，甲、乙应该接入的是（　　）
A．甲接电压表，乙接电流表
B．甲、乙都接电压表
C．甲接电流表，乙接电压表
D．甲、乙都接电流表
28．灯L1、L2串联，用电压表测灯L2两端的电压，连接电路如图甲所示。图中只有一根导线连错了，请你在连错的导线上画“×”，并画补出正确的电路连接。
29．如图所示，甲、乙两个灯泡连接在电路中，1、2、3可能是电流表或电压表，闭合开关后，能使两个灯泡都发光的是（　　）
A．1、2是电压表，3是电流表
B．1、3是电压表，2是电流表
C．1、3是电流表，2是电压表
D．2、3是电流表，1是电压表
30．如图所示的电路中，闭合开关S1、S2，小灯泡L1和L2正常发光，电流表和电压表均有示数，下列关于该电路的说法正确的是（　　）
A．电流表测量干路中的电流
B．取下L1时，L2正常发光
C．电压表不能测量L2两端的电压
D．断开开关S2时，电压表有示数
31．如图所示的电路中各元件完好，a、b、c、d、e、f为接线柱，将电压表接在其中两个接线柱上后，开关闭合时，电压表示数为0；开关断开时，电压表有示数。则与电压表相连的两个接线柱可能是（　　）
A．a和b B．e和d C．a和f D．e和f
32．如图甲所示，当开关S由接点1转到接点2时，电压表示数变化如图乙所示，则灯泡L1两端的电压是 　 　 V，电源电压是 　 　 V。
33．如图所示，灯L1与灯L2串联，先用电压表测灯L1两端电压，再测灯L2两端电压时，
小明和小丽用了二种不同的方法，请你对他们的做法作一个评价。
小明：只将电压表接A的一端改接C，这种接法　 　（选填“正确”、“不正确”），理由：　 　；
小丽：只将电压表接B的一端改接C，这种接法　 　（选填“正确”、“不正确”），理由：　 　。
34．某校研究性学习小组的同学，在网上浏览到一条消息：
“微生物燃料电池”能利用土壤中的电解质获得电能。于是他们用潮湿的土壤、铜片、锌片等制成了一个“土壤电池”，测出电池有一定的电压，并猜想“土壤电池电压的大小与哪些因素有关？
猜想1：可能与铜片、锌片插入土壤的深度有关；
猜想2：可能与插入土壤的铜片和锌片之间的距离有关。
为了验证猜想1，他们先在金属片上每隔2cm作好标记，再将铜片、锌片插入土壤中，保持它们之间的距离不变，改变两金属片插入土壤的深度，并记录相应的电压值实验数据如表：
锌片，铜片插入土壤深度cm 2 4 6 8 10 12
电压表示数V 0.60 0.61 0.63 0.66 0.69 0.70
（1）请根据实验数据在图乙中作出图象。
（2）分析以上数据和图象，可以得出的初步结论是：　 　。（写出条即可）
（3）接着他们利用以上装置验证猜想2，实验中将铜片、锌片插入土壤不同的深度，不断减小插入土壤的铜片和锌片之间的距离，发现电压表示数逐渐减小：由此得出：插入土壤的铜片和锌片之间的距离越小，土壤电池电压越小。你认为他的结论正确吗？请说明理由：　 　。
35．物理兴趣小组在“探究水果电池电压”的实验中，小明用铜片和锌片作为电极插入较小的柠檬中制成了一个水果电池，如图所示。小华用铜片和铝片插入较大的柠檬也制成了一个水果电池。他们分别连通相同的音乐芯片，小华比小明的芯片声音要响一些。由此他们作出如下猜想。
猜想一：水果电池电压可能与水果大小有关。
猜想二：水果电池电压可能与电极材料有关。
（1）为验证猜想一，小明用同一柠檬制成水果电池，沿着电极插入的方向不断慢慢地切去外侧的部分柠檬，分别测出电压，如表一所示。
表一
柠檬大小 一个 大半个 半个 小半个
电压U/V 0.80 0.80 0.78 0.80
分析表中数据，说明猜想一是 　 　 （正确/错误）的。
（2）为了验证猜想二，小华用铜片作为电池的正极，分别用外形相同的锌、铝、铁等金属片作为电池的负极，将金属片电极插入柠檬，并保持 　 　 和 　 　 相同，分别测出电压，如表二所示。
表二
电极材料 铜和锌 铜和铝 铜和铁
电压U/V 0.88 0.60 0.46
分析表中数据，得到的结论是 　 　 。
（3）小明先将柠檬压在桌面上滚几下，再做成水果电池，测出电压达到1.0V，据此请你提出一个有价值、可探究的问题：　 　 ？
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【核心素养】浙教版（2024版）八年级科学上册·分层练习
3.3 电压（第1课时）
科学观念：知道电压的作用，知道电源是提供电压的装置，知道电压的单位，能对电压的不同单位进行变换，记住干电池、家庭电路的电压值。
