资源简介

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导入新课
【观看视频】：《礼仪之邦》
思考：视频给了我们什么启示？
知礼、习礼、守礼、重礼是中华民族的优良传统，礼义文化承载着中国人的精神底蕴以及为人处世之道。这节课，我们一起来学习为什么要文明有礼，怎么做到文明有礼吧。让我们一起来探究《文明有礼》。
第五课 社会生活讲道德
5.1 文明有礼
新旧课标 比较 2022年 版课标 遵守基本的社交礼仪，恪守诚信，理性维护社会公德，维护公共秩序，做文明的社会成员(课程内容)
2011年 版课标 知道礼貌是文明交往的前提，掌握基本的交往礼仪与技能，理解文明交往的个人意义和社会价值
学习目标 知识目标：知道文明有礼的含义及表现；懂得文明有礼对个人、社会和国家的重要性；学会做一个文明有礼的人
素养目标：引导学生体会讲文明、懂礼貌在生活中的作用和价值，掌握基本的交往礼仪与技能，培养“道德修养”核心素养
学业质量标准 能够在具体情境中表达、展现文明有礼，在实践中做一个文明有礼的人；体会文明有礼对个人成长的意义和对社会和谐的价值；能够检省自己的言行、举止和仪表，提高自己的文明礼仪素养(道德修养、健全人格、责任意识)
悟·礼仪之美
天安门广场升旗仪式
入团宣誓
两队选手赛后碰手致意
工作人员微笑服务
小组合作讨论：在社会生活中，你还见过哪些文明有礼的场景？你有什么感受？
【生活观察】
国家形象
国家形象
1、文明有礼的含义：P35
文明有礼是调整和规范人际关系的行为准则，直接体现一个人的基本素质，也事关社会风尚、国家形象。
出自《荀子》，这句话明确指出了礼对于个人生存、事业成功以及国家安宁的重要性。
（1）文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼有利于赢得他人的尊重与认可。
五里与无礼
一个年轻人要去张村办事，可他不认识路。他遇见一位六十多岁的老人，便迎面喊道：“喂，老头儿，去张村有多远？”老人看他轻狂又无礼，便脱口而出：“无礼（五里）！”年轻人足足走了五里的路程，一直没有见到叫张村的地方。这时，年轻人停下脚步来，才恍然大悟。
欣赏故事
程门立雪
杨时是北宋时期的著名学者。一天，他与游酢一起去老师程颐家请教问题。时值隆冬，朔风凛冽。到程颐家时，适逢老师在炉旁闭目养神。他们担心惊扰老师，就在旁边静静等候。程颐觉察后，门外的积雪已经有一尺深，但杨时和游酢依然恭敬侍立。
思考：上述故事（从正反两方面）对我们做人有何启示？
环节1：文明知多少
造成的影响：小区不文明行为不仅影响小区环境，还会伤害邻里感情，特别是高空抛物、私占楼道堆积杂物等行为更是存在着极大的安全隐患。
车辆乱停乱放
公共空间被私占
乱扔垃圾
你所在的小区有哪些不文明的行为？对我们的生活会有什么样的影响？
（3）文明有礼促进社会和谐发展。
环节1：文明知多少
谦和礼让、知进退、和为贵
(2)文明有礼促进社会和谐发展。有利于形成安定有序、文明祥和的社会氛围，促进社会的发展进步。
探究与分享
第五课 社会生活讲道德 第一框 文明有礼
在国际交往中，隆重的礼仪仪式展现了国家的文化底蕴、友好态度和大国风范，有助于建立良好的外交关系；在国家重要日子或场合，礼仪活动能增强民族凝聚力，激发人们的爱国情感，展现国家形象。
外国领导人来访时，我国一般会举行隆重的欢迎仪式，展现中华民族崇礼尚义、热情友好的待客之道，彰显大国风范；在一些重要日子或场合，人们会举行庆祝或纪念仪式，表达对党和国家的热爱之心，彰显作为中国人的自豪之感，体现对英雄模范人物的崇敬之情……礼仪礼节，不仅关乎个人素质，而且关系国家形象。
对此，你有什么看法？
