资源简介

/ 让教学更有效 精品试卷 | 语文学科
统编版语文二年级上册阅读训练提升卷一
【阅读目标】
1.一边读一边体会文章所表达的对秋天的喜爱与赞美的情感。
2.欣赏好词佳句,理解语言文字,激发自己对祖国大好河山的热爱之情。
3.能知道短文有几个自然段,说出每自然段有几句话。
4.在引导孩子观察大自然,阅读文章的过程中,激发探究植物奥秘的兴趣和
欲望。
小山村
五岁那年的夏天,我跟着妈妈到乡下舅舅家去。那个村的西面、北面都是连绵几十里的山。山上树木茂密,山间溪水哗哗,山下是一片片稻田,田边是碧绿的荷塘。
白天,到处是人们的欢声笑语。晚上,这里虽然很黑,但是很有意思,青蛙、蝈蝈等的鸣叫声汇成了一首动人的小夜曲。
我一到这里就被迷住了。
1.第一自然段写了乡下的______、______、______、______和______这些景物。
2.第二自然段里表示时间的词语有______、______。
3.你喜欢这个小山村吗 为什么
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
秋天的公园
秋天,公园里可真美丽呀!
菊花随处可见。有的还是花骨朵,含苞欲放;有的等不及了,早已盛开,尽情地展现着那潇(xiāo)洒的英姿。
梧桐树的叶子黄了,一片片飘下来,像美丽的蝴蝶在空中飞舞。枫树的叶子红了,远远看去,像火红火红的云彩。松树和柏树还是那么绿,高高地挺立着,像风雨中站岗的战士。
1.短文共有______个自然段。
2.第二自然段写了秋天公园里的______________________________。
3.梧桐树的叶子飘下来时像___________________________,枫树的叶子像____________________________,松树和柏树像风雨中站岗的______________ _________________。
【阅读点津】
了解文中描绘的景物特点
1.多读文章,明确文章所描绘的景物。
2.抓住文章的关键词句,了解景物的特点。
黄　山
　　黄山被称为“天下第一奇山”。它集中国众多名山胜景于一身,特别是那里的奇松、怪石、云海和温泉,被视为“天下四绝”。“四绝”之首是黄山松,它们形状各异,多长在绝壁险峰之上。黄山石以奇取胜,以多著称,那些千奇百怪的岩石不但样子逼真,还有动人的传说呢!云雾是黄山的神来之笔,每当云雾弥(mí)漫(màn)群峰,黄山便成了云的海洋。那里的温泉水常年流淌(tǎnɡ)不息,还能治病呢!
1.照样子,写词语。
千奇百怪　____________　__________
2.读了短文,我们知道黄山被称为“______________”,黄山的________、________、________和________,被视为“天下四绝”。“四绝”之首是________。
我爱金色的秋天
　　秋天是什么颜色的
住在南方的小弟弟说:“秋天是绿色的,你瞧,公园里都是绿树青草。”
生活在大山中的大哥哥说:“秋天是红色的,你看,石榴(liú)红了,高粱红了,还有满山的红枫叶。”
我说:“小弟弟,大哥哥,你们说得都对,又都不对。秋天本来就是多彩的,在我的家乡,最能代表秋天的颜色应该是金黄色。你们看,田里的稻子熟了,稻穗(suì)黄澄澄的,大地像铺上了金色的地毯,秋风吹来,稻田里掀起一层层金色的浪花。”
我爱多彩的秋天,更爱这金色的秋天,因为它是劳动的季节,是丰收的季节。
1.在括号里填上表示颜色的词。
(　　　　)树　　(　　　　)草　　(　　　　)枫叶　　(　　　　)的浪花
2.秋天是什么颜色的
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
3.“我”认为秋天是金黄色的,请在短文中用“____”画出相关的语句。
4.秋天真美啊!你还知道哪些关于秋天的词语呢 试着写一写吧。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
谁的妈妈本领大
田野里,植物娃娃们正为“谁的妈妈本领大”而争论呢,他们请秋风姐姐来当裁判。
凤仙花夸妈妈:“妈妈给我们穿了一件容易破碎的衣裳,只要轻轻一碰,种子就滚到泥土里了。”
“阿嚏(tì)——”喷瓜打了个喷嚏,种子被喷出好远。喷瓜得意地说:“长见识了吧,妈妈给了我们喷射的本领,我们可以把种子射出5米以外呢!”
野果们异口同声地说:“我们的妈妈本领大,香喷喷的果肉吸引着小鸟,种子随小鸟的粪(fèn)便四海为家。”
秋风姐姐笑着说:“你们的妈妈都很厉害,但是我们更应该感谢土地妈妈,是她给了种子们生根发芽的土壤。”
“对,我们更应该感谢土地妈妈!”植物娃娃们开心地在土地妈妈怀里打滚,尽情撒(sā)娇。土地妈妈脸上笑开了花。
1.在括号里填入恰当的量词。
一(　　)大树　　　一(　　)喷嚏　　　一(　　)衣裳