科学思维：用类比的方法理解电压。
探究实践：会按照电压表使用规则正确使用电压表，会选择电压表的量程和试触，会正确读出电压表的示数。
态度责任：自主探索，打破学生对电的神秘感，增强实践能力，感受学科学的愉悦，从而树立足够的学物理的信心。在教学活动中，尤其注意培养学生参与、交流、合作的意识。
1．下列关于电压的说法不正确的是（　　）
A．电压可给电荷提供推动作用，形成电流
B．电源是提供电压的装置
C．电路中有电流，则电路两端一定有电压
D．电路两端有电压，则电路中一定有电流
【答案】D
【分析】（1）电压是使电路形成电流的原因；电路中要想有电流，就必须有电压；电路两端有电压，且电路是通路时，电路中才有电流；
（2）电源是给电路提供电压的装置。
【解答】解：A、电压可给电荷提供推动作用，形成电流，这是电压作为形成电流原因的体现，故A不符合题意；B、电源是提供电压的装置，这是电源的基本功能，故B不符合题意；C、电路中有电流，说明电路是通路且存在电压（因为电流由电压推动），所以电路两端一定有电压，故C不符合题意；D、电路两端有电压，若电路处于断路状态（如开关未闭合），则电路中没有电流，故D符合题意。故选：D。
2．导线中自由电子定向移动需要“动力”的推动。图中用高度差形象地表示了由电池提供的这种推动作用，那么高度差表示的量是（　　）
A．电流 B．电阻 C．电压 D．电量
【答案】C
【分析】电源是提供电压的装置，电压是形成电流的原因。
【解答】解：自由电子定向移动形成电流，电压是形成电流的原因。图中用高度差形象地表示了由电池提供的这种推动作用，动力即为电压，故C符合题意，A、B、D不符合题意。
故选：C。
3．下列说法中错误的是（　　）
A．我国家庭照明电路的电压为220伏
B．我国家庭照明电路的电压为380伏
C．一节干电池的电压为1.5伏
D．一般情况下，36伏以下的电压对人体是安全的
【答案】B
【分析】根据对常见电压值的了解进行判断。
【解答】解：A、家庭照明电路的电压是220V，故A正确；
B、动力电的电压是380V，故B错误；
C、一节干电池的电压是1.5V，故C正确；
D、对人体的安全电压是不高于36V，故D正确。
故选：B。
4．关于电流与电压的说法，正确的是（　　）
A．电路中有电流时，就一定有电压，因为电压是产生电流的原因
B．电路中只要有电压，就一定会有电流
C．导体内有大量的自由电荷，只要构成通路，导体中就会有电流
D．电流方向都是从电源正极流到电源负极
【答案】A
【分析】（1）电压是使自由电荷发生定向移动形成电流的原因；
（2）电压是形成电流的原因；得到持续电流的必要条件：有电压、电路是通路；
（3）电源外部电流总是从电源正极出发回到电源负极。
【解答】解：A、电压是使自由电荷发生定向移动形成电流的原因，故电路中有电流时，就一定有电压，故A正确；
B、要得到电流，必须满足两个条件：有电压，通路状态；电路状态不明确，有无电流无法判断；故B错误；
C、要得到电流，必须满足两个条件：有电压，通路状态，虽然是通路，有无电压不确定，有无电流无法判断，故C错误；
D、电源外部电流总是从电源正极出发回到电源负极，故D错误。
故选：A。
5．下列说法正确的是（　　）
A．使用电压表前，要将指针调到零刻度
B．有三个接线柱的电压表，有三个量程
C．使用电压表时，绝对不允许直接把表接在电源两极间
D．电压表应串联在电路中
【答案】A
【分析】根据电压表使用方法判断：电压表要与被测电路（用电器）并联，可以接在电源上（不超出量程）测量电源电压，它有三个接线柱两个量程，使用前要调零。
【解答】解：（1）电压表使用前要调零，A对
（2）有三个接线柱，两个量程（0﹣3V和0﹣15V），B错
（3）可用电压表测量一节干电池的电压，C错
（4）电压表要与被测电路（用电器）并联，D错
故选：A。
6．关于电压表的使用，正确的是（　　）
A．电压表不能直接测量电源电压，否则会烧坏
B．尽可能选大的量程，以免损坏电压表
C．经试触后，被测电压不超过小量程时，应选用较小量程
D．电压表接入电路时，不用考虑“+”“﹣”接线柱的接法
【答案】C
【分析】根据电压表的使用方法分析答题；电压表要与被测电路并联，使用电压表时要选择合适的量程，电压表正负接线柱不能接反。
【解答】解：A、选择合适的量程，可以用电压表直接测量电源电压，故A错误；
B、使用电压表测电压时，应选择合适的量程，选择的量程不能太大，如果选择的量程太大，测量误差较大，故B错误；