习近平指出，礼仅是宣示价值观、教化人民的有效方式，要有计划地建立和规范一些礼仪制度，如升国旗仪式、成人仪式、入党入团入队仪式等，利用重大纪念目、民族传统节日等契机，组织开展形式多样的纪念庆典活动，传播主流价值，增强人们的认同感和归属感。一些重大礼仪活动要上升到国家层面，以发挥其社会教化作用。这就是“近之以德，齐之以礼，有耻有格”。
（3）文明有礼促进
环节1：文明知多少
国庆游行方阵
举行国家勋章和国家荣誉称号颁奖仪式
以最高礼遇迎接志愿军烈士遗骸回国
中国举行隆重的仪式注重文明礼仪
(3) 文明有礼塑造良好国家形象。有利于深化交流、增进友谊，体现民族尊严、展现国家形象。
(1)文明有礼是一个人立身处世的前提。【个人层面】
2.为什么要文明有礼
文明有礼体现一个人的思想道德素质和人际交往能力，有利于提升自己的内在修养，树立真诚待人的良好形象，赢得他人的尊重与认可。
(2)文明有礼促进社会和谐发展。【社会层面】
文明有礼能促进人与人之间的有效沟通，减少矛盾冲突，维持良好秩序，提升人们的安全感和尊严感，有利于形成安定有序、文明祥和的社会氛围，促进社会的发展进步。
(3)文明有礼塑造良好国家形象。【国家层面】
明有礼是国际交往的“通行证”,有利于不同国家的人们深化交流，增进友谊。有利于体现民族尊严，展现国家形象。
道法
【相关链接】
课堂归纳（笔记）
2.如何做一个文明有礼的人？
①在社会生活中，我们要增强文明有礼意识，讲文明、懂礼貌、守礼仪，营造良好社会风尚。
习近平指出，礼仪是宣示价值观，教化人民的有效方式，要有计划地建立和规范一些礼仪制度，如升国旗仪式、成人仪式、入党入团入队仪式等，利用重大纪念日、民族传统节日等契机，组织开展形式多样的纪念庆祝活动，传播主流价值，增强人们的认同感和归属感。一些重大礼仪活动要上升到国家层面，以发挥其社会教化作用。这就是“道之以德、齐之以礼，有耻且格。”
结合习近平总书记的讲话，说说在日常生活中，我们应该如何做一个文明有礼的人？。
践·礼仪之行
西装是大多数场合的标准着装
中山装是纪念日场合的标配
到部队视察穿军装
不同场合有不同的着装礼仪
探究与分享
你如何看待网络“黑话烂梗”？
语言文明是文明有礼的重要表现形式之一。使用礼貌用语，如“请”“谢谢”“对不起”等，能够让交流更加和谐。与他人交谈时，语气温和、用词恰当，避免使用粗俗、攻击性的语言。
有何启示？
探究与分享
这个地方，你选择从哪里过马路？
图方便，图了个大型“社死”
有何启示？
行为文明体现在日常生活的方方面面。遵守公共秩序，排队等候、爱护公共设施等；尊重他人的隐私和权利，不随意侵犯他人空间；在社交场合中，举止得体、大方，展现良好的素养。
探究与分享
你能相信这是同一个人吗？
有何启示？
仪表文明也是文明有礼的体现。穿着得体、整洁干净，符合场合的要求。注重个人卫生，保持良好的精神面貌。这不仅是对自己的尊重，也是对他人的尊重。
中华文化宝库中有许多表示谦虚、恭敬的礼貌用语。探望别人，要说“拜访”。起身作别，要说“告辞”。
中途先走，要说“失陪”。请人送别，要说“留步”。
请人批评，要说“请教”。请人指点，要说“赐教”。
请人帮助，要说“劳驾”。托人办事，要说“拜托”。
麻烦别人，要说“打扰”。求人谅解，要说“包涵”。
谈谈我们如何做文明有礼的人？
②做文明有礼的人，要言谈文明、举止端庄。与人相处，要以礼相待，尊重对方、说话和气，不自以为是、盛气凌人；要着装得体，注重仪表，彬彬有礼，落落大方。
每人迈出一小步
社会文明一大步
做文明有礼的人，要在不断学习、观察、思考和践行。
③不断学习、观察、思考和践行。我们要从小事做起，从细节做起，做一个学礼、明礼、守礼的人，为创建和谐美好的社会贡献力量。
3.如何做一个文明有礼的人？
道法
2.如何做一个文明有礼的人？