2.《植物妈妈有办法》和《谁的妈妈本领大》都写了植物传播种子的方法。《植物妈妈有办法》一课写了__________、__________和__________传播种子的方法,而这篇短文写了__________、____________和________传播种子的方法。
3.你还知道哪些植物传播种子的方法呢 快去查找资料吧!
五花山
小朋友,你们说山是什么颜色呢
我家就住在大森林里,我知道山是什么颜色的。
春天的山是绿色的,可那绿色是浅浅的,许多树叶儿冒(mào)出芽(yá)儿来,嘴角上还带着嫩嫩的黄色呢。
夏天的山也是绿色的,可那绿色是深深的,一片片树叶儿,不管是大的还是小的,都像被绿色的蜡(là)笔涂了,连雨点儿落上去,都给染绿了。
秋天的山呀,可不再是一个颜色的。下了一场秋霜(shānɡ)后,你看吧,有的树林变成了金黄色,好像所有的阳光都到那里去了;有的树林变成了杏黄色,远远看去,就像枝头上挂满了熟透的杏和梨;有的树林变成了火红色,风一吹,树林跳起舞来,就像一簇(cù)簇火苗儿在跳跃;还有的树林变得紫红紫红,那颜色就像剧场的大幕布。只有松树不怕秋霜,针样的叶儿还是那样翠绿翠绿的。
秋天的山就是这样五颜六色。一层金黄,一层翠绿,一层火红……人们给五颜六色的山起了个好听的名字,叫“五花山”。
1.查字典,把下列字的音节补充完整。
y____　　　 n____　　　r____　　　m____　　　c__
　颜　　　　　嫩　　　　染　　　　　幕　　　　翠
2.照例子,写词语。
(1)火红　______　　________　　________　　______
(2)翠绿翠绿(ABAB式)　________　　________　　______
3.用“____”画出短文中的比喻句。
4.根据文章内容,在横线上写出适当的词语。
春天的山是__________的,夏天的山是____________的,秋天的山是__________________的。
【阅读点津】
认识比喻句
　　1.比喻就是我们平时说的“打比方”,也就是利用两种不同事物之间的某些相似的地方,把一个事物比作另一个事物。
2.被比喻的事物叫本体,做比喻的事物叫喻体,连接它们的词语叫比喻词。
3.常见的比喻词主要有“像、似、仿佛、犹如、是、成了”等。
秋　天
　　秋天是收获的季节。柿子树上挂满了小灯笼似的柿(shì　sì)子,把枝头都压弯了。枫(fēnɡ　fènɡ)树的叶子火红火红的,像一堆(duī　zuī)堆正在燃(rán　rǎn)烧的火焰。那梧桐树的枯叶在秋风中纷纷飘落下来,像一只只翩翩起舞的金蝴蝶。只有松树、柏树还是那么绿,像一排排士兵,守卫着美丽的公园。
1.用“\”把短文中加点字不正确的读音画去。
2.短文中有三个表示颜色的词语,分别是__________、__________和__________。
3.用“____”画出短文中一处打比方的句子,然后再照样子写一句。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
4.短文共有__________句话,依次描写了____________、__________、__________、__________和__________这五种景物,表达了作者____________的思想感情。
美丽的叶子
　　我们看到的叶子,有绿的,有黄的,有红的……色彩很美丽。这是怎么回事呢 植物学家发现:原来是叶子的色素在变戏法哩!
太阳光一照,叶子就变出各种颜色。能使叶子变绿的,是叶绿素;能使叶子变黄的,是叶黄素;能使叶子变红的,是红色的花青素。花青素的本领最大,它还会随着温度的变化,变出各种颜色呢!
1.叶子的色彩很美丽,是叶子的__________在变戏法。
2.把叶子的颜色和相对应的色素连起来。
黄色　　　红色　　　　绿色
花青素　　叶绿素　　　叶黄素
3.哪种色素的本领最大 它有什么本领
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
参考答案
小山村
1.山　树木　溪水　稻田　荷塘
2.白天　晚上
3.示例:喜欢。因为小山村景色迷人。
秋天的公园
1.三　2.菊花　3.蝴蝶　云彩　战士
黄　山
1.七上八下　四面八方(供参考)
2.天下第一奇山　奇松　怪石　云海　温泉　黄山松
我爱金色的秋天
1.绿　青　红　金色
2.秋天是多彩的。
4.丹桂飘香　金风送爽　大雁南飞(供参考)
谁的妈妈本领大
1.棵　个　件
2.蒲公英　苍耳　豌豆　凤仙花　喷瓜　野果
五花山
2.(1)杏黄　草绿　雪白　天蓝
(2)学习学习　火红火红　讨论讨论(供参考)
3.有的树林变成了杏黄色……那颜色就像剧场的大幕布。
4.浅绿　深绿　五颜六色
秋　天
2.火红火红　金　绿
4.五　柿子树　枫树　梧桐树　松树　柏树　喜爱秋天
美丽的叶子
1.色素
3.花青素的本领最大。它能随着温度的变化,变出各种颜色。

展开更多......

收起↑