C、经试触后，被测电压不超过小量程时，应选用较小量程，这样既可以保证安全，又可以减小测量误差，故C正确；
D、电压表接入电路时，要注意正负接线柱不要接反，否则电表将反向偏转，故D错误；
故选：C。
7．下列几种电压中，对人体不安全的电压是（　　）
A．两节干电池并联的电压
B．闪电云层间的电压
C．三节铅蓄电池串联的电压
D．电子手表一个氧化银电池的电压
【答案】B
【分析】根据对生活中常见电压值的了解以及查看身边存在的电源直接写出答案。
【解答】解：对人体的安全电压不高于36V，
A、两节干电池并联的电压为1.5V，是安全电压；
B、闪电云层间的电压高达几十万伏，对人体是不安全的电压；
C、三节铅蓄电池串联的电压为6V，是安全电压；
D、电子手表一个氧化银电池的电压为1.5V，是安全电压。
故选：B。
8．如图所示的电路图中，能用电压表正确测出灯Ll两端电压的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】B
【分析】电压表的正确使用：电压表并联在电路中；电流从电压表的正接线柱流入，从负接线柱流出；不要超过电压表使用的量程。
【解答】解：A、电压表并联在L1和L2两个灯泡两端，测量两个灯泡两端的总电压。不符合题意。
B、电压表并联在L1两端，测量L1两端的电压。符合题意。
C、电压表并联在L2两端，测量L2两端的电压。不符合题意。
D、电压表并联在L1两端，但是电压表的接线柱接反了。不符合题意。
故选：B。
9．某兴趣小组以相同大小的铜片和锌片为电极研究水果电池，装置如图。当电池工作时，下列说法不正确的是（　　）
A．铜片为水果电池正极
B．电压表的示数为0.4V
C．该装置能将化学能转化为电能
D．电子从锌片经水果流向铜片
【答案】D
【分析】（1）根据电压表连接情况判断正负极；
（2）根据电压表的量程和分度值读数；
（3）电源是提供电源的装置；
（4）正电荷定向移动的方向规定为电流的方向，电源外部电流总是从电源的正极出发，经过用电器，回到电源的负极的，电源内部电流是由负极到正极。
【解答】解：A、根据指针正常偏转，电压表正负接线柱连接正确，铜片连接电压表的“+”接线柱，是正极，故A正确；
B、由图可知，电压表选择0～3V量程，分度值为0.1V，示数为0.4V，故B正确；
C、电源是提供电源的装置，水果电池是通过化学反应将化学能转化为电能，故C正确；
D、电子带负电，在电源内部，电流的方向是由锌片经水果流向铜片，电子定向移动的方向是从铜片经水果流向锌片，故D错误。
故选：D。
10．如图所示，当开关闭合时各电表都有示数。当开关断开后，下列电表仍有示数的是（　　）
A．A1 B．A2 C．V1 D．V2
【答案】C
【分析】由电路图可知，开关断开后电路断路，电流表A1、A2和电压表V2断路，电压表V1始终测电源的电压，据此进行解答。
【解答】解：由电路图可知，开关断开后电路断路，电流表A1、A2和电压表V2断路，电压表V1始终测电源的电压，所以无论开关闭合、断开，只有电压表V1都有示数。
故选：C。
11．如实物图所示，以下判断正确的是（　　）
A．灯L1与灯L2并联，电压表测灯L1两端的电压
B．灯L1与灯L2并联，电压表测灯L2两端的电压
C．灯L1与灯L2串联，电压表测灯L1两端的电压
D．灯L1与灯L2串联，电压表测灯L2两端的电压
【答案】C
【分析】（1）在串联电路中电流只有一条路径；在并联电路中电流有多条流通路径。
（2）电流表需与被测用电器串联。电流表与谁串联，就是测谁的电流。电压表是并联使用的，电压表与谁并联，就是测谁的电压。
【解答】解：由实物图可知，电流从正极出发经电流表、灯泡L1、开关、L2回负极，电压表并联在电流表、L1两端，则
灯L1与灯L2串联，电压表测灯L1两端的电压，故C正确，ABD错误。
故选：C。
12．小科同学在做电学实验时，误将电流表接错位置，如图所示，若此时将开关闭合，则下列说法正确的是（　　）
A．小灯泡不发光 B．电压表有示数
C．电流表有示数 D．两电表可能被烧坏
【答案】B
【分析】根据电压表和电流表的特点及连接方式分析。
【解答】解：由图可知，电压表与电流表串联后再与灯泡并联；由于电压表所在电路相当于断路，所以电流表无示数，不会烧坏，此时电压表测量的是电源电压，电压表有示数，不会被烧坏；通过灯泡有电流，灯泡会发光，故B正确。
故选：B。
13．下列对图示电路判断正确的是（　　）
A．电压表串联使用了
B．闭合开关电压表无示数
C．闭合开关两灯都不亮