①在社会生活中，我们要增强文明有礼意识，讲文明、懂礼貌、守礼仪，营造良好社会风尚。
②做文明有礼的人，要言谈文明、举止端庄。与人相处，要以礼相待，尊重对方、说话和气，不自以为是、盛气凌人；要着装得体，注重仪表，彬彬有礼，落落大方。
③做文明有礼的人，要不断学习、观察、思考和践行。从小事做起，从细节做起，做一个学礼、明礼、守礼的人，为创建和谐美好的社会贡献力量。
课堂小结：
文明有礼
文明有礼的含义
为什么要文明有礼（重要性）
怎样做一个文明有礼的人
文明有礼是调整和规范人际关系的行为准则，直接体现一个人的基本素质，也事关社会风尚、国家形象。
①文明有礼是一个人立身处世的前提。
②文明有礼促进社会和谐发展。
③文明有礼塑造良好国家形象。
①做文明有礼的人，要言谈文明、举止端庄。
②做文明有礼的人，要不断学习、观察、思考和践行。
练习
1.近年来，随着文明旅游的宣传引导和国民文化素养的提高，中国游客素质不断提高，越来越受到各国欢迎，成为行走在海外的“中国名片”。这表明（ ）
A.文明有礼是一个人出国旅行的物质保障
B.文明有礼关系国家和民族的形象和尊严
C.文明素质决定了一个国家的国际影响力
D.文明旅游宣传引导决定了游客综合素质
B
练习
2.下边漫画警示我们，在生活中与人交往时要注意（ ）
①谨言慎行，不恶语伤人
②态度谦和，不表达观点
③文明有礼，不污言秽语
④回避矛盾，不主动沟通
A.①② B.①③ C.①④ D.②③
B
练习
3.在人际交往和社会生活中，谦虚恭敬的言谈举止是相互尊重、有效沟通、增进友谊、提高自身吸引力的必要条件；而傲慢粗鲁的言行则会导致敌意、妨碍沟通、恶化关系、降低自身的吸引力。这说明（ ）
A.礼主要体现在语言文明等方面
B.文明有礼更容易赢得他人的尊重与认可
C.文明有礼保障社会秩序的实现
D.自律和他律相互补充
B
本课小测
4.最近几年，我国出境游客的文明素养有所提高。国外类似“请不要大声喧哗”之类的“尴尬的中文警示”少了很多，但是有一些地方还继续存在。作为礼仪之邦的中国，我们必须让文明礼仪也随着旅游新时代一起升级，要让国外景点中的“尴尬的中文警示”彻底消失。
（1）“尴尬的中文警示”说明我们在出游时可能存在什么问题？
（2）如何才能让“尴尬的中文警示”彻底消失？
（1）可能存在的问题：缺乏规则意识与道德意识，没有遵守旅游规则，扰乱了秩序；没有做到文明出行，以礼待人；没有尊重当地的风俗习惯及文化等。
本课小测
（2）如何才能让“尴尬的中文警示”彻底消失？
（2）①从个人角度：在旅游过程中我们要树立规则意识与道德意识，讲文明、守规则，维护秩序；与人交往时要态度谦和，用语文明，以礼相待，举止端庄，彬彬有礼，落落大方，展现高雅的气质；与人交谈时，谈吐文雅，尊重他人，尊重他国文明和风俗习惯；我们还要不断学习、观察、思考和践行，努力做一个学礼、明礼、守礼的文明游客。
②从国家角度：加强精神文明建设，提高全民族的道德素养和规则意识。
5.（2025·黑龙江绥化·中考真题）材料 道德是调节人们行为的主要社会规则之一。“道不可坐论，德不能空谈。”在社会生活中，我们应该尊重他人，以礼待人，努力做社会主义道德的践行者。
根据上述材料，结合所学知识及自身实际，回答下列问题：
(1)请列举两例在日常生活中常用的礼貌用语。
①请 ②你好 ③谢谢 ④对不起 ⑤打扰 ⑥劳驾 ⑦告辞 ⑧留步 ⑨再见
(2)“不学礼，无以立。”我们为什么要做文明有礼的人？
①文明有礼是一个人立身处世的前提；②文明有礼促进社会和谐；③文明有礼体现国家形象；④有助于形成良好的人际关系；⑤有助于赢得他人的尊重与认可；⑥文明有礼体现了民族的尊严；⑦有利于形成安定有序、文明祥和的社会。

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