资源简介

(共29张PPT)
新课导入：电影《抓娃娃》
该电影讲述了生活在西虹市的马成钢和春兰夫妇为了培养儿子马继业成为接班人，十几年如一日地假装贫困，从小对其进行“吃苦教育”的故事。
如何为孩子创建一个良好的家庭成长环境？今天我们一起探究《让家更美好》。
4.2 让家更美好
—探索美好家庭之路
政治认同：践行和弘扬社会主义核心价值观，对家庭有深厚的情感，增进同家和万事兴的文化观念的认同；
道德修养：培养热爱家庭，孝敬父母的情感，以实际行动促进家庭和睦幸福，主动传承中华家庭文化传统美德。
责任意识：树立家庭主人翁意识，共建共享美好家庭；
健全人格：用心体味亲情之爱，学会爱、奉献爱，掌握建设美好家庭的途径，学会正确处理家庭矛盾；
法治观念：认真履行孝亲敬老的法定义务。
教学重难点：怎样建设美好家庭
核心素养目标：
体味家庭之爱
子议题一
视频：电影《抓娃娃》那些年长辈对马继业的爱
①父母很困，但耐心哄马继业睡觉；
②在马继业过生日时，姥爷偷偷给马继业塞钱；
③高考前父母认真给马继业剪头发
思考：观看视频，说说家人对马继业的爱体现在哪些方面？
生活观察
家人对我的关爱
我对家人的关爱
回忆并分享你和家人彼此关爱的事情
①生病时照顾
②回家时，准备美味的饭菜
③上下学接送
④购买学习用品、书籍
......
①做家务
② 主动对父母表达爱意
③主动关心父母、倾听父母
④主动分享学习成果
......
亲情的表现形式是多种多样的，我们要用心体味亲情之爱。
1.如何建设美好家庭？
1.1 建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。
原因：每个家庭的亲情表现不尽相同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的随和自然……
感受：有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自已渴望的亲情。
做法：只要我们用心体悟就会发现，家人间的爱蕴含在生活的点滴之中。
呵护家庭之爱
子议题二
视频：电影《抓娃娃》马继业要给爸爸买新鞋
思考：马继业在感受父母爱的同时，也在用自己的方式表达对家人的爱，这给予我们何种启示？
爱是一场双向的奔赴，接受关爱的同时，也要学会回报爱。
视频：电影《抓娃娃》马继业发现真相
合作讨论：
①你赞同马继业父母的做法吗，你会怎么做？
②当与家人发生矛盾冲突时，你是如何化解的？
家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流。在生活中，家庭成员之间的矛盾有时难以避免。我们要学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。
1.如何建设美好家庭？
1.2 建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。
原因：家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。
做法：在接受关爱的同时，也要学会回报爱。对父母长辈，我们要孝顺敬重；对兄弟姐妹，我们要相携相助。家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流。在生活中，家庭成员之间的矛盾有时难以避免。我们要学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。
传承家庭美德
子议题三
材料：电影《抓娃娃》马成钢教育大计
马成钢夫妇在马继业还不记事的时候，决定隐藏自己的真实财富，搬到马成钢小时候长大的破落大院里生活，在儿子面前扮演贫困的角色，以让马继业养成吃苦耐劳、见多识广、精打细算、强身健体、坚持不懈等品质 。
马成钢布置的教育大计可谓是渗透到了生活的方方面面，他雇了一大帮演员，他们的表演式育儿虽然荒诞可笑，但在表演中却出处渗透了品德教育。
思考：马成钢家庭教育中的美德，给我们建设美好家庭有怎样的启示？
建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。
1.3 建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。
原因：家庭是道德养成的起点。
做法：我们要培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大中华民族传统家庭美德，追求爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚，让美德在家庭中生根、在亲情中升华。
1.如何建设美好家庭？
担当家庭责任
子议题四
马继业的父母太过分了，晾衣服，烧水，砍柴，买菜这些家务根本和学生无关，学生的主要任务是学习！
不赞同
赞同
正方观点
反方观点
（4）建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。
原因：在家庭生活中，我们都有自己的角色和责任，家庭成员共同分担、相互协作有助于营造良好的家庭氛围。
做法：我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。
1.如何建设美好家庭？
笔记小结
1.1 建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。
1.2 建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。
1.3 建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。
1.4 建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。
1、怎样建设美好家庭？P30-32
课堂总结
让家更美好
做法
相互关爱、彼此尊重
用心体味亲情之爱
传承中华民族传统家庭美德
家庭成员的共同责任
课堂练习
1.家是幸福的归宿。下列行为有助于让家更美好的有( )
B
1. 家是幸福的归宿。下列行为有助于让家更美好的有 ( )
①换位思考，增进情感
②共同分担，相互协作
③减少交流，避免矛盾
④孝顺敬重，相携相助
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
B
2.有一种爱叫返程的后备厢。国庆假期结束，不少返程的网友晒出被
爸妈填满的后备厢，“大葱、豆角、辣椒都是前一天爸爸从菜地里给我摘
的”“每次出发，妈妈都嫌后备厢太小”，满满的后备厢是家人满满的爱。
从中，我们可以体味出 ( )
①父母之爱伟大，亲情就是幸福 ②父母依赖子女，关心理所应当
③亲情就在身边，幸福不忘回报 ④孝敬父母要趁早，应放弃学业
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
D
3. 良好的家规、家训传播正能量。下列家规、家训能传播正能量的
有 ( )
①君自故乡来，应知故乡事
②万般皆下品，惟有读书高
③良田百亩，不如薄技随身
④应知学问难，在乎点滴勤
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
D
4. 参加图中的活动（ ）
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
①是每个中国公民的法定义务 ②有利于我们养成劳动的习惯
③旨在提升青少年的劳动技能 ④能增强我们的家庭责任意识
5. 家规是一个家庭的行为规范，一般是一个家族传承下来的教育、规范后代子孙的准则。家训是对子孙立身处世、持家治业的教海。
思考：以下家规、家训分别体现了哪些中华民族传统美德？
一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
——朱用纯《朱子家训》
应知重理想，更为世界谋。我要为众人，营私以为羞。
——陈毅《示儿女》
课后作业
1.背诵重点知识
2.完成对应练习

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