D．两灯串联，电压表测L1两端电压
【答案】D
【分析】根据电路图知，两灯串联，电压表测 L1 两端电压，据此分析。
【解答】解：根据电路图知，两灯串联，电压表测L1 两端电压，电压表并联在L1 两端，闭合开关测量L1 两端电压，故D正确，ABC错误。
故选：D。
14．如图所示的电路中a、b是电表，闭合开关要使电灯发光，则（　　）
A．a、b都是电流表
B．a、b都是电压表
C．a是电压表，b是电流表
D．a是电流表，b是电压表
【答案】D
【分析】根据电流表和电压表的使用规则去分析判断：
电流表应该与灯泡串联，若与灯泡并联，则会造成电源短路，烧坏电源和电流表，灯泡不发光；
电压表应该与灯泡并联，若与灯泡串联，则会造成灯泡不发光，而电压表会有明显的示数。
【解答】解：由图可知，表a与灯泡串联，表b与灯泡并联，根据电流表和电压表的使用规则可知，与灯泡串联的是电流表，与灯泡并联的是电压表，所以表a是电流表，表b是电压表。
故选：D。
15．请完成图甲、乙、丙、丁四表的读数。
甲图：量程　0～0.6A　 ；分度值　0.02A　 ；读数　0.48A　 。
乙图：量程　0～15V　 ；分度值　0.5V　 ；读数　11.5V　 。
丙图：量程　0～3A　 ；分度值　0.1A　 ；读数　2.3A　 。
丁图：量程　0～3V　 ；分度值　0.1V　 ；读数　1.9V　 。
【答案】见试题解答内容
【分析】读取电流表、电压表示数时，首先要明确电流表、电压表选择的量程和对应的分度值，读数时视线与指针所在刻度线相垂直。
【解答】解：由图知：甲电流表选择的是0～0.6A量程，对应的分度值为0.02A，此时的示数为0.48A；
乙电压表选择的是0～15V量程，对应的分度值为0.5V，此时的示数为11.5V；
丙电流表选择的是0～3A量程，对应的分度值为0.1A，此时的示数为2.3A；
丁电压表选择的是0～3V量程，对应的分度值为0.1V，此时的示数为1.9V。
故答案为：0～0.6A；0.02A；0.48A；0～15V；0.5V；11.5V；0～3A；0.1A；2.3A；0～3V；0.1V；1.9V。
16．在如图所示电路图中“〇”内填上电流表和电压表的符号，并注明“+、﹣”接线柱。
【答案】见试题解答内容
【分析】根据电流表要串联使用，电压表要并联使用，且电流从正接线柱流入，从负接线柱流出填上相应的符号。
【解答】解：下边的表与电源并联，应是电压表，中间的表在干路上，应是电流表，上边的表是与灯泡串联，应是电流表。再根据电流方向标出正负接线柱，如图所示：
17．意大利人伏打于1791年发明了最早的电池——伏打电堆，小嘉仿造了一个伏打电堆，并用电压表测量其电压，如图所示。此电池的正极是 　银板　 （选填“锌板”或“银板”）；要使其电压达到6V，需要串联 　4　 个这样的电堆。
【答案】银板；4
【分析】（1）电压表的使用之一是：正接线柱靠近电源的正极，负接线柱靠近电源的负极。
（2）一个伏打电堆的电压为1.5V，根据串联电路的电压规律解答。
【解答】解：从图中可看出，银板接电压表的正接线柱，故银板为电源的正极。
图中电压表量程为0～3V，对应的分度值为0.1V，故电压表示数为1.5V；一个伏打电堆的电压为1.5V，要使其电压达到6V，需要串联4节这样的电堆。
故答案为：银板；4。
18．如图甲所示，是电压表的刻度盘，将其连入电路时，应该使标有 　﹣　 （选填“3”、“15”或“﹣”）接线柱靠近电源负极，当指针如图所示时，读数是 　8.5　 V，若把这个表接在图乙所示的电路中使用，应接在 　b　 （选填“a”或“b”）处。
【答案】﹣；8.5；b
【分析】电压表应与被测用电器并联；应使电流从正接线柱流入，负接线柱流出；读出时应先确定电压表的量程和分度值，再根据指针位置读出。
【解答】解：电压表连入电路时，必须使电流从正接线柱流入，将其连入电路时，应该使标有﹣接线柱靠近电源负极；
由图甲知，电压表使用0～15V量程，分度值0.5V，读数为8.5V；
由图乙知，a处圆圈灯泡串联，b处圆圈与灯泡并联，所以把电压表应接在b处。
故答案为：﹣；8.5；b。
19．在用如图所示的电路测量电压时：
（1）请在图中标出电压表和电流表的正、负极。
（2）如果电压表的正、负接线柱接反了，那么会出现的现象是 　电压表的指针会逆时针偏转　 。
（3）如果被测电压超过了电压表的量程，那么会出现的现象是 　指针偏转会超过最大刻度　 。所以在测量电压前应 　选择合适的量程　 。
