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第三单元学习任务单（A）
（满分：100）
班级_________ 姓名_________ 分数_________
一、，“√” 。（12分）
船只（qu`n chu1n） 底部（d@ d~） 呼吸（x~ x#）
秤杆（ch-ng p~ng） 候鸟（h5u h7u） 弄脏（z`ng z3ng）
端详（xi1ng y1ng） 额头（9 -） 电灯（di3n di2n）
圆形（yu1n yu3n） 今天（l#ng j~n） 红润（l&n r&n）
二、，。（12分）
三、。（4分）
古—— 重—— 提—— 合——
四、“___”，。（12分）
时侯 秤干 圆主 占立
言任 珍蛛 抱纸 气来
五、。（12分）
仔细—— 果然—— 议论——
重量—— 到底—— 办法——
六、？（8分）
b#ng b# su# r1n
合 眼 月 后
xi`n b@ ji2ng xi0
后 铅 评 字
七、。（6分）
站 粘 朝 肩 论 议
好 奶 详 洋 报 提
八、，。（4分）
①称石头的重量 ②在船舷上做记号
③赶象上船 ④把大象赶上岸，装石头上船
九、，。（18分）
，。、、，：“。”
,,！ ？，。 :“,？”
“，，，！”。，，“”。
“，！”。
1.文中一共写了几种动物？（2分）
2.这些动物中主要是围绕着（ ）的观察写的。它飞在半空中时，下面有（ ）、（ ）、（ ），上面有（ ）、（ ）。（6分）
3.喜鹊是世界上飞得最高的动物吗？如果不是，快去告诉喜鹊，谁飞得比它还要高。（2分）
4.短文的题目为“喜鹊的新发现”，喜鹊都发现了什么？（3分）
5.喜鹊的叫声是什么样的？鸽子的叫声是什么样的？（3分）
6.从文中我们学会了哪句谚语？抄写在下面。（2分）
十、，。（12分）
两只什么样的羊在哪里发生了什么样的事？
它们的问题怎么处理的？最后的结果如何？
第3单元学习任务单（A）——答案
chu1n d@ x~ ch-ng h7u z`ng
Xi1ng 9 di3n yu1n j~n r&n
二、略。
今 轻 放 分
侯 候 干 杆 主 柱 占 站 言 信
蛛 珠 抱 报 气 起
认真 果真 讨论 分量 究竟 方法
并 闭 岁 然 先 笔 奖 写
占 月 讠 女 羊 扌
③ ② ④ ①
1. 六种
2. 喜鹊 蜻蜓 蝴蝶 蜜蜂 鸽子 大雁
4. 喜鹊发现比自己飞得高的有鸽子、大雁，自己太高估自己的飞
行高度了，太自傲了。
5. 喜鹊的叫声是“喳喳”的，鸽子的叫声是“咕咕”的。
十、示例：一天早上，绵羊弟弟和山羊哥哥在一座独木桥上相遇了。因为桥面很窄，山羊哥哥就让绵羊弟弟先走。绵羊弟弟很感谢山羊哥哥。
口
qu-
禾
亻
氵
木小学语文 二年级上册
第三单元学习任务单（B）
班级_________ 姓名_________ 分数_________
一、 。（10分）
曹操 shēn chén 学期 fá lì
只要 shí jiān 头发 hàn zhū
时间 zhǐ yào 锅盖 ɡuō ɡài
深沉 huá tī 乏力 xué qī
滑梯 cáo cāo 汗珠 tóu fa
二、，。（10分）
上下结构的有：
左右结构的有：
三、。（18分）
站 事 笔
发 画 报
四、！（12分）
加一笔：王: 大： 厂：
减一笔：丛： 田： 方：
加偏旁：主： 先： 乏：
减偏旁：粘： 吸： 评：
五、！。（9分）
钢琴 围棋 泥人
京戏 滑梯 秋千
舞蹈 铁环 图画
六、，，。（7分）
假如我有
我会先用它来
因为我
然后再用它来
因为
这样就能
我真喜欢
七、，，。（4分）
1.官员们一边看一边议论。
2.曹操的儿子曹冲才七岁。
八、。（4分）
曹冲用了聪明的办法称出了大象的重量。请同学们想一想如何称出家里小狗的重量呢？
九、，。（14分）
，：“，……”，。
,，！，，。 ，。
,,，。。！，：“？”
:“。，？” ，。，， 。
读读下面的字,哪些字带有左边的韵母 请在括号里打“√”。（4分）
an 完（ ） 跑（ ） 真（ ）
eng 红（ ） 从（ ） 生（ ）
2.按短文内容填空。（3分）
（ ）红红的，（ ）红红的，（ ）也是红红的。
3.读句子，用画线词写句话。（3分）
火红的辣椒像一个个小灯笼，让人喜爱。
4.读了这篇短文后,你明白了什么道理？(4分)
十、！（12分）
每个人都有自己喜爱的文具，你最喜欢的文具是什么？它是什么样子的？它好在哪里？
第3单元学习任务单（B）—答案
略。
略。
车站 站立 站台 家事 小事 要事
笔记 毛笔 纸笔 头发 发小 毛发
画画 画笔 画板 报纸 报告 报到
主 夫 广 从 日 万 住 洗 泛
占 及 平
弹 下 捏 唱 滑 荡 练 滚 画
我们可以将小狗单独放在电子称上，待电子称读数稳定后，读出小狗的重量即可。
七、1. 示例：妈妈一边哼着歌一边洗衣服。
示例：爸爸晚上十点才回来。
八、略。
九、1. 完（√） 生（√）
2. 苹果 桃子 辣椒
3. 示例：小朋友的脸蛋像红彤彤的苹果。
4. 这个故事告诉我们凡事不可一概而论，要具体问题具体分析。
十、 我有一个文具盒，它很像一个长方体的小房子，全身是彩色的，这个文具盒的花纹是一只小狗，还有一头小熊骑着一辆摩托车。文具盒里有两层，第一层装着铅笔，第二层装着像皮和尺子。
我爱我的文具盒，因为它保护着我的文具，让我更好地学习。

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