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2025~2026学年第一学期初三年级10月巩固
历史试题
(时间：60分钟)
命题人：初三历史组审核人：初三历史组
第【卷选择题
一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意。每小题2分，共44）
1.“关索不达米亚、埃及、印度河流域、中国、美洲、南类安第撕文明，无一不是在农耕畜牧
的基础上形成的，因此有许多共同点：同时由于是在不同的区域内成长起来的，因而又带有明
显的区域文化和区域文明的特点。”据此可知
()】
A,文化交流促进区域文明的发展
B.人类文明最初诞生于两河流域
C文明起源具有统一性和多样性
D.人类文明呈现重大的地域差异
2古埃及穷人死后埋入地下简陋墓穴，官僚贵族则埋入高出于地面的平顶陵蒸，法老死后粪入
宛如宫殿的金字塔。这种差别反映了古埃及
A地理环境各异
B.风俗习惯迥异
C社会等级森严
D.建筑形式多样
3法典规定：“杀死或伤害奴隶不算犯罪，只需向奴隶主人赔偿损失：殴打自由民或反抗主人
的奴隶处割耳之刑：拐带奴隶、帮助奴隶逃跑或窝藏奴隶者，都要被处以死刑。”材料信息(
)
A表明法典实质是维护奴隶主阶级的利益B充分体现了自由平等思想
C,表明古埃及国王的权力逐新走向衰落D.展现了古代“君权神授”思想
4在古代印度社会里，下列哪一种现象最可能发生
A.婆罗门的女儿莎娜到宫廷外偶遇牧民的儿子阿米尔并嫁给了他
B.一个年轻的婆罗门向国王行礼并让国王先进入神庙
C.出身首陀罗的沙鲁克通过勒奋努力，终于成为国家的官员
D.出身吹舍的马瓦尔从小跟随父母学习经商
5公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典奴粜制民主政治臻于全盛，真正实现了公民内
部政治权利的平等、参政机会的均等。下列最能体现“机会的均等”的措施是
A实行财产等级制度
B.抽签选举、轮流执政
C建立十将军委员会
D.实行工资和津贴制度
6斯巴达克是一名角斗士奴隶，他于公元前73年发动的奴隶起义产生的影响是
A.罗马帝国分裂为东西两个帝国
B.使罗马帝国陷入长期的经济大危机
C,沉重打击了罗马共和国的统治
D征服了意大利半岛，灭掉了迦太基
7帕特农意为贞女，指雅典娜女神，她是雅典城邦的保护神。柏特农神庙极为宏伟隆重，在细
部安置和工程质量上皆精益求精，艺术设计尤为巧妙，神庙的雕刻被人们誉为虽出自人工之手，
却具有“神奇永恒的生命”。这反映出
()
A.希腊神话中神人同形同性
B.雅典民主政治受到神权冲击
C古希腊的艺术成就十分辉煌
D.帕特农神庙至今仍保存完好
8.“一个拥有几个封臣的封君本人也许是更高一等级封君的封臣：而更高一级封君又是一个更
大关系网络中的封君手下的一名封臣。”下列表述与这一现象相符的是
A.“我的附庸的附庸，不是我的附府”
B封君与封臣有一定的契约意义
C.封君与封臣的权利、义务交织
D.大学是“中世纪最美好的花朵”

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