资源简介

(共26张PPT)
道德与法治
2025年秋季
七年级上册
4.2 让家更美好
第四课 幸福和睦的家庭
重点问题/记笔记
1
1. 怎样建设美好家庭？
2.我们应如何处理好家庭成员的关系？
3.如何传承家庭美德？
2
3
新课导入
“生活观察” ：回忆并记录你和家人彼此关爱的事情。P29
家人对我的关爱
我对家人的关爱
思考：对比以上的记录，你有什么发现？
提示：建设一个温馨和谐美好家庭，不仅是父母的责任，而是需要每一位成员共同努力与付出。一起学习4.2《让家更美好》！
探究:怎样建设美好家庭
活动一：体味家中亲情 P30
“家是一本一生都读不完的书，只有动了真情才能读懂它。”这里的真情指的是什么？
亲情之爱
温馨和睦
磕磕绊绊
内敛深沉
自然随和
提示：建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。每个家庭的亲情表现不尽相同。有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情。只要我们用心体悟就会发现，家人间的爱蕴含在生活的点滴之中。
探究:怎样建设美好家庭
分享：在你家，家人之间的爱是怎样表现出来的？
探究与分享：一天，突然降温，妈妈让小强穿上厚外套。他说：“今天有体育课，穿厚外套不方便运动，更何况要春捂秋冻嘛。”过了一会儿，妈妈又说：“穿多了可以脱，穿少冻感冒了怎么办？”小强说：“哎呀，我都这么大的小伙子了，抗冻。”小强要出家门了，妈妈还是拿着厚外套让他穿…
思考：如果你和家人有类似的“碰撞”，你会怎么做？
活动二：学会关爱、尊重 P31
探究:怎样建设美好家庭
提示：建设美好的家庭，要相互关爱，彼此尊重。在生活中，家庭成员之间的矛盾有时难以避免。学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。
探究:怎样建设美好家庭
1.★我们应如何处理好家庭成员的关系？（如何处理爱的“碰撞”？）【怎么做】 P31
①家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。
②家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流。
③孝顺敬重父母长辈，相携相助兄弟姐妹。
④学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。
【易错点】
在生活中，家庭成员之间的矛盾有时难以避免。
相关链接：孝亲敬老既是美德也是义务
孝亲敬老也是每个中国公民的法定义务。《中华人民共和国宪法》规定：成年子女有赡养扶助父母的义务。《中华人民共和国老年人权益保障法》规定：赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务，照顾老年人的特殊需要。
孝亲敬老是中华民族的传统美德。《论语》中说：“孝弟也者，其为仁之本与！”《礼记》中说：“孝有三，大孝尊亲，其次弗辱，其下能养。”
探究:怎样建设美好家庭
张福青曾在墙上写下家训:
“普及文化，提高文化，修身齐家
爱国护国，热爱科学，破除迷信
科学种田，安定团结，民富国强”
视频：把一生写满庭院的老人
思考：从该事件中你获得了什么感悟？
提示：建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。家庭是道德养成的起点。
探究:怎样建设美好家庭
活动三：传承家庭美德 P32
探究:怎样建设美好家庭
2.★我们应如何传承家庭美德？【怎么做】 P32
①培育和弘扬社会主义核心价值观。
②发扬光大尊老爱幼、勤俭持家等中华民族传统家庭美德。
③推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚。
④让美德在家庭中生根、在亲情中升华。
【易错点】
家庭是道德养成的起点。
活动四：我担家庭责任 P32
思考：该少年的做法启示我们如何建设和谐家庭？
提示：建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。
视频：安徽太和“板面少年”暑假帮父母看店干活
“爸妈开店很累，
从早上7点干到晚上11点多，
自己干活就是想替父母分担一些“。
探究:怎样建设美好家庭
笔记 怎样建设美好家庭？
3.★★我们应如何建设美好的家庭？（我们能为建设幸福和睦的家庭做些什么？）【怎么做】
①用心体味亲情之爱。
②家庭成员之间相互关爱、彼此尊重。
③传承中华民族传统家庭美德。
④增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。
笔记
1.★我们应如何处理好家庭成员的关系？（如何处理爱的“碰撞”？）【怎么做】 P31
①家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。
②家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流。
③孝顺敬重父母长辈，相携相助兄弟姐妹。
④学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。
笔记
2.★我们应如何传承家庭美德？【怎么做】 P32
①培育和弘扬社会主义核心价值观。
②发扬光大尊老爱幼、勤俭持家等中华民族传统家庭美德。
③推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚。
④让美德在家庭中生根、在亲情中升华。
笔记
3.★★我们应如何建设美好的家庭？（我们能为建设幸福和睦的家庭做些什么？）【怎么做】
①用心体味亲情之爱。
②家庭成员之间相互关爱、彼此尊重。
③传承中华民族传统家庭美德。
④增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。
笔记
4.★★我们为什么要孝敬父母？【为什么】
①我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。②在我们成长的历程中，父母是重要的陪伴者和见证者。③父母是我们的第一任老师，为我们扣好人生的“第一粒扣子”。④孝亲敬老是中华民族的传统美德，也是公民的法定义务。
5.★我们应怎样孝敬父母？【怎么做】【知识拓展】
①尊敬双亲长辈，听取他们的教导。②亲近双亲长辈，倾听他们的心声。③体谅他们的辛劳，主动承担家务劳动。④尽孝在当下，用行动表达孝敬之心。
启思导行：
以“爱要这样来表达”为主题，组织一次体验活动。以小组为单位，选择一种向父母表达爱的方式，讨论具体做法，并付诸行动。
爱要大声说出来
爱要勇敢做出来
爱要真诚传出来
爱要 .