【答案】（1）如图；（2）电压表的指针会逆时针偏转；（3）指针偏转会超过最大刻度；选择合适的量程
【分析】电流表和电压表的使用规则是：①电流表串联在电路中，电压表并联在电路中；②电流由正接线柱流入，负接线柱流出；③所测电流或电压不能超过电表的量程；④绝对不允许将电流表直接连在电源的两极上。
【解答】解：
（1）电流由正接线柱流入，负接线柱流出，如图所示：
；
（2）如果电压表的正、负接线柱接反了，那么会出现的现象是：电压表的指针会逆时针偏转；
（3）如果被测电压超过了电压表的量程，则指针偏转会超过最大刻度；所以在测量电压前应选择合适的量程。
故答案为：（1）如图；（2）电压表的指针会逆时针偏转；（3）指针偏转会超过最大刻度；选择合适的量程。
20．小明学习电学的相关知识时，通过类比图甲、乙得出了以下结论，其中不合理的是（　　）
A．开关类似于水路中的阀门，可以控制电流的通断
B．电源的作用类似于抽水机，可以使电路保持一定电压
C．灯泡类似于水路中的水轮机，可以形成电流
D．水的流动是因为有水压，自由电子定向移动是因为有电压
【答案】C
【分析】一个完整的电路由电源、用电器、开关、导线组成，这可以与水路中的抽水机、水轮机、阀门、管道进行类比，结合电流的方向以及电路中各部分的作用进行解答。
【解答】解：A．阀门可以控制水的流动，开关类似于阀门，可以控制电路通断，故A合理，不符合题意；
B．抽水机使两边水出现水压，电源的作用类似于抽水机，可以使电路保持一定电压，故B合理，不符合题意；
C．灯泡的作用类似于水轮机，而电压才是形成电流的原因，故C不合理，符合题意；
D．水的流动是因为有水压，电压使电路中的电子定向移动形成电流，故D合理，不符合题意。
故选：C。
21．下面关于电压表使用的叙述（　　）
①电压表使用前，要先将表的指针调零；
②电压表测量电压时，必须与被测电路串联；
③电压表测量电压时，必须与被测电路并联；
④被测电压值不能超出电压表的最大测量值；
⑤电压表不能用来直接测量电源电压；
⑥将电压表接入电路时，注意电流必须从“+”接线柱流入。关于电压表的以上说法中，正确的是。
A．①②④⑤⑥ B．①③④⑤⑥ C．③④⑤⑥ D．①③④⑥
【答案】D
【分析】电压表的正确使用方法：①校零；②选用量程；③电压表要与用电器并联在电路中；④电流要从“+”接线柱入，从“﹣”接线柱出；⑤电压不要超过电压表的量程；⑥电压表可以直接连到电源的两极上。
根据电压表的正确使用方法进行分析。
【解答】解：①电压表使用前，要先将表的指针调零，故①说法正确；
②电压表测量电压时，必须与被测电路并联，故②说法错误；
③电压表测量电压时，必须与被测电路并联，故③说法正确；
④被测电压值不能超出电压表的最大测量值，④说法正确；
⑤电压表能用来直接测量电源电压，故⑤说法错误；
⑥将电压表接入电路时，注意电流必须从“+”接线柱流入；⑥说法正确。
故选：D。
22．学生实验用的电压表有两种量程0～3V和0～15V，电压表上面一行示数看不清楚，而测量又必须用0～15V的量程，一同学见到指针指到小量程的1.7V，则实际的电压是（　　）
A．1.7V B．3.4V C．7.5V D．8.5V
【答案】D
【分析】电压表的量程有两个，0～3V和0～15V．0～3V量程，一个大格表示1V，里面有10个小格，分度值为0.1V；0～15V量程，一个大格表示5V，里面有10个小格，分度值为0.5V．从上面的分析可以看出，大量程的示数是小量程示数的5倍。由此可计算出电压表上的实际电压。
【解答】解：0～3V量程，分度值为0.1V；0～15V量程，分度值为0.5V．可以看出，大量程的示数是小量程示数的5倍。指针指到小量程的1.7V，因此用大量程测量时实际的电压是1.7V×5＝8.5V。
故选：D。
23．如图所示的电路中，各个元件均为实验室常用器材，当开关闭合后，下列说法中正确的是（　　）
A．两表指针均有明显偏转
B．两表指针均几乎不动
C．电流表指针有明显偏转，电压表指针几乎不动
D．电压表指针有明显偏转，电流表指针几乎不动
【答案】D
【分析】电压表的电阻很大，串联使用时，电路中的电流很小，但电压表是有示数的。
【解答】解：由于电压表的电阻很大，当它串联使用时，电路中的电流很小，故电流表的指针几乎不动，但电压表是有示数的，接近于电源电压，故D正确，ABC错误。
故选：D。
24．如图所示，闭合开关S，两灯均不亮，电流表无示数，电压表有示数，则故障是（　　）
A．灯L1开路 B．灯L2开路 C．灯L1短路 D．灯L2短路
【答案】B
