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(共25张PPT)
12 在牛肚子里旅行
部编版2024 三年级上册 第四单元
导入新课
在牛肚子里旅行
12
小小书法家
评价标准 得 星
书写正确
结构规范
整洁美观
我想记录下这次特别的旅行，可我不会发朋友圈，你们能帮帮我吗？
发朋友圈，画路线图
任务一
1 读 读准字音，读通句子。
2 找 谁跑到牛肚子里去旅行？
3 说 它怎么跑到牛肚子里去的？这是一次怎样的旅行？
自由朗读
12
胃 牙齿 眼睛
尾巴 知觉 答应
笑眯眯 来得及
不作声 细嚼慢咽
字词学习
答应
嚼
牙齿
吞
语句学习
骨碌
红头不说话，只露两只眼睛偷偷地看。它心想：我要是一 ，就会被青头发现。
青头不顾身上的疼痛，一 爬起来大声喊：“躲过它的 ，牛在这时候不会仔细 的，它会把你和草一起 到肚子里去......”
1.圈 圈出红头去过牛肚子的哪些地方。
2.画 画出红头在牛肚子里的旅行路线。
3.说 说一说红头是怎样在牛肚子里旅行的。
默读课文
“我”去过牛肚子里的哪些地方？在文中找到并圈出来。
嘴
第一个胃
第二个胃
你能画一画红头的旅行路线吗？
这是一场怎样的旅行？
嘴
第一个胃
第二个胃
嘴
太惊险了，你的心情是不是像过山车？
小蚂蚁：太惊险了，你的心情是不是像过山车？
小蝴蝶：呜呜呜，还好有惊无险！
化身人物，感受心情
任务二
1、自由朗读课文，边读，边用波浪线画出红头说的话，用横线画出青头说的话。
2、与同桌分角色朗读，读出相应语气，体会青头和红头对话的心情。
分角色朗读
化身人物，感受心情
“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。
“你在哪儿？”青头急忙问。
“我被牛吃了......正在它的嘴里......救命啊！救命啊！”
化身人物，感受心情
青头顾不上身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去......”
“那我马上就会死掉。”红头哭起来。
化身人物，感受心情
青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃室，前三个是储存食物的，只有第四个胃室才是管消化的！”
“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。
化身人物，感受心情
“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽......你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”
化身人物，感受心情
红头看见自己的朋友，高兴地流下眼泪：“谢谢你......”
青头笑眯眯地说：“不要哭，就当你在牛肚子里作了一次旅行吧！”
趣味演绎，身临其境
任务三
小组演绎
评价标准 得星
语言自然流畅
把握人物说话的语气
加上适当的表情动作
今天的旅行真（ ）！听我跟你们说---首先我被牛卷进了（ ），然后来到（ ），接着来到（ ），然后回到（ ），最后（ ）。
幸好我最终逃过一劫！感谢我非常要好的朋友，青头！
故事概括
发散视角
假如不小心被牛吃到肚子里的是青头，又会发生什么有趣的事？红头又会如何表现？

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