出来
如：爸爸、妈妈、
我爱您们。
如：给父母一个拥抱。
如：给父母写一封信。
01.知识点讲解
本课小结
4.2 让家更美好
（1）用心体味亲情之爱。
（2）相互关爱，彼此尊重。
（3）传承中华民族传统家庭美德。
（4）家庭成员的共同责任。
亲情表现形式虽不同，爱蕴含生活之中。
矛盾难以避免，主动化解矛盾。
家庭是道德养成起点。
家庭成员共同分担、相互协作
不断提高自我管理能力，增强责任意识
让家更美好
(如何做）
01.知识点讲解
本课练习
1. “最美孝心少年 ”涂桦，3岁那年父亲双目失明，之后母亲积劳成疾，诊断出眼睛患有罕见的红角膜萎缩。面对这一切，涂桦用稚嫩的肩膀担起家庭的重担。我们从中感悟到( )
要从小履行赡养父母的义务
B. 意志坚强，就能战胜所有的困难
C. 要用实际行动表达孝敬之心
D. 要侍奉父母，完全听从父母教导
C
01.知识点讲解
本课练习
2. 建设美好家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。下列属于家庭美德的是( )
①尊老爱幼 ②孝亲敬长 ③勤俭持家 ④尊师重教
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
A
01.知识点讲解
本课练习
3.美国作家德莱塞说： “和睦的家庭空气是世上的一种花朵，没有东西比它更温柔，没有东西比它更优美，没有东西比它更适宜于把一家人的天性培养得坚强、正直。”这句话告诉我们( )
①建设美好家庭，是家庭成员的共同责任
②和谐家庭更有利于孩子的健康成长
③家庭和睦是家庭幸福美满的重要条件
④建设和谐家庭只需要父母作出努力
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
A
01.知识点讲解
本课练习
4. 《中华人民共和国民法典》被称为“社会生活的百科全书 ”。为更好地弘扬家庭美德，体现社会主义核心价值观，“家庭应当树立优良家风，弘扬家庭美德，重视家庭文明建设 ”被首次写入法典。对此，正确的理解是( )
①有利于增进家庭成员的美好情感
②有利于传承中华民族传统家庭美德
③能够杜绝家庭不和谐现象的出现
④能够促进社会和谐，推进“德法共治 ”
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
B
01.知识点讲解
本课练习
5.习近平总书记强调，家庭是社会的细胞，家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会 祥和，家庭文明则社会文明。下列做法中有利于家庭和睦的是( )
①爸爸妈妈努力工作，我认真学习
②妈妈怕我早恋，经常偷看我的日记
③周末，我和爸爸妈妈一起去看望奶奶
④爸爸妈妈闹矛盾，我会站在妈妈这边
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
B
01.知识点讲解
本课练习
6. 阅读材料，回答问题。
材料一：观察下面漫画。
(1) 漫画《妈妈的日常》，对你有何启示？(4分)
建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。在家庭生活中，我们都有自己的角色，家庭成员共同分担、相互协作，有助于营造良好的家庭氛围。我们要不断提高自我 管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。
01.知识点讲解
本课练习
6. 阅读材料，回答问题。
材料二：冰心说：“一个美好的家庭，乃是一切幸福和力量的根源。 ”家庭关系是一切关系的基石，父母与孩子之间是一种最基础的人际关系。拥有良好的家庭关系会让我们生活更幸福。家庭是我们温暖的心灵港湾和坚定的情感支撑地。
(2)结合材料二，请你为建设美好家庭提几条建议。(6分)
①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。②建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。我们要学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。(每点2分，共6分)
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