【分析】（1）电压表有示数，说明电压表的两个接线柱和电源的两极连接的电路中无断路；
（2）电流表无示数，说明电路中电阻很大，可能是断路了。
【解答】解：由电路图可知，两灯泡串联，电流表测电路电流，电压表测灯L2电压；
A、如果灯泡L1开路，整个电路开路，电压表、电流表指针不会偏转。此选项不符合题意；
B、如果L2开路，电压表串联入电路，电压表测量电源电压，指针会明显偏转；电路中无电流，即电流表示数为零。此选项符合题意；
C、如果灯泡L1短路，电路电阻较小，电流表指针偏转角度应较大。此选项不符合题意；
D、如果L2短路，电路电阻较小，电流表指针偏转角度应较大；电压表相当于与导线并联无示数。此选项不符合题意。
故选：B。
25．小明同学在一次用有0～3V和0～15V两个量程的电压表测电压时，电压表的“﹣”接线柱已接入电路，在用0～15V量程试触时，指针位置如图所示，则下一步的实验操作应该是（　　）
A．直接接入3V接线拄，然后读数
B．直接接入15V接线柱，然后读数
C．断开开关，接入3V接线柱；闭合开关后读数
D．断开开关，接入15V接线柱；闭合开关后读数
【答案】C
【分析】在不知电压多大时，用试触的方法来确定使用那个量程，若指针偏转较大，就用大量程，若指针偏转较小，就用小量程。
【解答】解：电压表的指针偏转较小，这里读书的误差较大，即应该选用小量程进行测量，所以用0﹣3V的量程，即操作是：断开开关，接入b接线柱；闭合开关后读数。
故选：C。
26．小明在实验室里连接了如图所示的电路，对此电路的认识，正确的是（　　）
A．小灯泡串联，电压表测L2的电压
B．小灯泡并联，电压表测电源电压
C．灯L1被短接
D．灯L2被短接
【答案】A
【分析】（1）只有一条电流的路径是串联，有多条路径是并联；
（2）电压表并联在谁的两端就是测量的谁的电压。
【解答】解：由实物电路可知，电流从电源正极出发，依次经过开关、灯泡L1、灯泡L2，最后回到负极，电压表并联在L2两端，所以电压表测量的是L2的电压，两灯泡串联，此时两个小灯泡都发光，故A正确。
故选：A。
27．如图所示的电路中，当开关S闭合后，要使电阻R1、R2串联，甲、乙应该接入的是（　　）
A．甲接电压表，乙接电流表
B．甲、乙都接电压表
C．甲接电流表，乙接电压表
D．甲、乙都接电流表
【答案】B
【分析】根据电流表串联在电路中，电压表并联在电路中，并结合串联电路的特点即可确定甲、乙的仪表种类和开关的状态。
【解答】解：要使R1、R2串联，则电流从电源正极流出，依次经过R1、R2、开关回到电源负极，故甲、乙都为电压表。
故选：B。
28．灯L1、L2串联，用电压表测灯L2两端的电压，连接电路如图甲所示。图中只有一根导线连错了，请你在连错的导线上画“×”，并画补出正确的电路连接。
【答案】见试题解答内容
【分析】电压表与待测电路并联，根据题中要求结合实物图进行解答。
【解答】解：原电路中，L1、L2分别在两条支路上，且电压表与L1串联，会造成灯L1不亮；
因要求灯L1、L2串联，电压表测灯L2两端的电压，则电压表应与灯L2并联，可知L2左端的连线错误，改正后如下图所示，
29．如图所示，甲、乙两个灯泡连接在电路中，1、2、3可能是电流表或电压表，闭合开关后，能使两个灯泡都发光的是（　　）
A．1、2是电压表，3是电流表
B．1、3是电压表，2是电流表
C．1、3是电流表，2是电压表
D．2、3是电流表，1是电压表
【答案】A
【分析】根据串并联电路的特点以及电压、电流表的正确用法进行分析，即串联电路是将用电器顺次连接起来，而并联电路是将用电器并列连接起来；
电压表在电路中起开路作用。知道电压表和电流表的正确连接方。
【解答】解：A、如果①②为电压表，③为电流表，甲灯和乙灯组成串联电路，都能发光，故A符合题意；
B、如果①③是电压表，②是电流表，乙灯中不会有电流通过，所以乙灯不会发光，故B不合题意；
C、如果①③是电流表，②是电压表，甲灯会被电流表短路，所以甲灯不会发光，故C不合题意；
D、如果②③是电流表，①是电压表，乙灯中不会有电流通过，所以乙灯不会发光，故D不合题意。
故选：A。
30．如图所示的电路中，闭合开关S1、S2，小灯泡L1和L2正常发光，电流表和电压表均有示数，下列关于该电路的说法正确的是（　　）
A．电流表测量干路中的电流
B．取下L1时，L2正常发光
C．电压表不能测量L2两端的电压
D．断开开关S2时，电压表有示数
【答案】B
【分析】分析实物图得出电路连接方法以及电流表和电压表的位置，结合并联电路的特点、电流表和电压表的使用方法分析判断。
【解答】解：
A、由图知，闭合开关S1、S2，两灯并联，电流表串联在灯L1的支路上，测量通过L1的电流，故A错误；
B、由图知，闭合开关S1、S2，两灯并联，工作时互不影响，取下L1时，L2还能发光，故B正确；
C、由图知，闭合开关S1、S2，两灯并联，电压表并联在灯L2的两端，能测量L2两端的电压，故C错误；
D、断开开关S2时，电压表不能与电源相连，无示数，故D错误。
故选：B。
31．如图所示的电路中各元件完好，a、b、c、d、e、f为接线柱，将电压表接在其中两个接线柱上后，开关闭合时，电压表示数为0；开关断开时，电压表有示数。则与电压表相连的两个接线柱可能是（　　）
A．a和b B．e和d C．a和f D．e和f
【答案】D
【分析】用电压表判断电路故障，电压表有示数说明电压表与电源的两端相连；电压表没有示数，说明电压表与电源的两端不相连，或电压表被短路。
【解答】解：
图示电路中各元件完好，电压表有示数说明电压表与电源的两端相连；电压表没有示数，说明电压表与电源的两端不相连，或电压表被短路；
A、将电压表接在a和b之间，开关闭合时，电压表测电阻两端的电压，电压表有示数；开关断开时，整个电路断路，电压表没有示数，故A不符合题意；
B、将电压表接在e和d之间，开关闭合时，电压表测导线两端的电压，则电压表无示数；开关断开时，整个电路断路，电压表没有示数，故B不符合题意；
C、将电压表接在a和f之间，电压表直接与电源两端相连，开关断开或闭合时，电压表都有示数，故C不符合题意；
D、将电压表接在e和f之间，开关闭合时，电压表被短路，没有示数；开关断开时，电压表与电源两端相连，电压表有示数，故D符合题意。
故选：D。
32．如图甲所示，当开关S由接点1转到接点2时，电压表示数变化如图乙所示，则灯泡L1两端的电压是 　2　 V，电源电压是 　6　 V。
【答案】2：6
【分析】（1）由电路图可知，当S接1时，电路为L1的简单电路，电压表测电源的电压。
（2）当S接2时，两电阻串联，电压表测L1两端的电压。
【解答】解：开关S接1时，电路中只有L1，电压表测电源电压或L1两端的电压，故电源电压是6V；开关S接2时，电压表测的是L1两端的电压，由图乙可知，此时L1两端的电压为2V。
故答案为：2：6。
33．如图所示，灯L1与灯L2串联，先用电压表测灯L1两端电压，再测灯L2两端电压时，
小明和小丽用了二种不同的方法，请你对他们的做法作一个评价。
小明：只将电压表接A的一端改接C，这种接法　不正确　 （选填“正确”、“不正确”），理由：　电压表正负接线柱接反了　 ；
小丽：只将电压表接B的一端改接C，这种接法　正确　 （选填“正确”、“不正确”），理由：　电压表连接正确，测两灯泡的串联电压，两灯泡的串联电压减去灯L1的电压就等于L2两端电压　 。
【答案】见试题解答内容
【分析】电压表测电压时，应与待测电路并联，电压表正负接线柱不要接反，否则电表指针将反向偏转；根据电路图分析答题。
【解答】解：原理电压表正确连接，如果只将电压表接A的一端改接C，则电压表正负接线柱将接反，电压表指针将反向偏转，不能测出灯L2两端电压，小明的做法是错误的；
如果只将电压表接B的一端改接C，电压表连接正确，电压表测两灯泡串联总电压，电压表两灯泡的总电压减去L1的电压，就是灯L2两端电压，小丽的接法是正确的；
故答案为：不正确；电压表正负接线柱接反了；正确；电压表连接正确，测两灯泡的串联电压，两灯泡的串联电压减去灯L1的电压就等于L2两端电压。
34．某校研究性学习小组的同学，在网上浏览到一条消息：
“微生物燃料电池”能利用土壤中的电解质获得电能。于是他们用潮湿的土壤、铜片、锌片等制成了一个“土壤电池”，测出电池有一定的电压，并猜想“土壤电池电压的大小与哪些因素有关？
猜想1：可能与铜片、锌片插入土壤的深度有关；
猜想2：可能与插入土壤的铜片和锌片之间的距离有关。
为了验证猜想1，他们先在金属片上每隔2cm作好标记，再将铜片、锌片插入土壤中，保持它们之间的距离不变，改变两金属片插入土壤的深度，并记录相应的电压值实验数据如表：
锌片，铜片插入土壤深度cm 2 4 6 8 10 12
电压表示数V 0.60 0.61 0.63 0.66 0.69 0.70
（1）请根据实验数据在图乙中作出图象。
（2）分析以上数据和图象，可以得出的初步结论是：　土壤电池的电压随铜片和锌片插入土壤的深度的增加而增大　 。（写出条即可）
（3）接着他们利用以上装置验证猜想2，实验中将铜片、锌片插入土壤不同的深度，不断减小插入土壤的铜片和锌片之间的距离，发现电压表示数逐渐减小：由此得出：插入土壤的铜片和锌片之间的距离越小，土壤电池电压越小。你认为他的结论正确吗？请说明理由：　不正确，没有控制铜片和锌片插入土壤的深度相同　 。
【答案】（1）见上图；（2）土壤电池的电压随铜片和锌片插入土壤的深度的增加而增大；（3）不正确，没有控制铜片和锌片插入土壤的深度相同。
【分析】（1）利用数学的描点法绘出电压和深度的图象
（2）用控制变量法进行分析，根据表格，在土壤性质不变情况下，分析土壤电池电压随铜片和锌片插入土壤深度与电压的关系。
（3）铜片和锌片插入土壤的深度不变情况下，电压随铜片和锌片距离变化而变化的关系。
【解答】解：（1）描出（2，0.6），（4，0.61），（6，0.63），（8，0.66），（10，0.69），（12，0.70）然后用光滑的线连接起来，如下图：
（2）根据表格，在土壤性质不变情况下，土壤电池电压随铜片和锌片插入土壤越深，电压越大，所以土壤电池的电压随铜片和锌片插入土壤的深度的增加而增大。
（3）要验证土壤电池电压的大小与与插入土壤的铜片和锌片之间的距离是否有关，需要控制铜片和锌片插入土壤的深度相同，改变插入土壤的铜片和锌片之间的距离，实验中没有控制铜片和锌片插入土壤的深度相同，所以结论不正确。
故答案为：（1）见上图；（2）土壤电池的电压随铜片和锌片插入土壤的深度的增加而增大；（3）不正确，没有控制铜片和锌片插入土壤的深度相同。
35．物理兴趣小组在“探究水果电池电压”的实验中，小明用铜片和锌片作为电极插入较小的柠檬中制成了一个水果电池，如图所示。小华用铜片和铝片插入较大的柠檬也制成了一个水果电池。他们分别连通相同的音乐芯片，小华比小明的芯片声音要响一些。由此他们作出如下猜想。
猜想一：水果电池电压可能与水果大小有关。
猜想二：水果电池电压可能与电极材料有关。
（1）为验证猜想一，小明用同一柠檬制成水果电池，沿着电极插入的方向不断慢慢地切去外侧的部分柠檬，分别测出电压，如表一所示。
表一
柠檬大小 一个 大半个 半个 小半个
电压U/V 0.80 0.80 0.78 0.80
分析表中数据，说明猜想一是 　错误　 （正确/错误）的。
（2）为了验证猜想二，小华用铜片作为电池的正极，分别用外形相同的锌、铝、铁等金属片作为电池的负极，将金属片电极插入柠檬，并保持 　电极插入深度　 和 　电极间距离　 相同，分别测出电压，如表二所示。
表二
电极材料 铜和锌 铜和铝 铜和铁
电压U/V 0.88 0.60 0.46
分析表中数据，得到的结论是 　当电极间的距离、电极插入水果的深度相同，水果电池电压与电极的材料有关　 。
（3）小明先将柠檬压在桌面上滚几下，再做成水果电池，测出电压达到1.0V，据此请你提出一个有价值、可探究的问题：　电压可能是否与水果软硬程度有关　 ？
【答案】（1）错误；（2）正；负；电极插入深度；电极间距离；当电极间的距离、电极插入水果的深度相同，水果电池电压与电极的材料有关；（3）电压是否与水果软硬程度有关。
【分析】（1）分析表格中数据，利用控制变量法可得结论；
（2）电源的正极和电压表的正极相连，电源的负极和电压表的负极相连；除了猜想的因素外，水果电池电压与两电极间的距离、电极插入水果的深度可能有关，分析表格数据可得结论；
（3）将柠檬压在桌面上滚了几下，柠檬会变软，由此提出可探究的问题。
【解答】解：（1）小明用同一个柠檬制成水果电池，沿着电极插入的方向不断慢慢地切去外侧的部分柠檬，这样就控制了电极材料，通过表一中的数据可知，水果大小变化后，电压表的示数不变，可得结论：水果电池电压与水果大小无关，即猜想一错误；
（2）要验证猜想二，即水果电池电压与电极的材料的关系，根据猜想的因素，应保持两电极间的距离、电极插入水果的深度相同；由表格二数据，铜与不同金属做电极时，电压表示数不同，说明水果电池电压与电极的材料有关，结论是：当电极间的距离、电极插入水果的深度相同，水果电池电压与电极的材料有关；
（3）将柠檬压在桌面上滚动后，柠檬会变软，测出电压不同，由此提出的探究问题：水果电池的电压可能与水果的软硬度有关。
故答案为：（1）错误；（2）正；负；电极插入深度；电极间距离；当电极间的距离、电极插入水果的深度相同，水果电池电压与电极的材料有关；（3）电压是否与水果软硬程度有关。
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