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第三单元学习任务单（B）
建议时间：90分钟 总分100分
班级_________ 姓名_________ 分数_________
一、积累与运用。(共40分)
1.下列词语中字形、加点字读音和解释完全正确的一项是( )。(3分）
A.别出心载 叱咤(zhà） 势不可当(抵挡)
B.得意扬扬 湛蓝（zhàn) 张冠李戴（帽子)
C.沧海一粟 矗立（zhù) 德高望重(名望)
D.忘乎所以 击磬(qìnɡ) 锦囊妙计(计算)
2.下列对汉字的描述有错误的一项是( )。(3分)
A.“幽”字用部首查字法,可以先查“山”部,再查6画
B.“御”字共12笔,第10笔是“ ”
C.“贯”是上下结构,共8笔,第3笔是“一”
D.“眈”字按音序查字法,应先查大写字母“D”,可以组词“虎视眈眈”
3．下列各句中的“新”字与“无边光景一时新”的“新”字意思最接近的是( )。(3分)
A.空山新雨后,天气晚来秋。
B.移舟泊烟者,日暮客愁新。
C.向晚双池好,初晴百物新。
D.千门万户曈曈日,只把新桃换旧符。
4.下列句子中加点词语运用错误的一项是( )。（3分)
A.这次辩论比赛,我们两队势均力敌,可最后还是我方技高一筹,拿下了冠军。
B.这对双胞胎虽然长得很像,但是性格和特点却迥然不同。
C.站在景山的高处望故宫,重重殿宇,层层楼阁,道道宫墙,错综相连而又井然有序。
D.看他威风凛凛,谈吐不俗,一定是一位有为的年轻人。
5．下列对句子运用的说明方法判断有误的一项是( )。(3分)
A.广场以南，主要建筑是三大殿和东西两侧的文华殿、武英殿,叫“前朝”。广场北面乾清门以内叫“内廷”。（作比较）
B.太和殿俗称金銮殿,高二十八米,面积两千三百八十多平方米。(列数字)
C.弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西,河上是五座精美的汉白玉石桥。(打比方、列数字)
D.我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称,好像故意避免似的。(作比较)
6.“一说起蜜蜂,大多数人就会想到蜜蜂贡献的蜂蜜、蜂胶。”以这句话为首句,下面四句话排序最恰当的一项是( ）。(3分)
①爱因斯坦曾经预言:“如果蜜蜂从地球上消失,那人类只能再活四年。”因为,蜜蜂是一支授粉的主力军。②但这和蜜蜂对大自然作出的最大贡献——维持生物多样性相比,实在太微不足道了。③世界上有数万种植物的繁育需要依靠蜜蜂授粉。④而在人类所种植的农作物中,也有1000多种离不开蜜蜂传授花粉。
A.①②③④ B.③④①② C.②③④① D. ②①③④
7．读下面语段,按要求完成练习。(5分)
①古印度人说 人应该把中年以后的岁月全部用来自觉和思索 以便找寻心灵最深处的芳香 ②我们不可能做不到那样。 ③不过,（ )一个人到了中年还不能从心灵中自然地散发芬芳，( )会像玉兰花竟然没有香气一样的可悲了。
（1）第①句缺少标点符号,在空白处补全。（2分)
（2）第②句有语病,用修改符号修改正确。(2分)
（3）结合语段,在第③句的括号里填上恰当的关联词语。(1分)
8.根据语境把诗句补充完整。（6分)
春天悄悄地来了,我在小河边看见鸭子在快乐地戏水,这可真是“ 三两枝，春江 ”；我还看到柳树萌发了新芽，正所谓“ 一树高,万条垂下 ”。五颜六色的鲜花争芳斗艳,风儿带来缕缕幽香,真是“ ， 总是春”。
9.语文实践。（1l分)
自从教室后面建立了班级“图书角”,同学们就爱上了读书。这周五举行的班级“读书交流会”,同学们进行了一番交流与探讨。
（1）刘伟说他喜欢花和古诗,就读了—些与花有关的古诗,写下了一段读书笔记,但是有些地方他不知道如何形容,请你照样子帮他补全。（3分)
花从春走过,留下缕缕清香;叶从夏走过,留下 ;风从秋走过,留下 ;雪从冬走过,留下 ……
就阅读的方式,同学们进行了一番讨论,有人说喜欢传统的纸质阅读，有人说喜欢通过电子产品阅读。你喜欢哪种阅读方式 有条理地写出你的理由。(4分)
读书交流会结束后,同学们又拿起自己喜欢的书如饥似渴地读了起来。看,李明看书时手一直放在嘴边,好像看到了美味的食物,想拦着快要流下的口水;李军则瞪大双眼,直直地盯着书,
;旁边的小芳呢,
。(补全同学们看书入迷的样子)(4分)
二、阅读与理解。(共30分)
(一)非连续性文本（12分)
六(1)班计划组织一次实践活动,活动前同学们收集了以下材料:
【材料一】中和部乐就是雅乐，是古代皇家祭祀天地日月时的音乐,至今已有3000多年历史了。明朝的时候,朱元璋正式将雅乐更名为中和韶乐,沿用至今。
《律吕正义后编·祭祀乐通例》中记载，乐队中有乐生71人、舞生128人、执事生5人,共计204人。在乾隆二十六年增加簿钟特磬,乐队增编至206人。由此可见,中和韶乐在人员数量上有严格的规定。
中和韶乐所用的乐器必须是“八音乐”,就是以“金石土木丝竹匏革”八种材料制成的乐器进行演奏。古人认为只有八音具备了的音乐才能称得上是正统的音乐，也就是我们说的华夏正声。其中金类乐器编钟、石类乐器编磬，既是乐器又是重要的礼器，在宫廷音乐中占有很重要的地位，一直是祭祀和宴饮中最为隆重的乐器，被形容为“金声玉振”。
【材料二】 2006 年1月29日，天坛神乐署凝禧殿展演厅正式对游客开放，用现场演奏的方式介绍中和韶乐及中国古代八音乐器。游客在参观过程中，可以观赏到金玉生辉的全套中和韶乐乐器,聆听到古老庄重的中和韶乐，近距离感受中国古代灿烂的音乐历史文化。
●神乐署凝禧殿开放时间:08:00～18:00(旺季) 08:00～17:00(淡季)
●中和韶乐表演时间:
09:00～09:20 10:00～10:20 11:00～11:20
13:30～13:50 14:30～14:50 15:30～15:50
●观看神乐署凝禧殿中和韶乐表演，须持天坛公园和神乐署门票或天坛公园通票。
【材料三】
张明负责在活动前向同学们介绍中和韶乐,他阅读了
【材料一】,觉得要从 、 、
三个方面进行介绍。(3 分)
同学们计划10月16日(周五)下午放学以后，集体去观看天坛中和韶乐的表演,委托张明订票，他需要重点阅读材料 。
张明需要购买 票,可以定 时间段的票，理由: 。(5分)
3.同学们观看中和韶乐表演要到天坛公园 凝禧殿展演厅，所以进天坛公园时，从 门进离观看表演的地方最近。(2分)
4.读了以上材料，你对中和韶乐一定还有很多问题，请选择一个写下来。(2分)
(二)中国瓷器(18分)
①中国瓷器是世界公认的伟大发明之一。它之所以名扬天下，主要在于其本身所包含的三项独创技术:胎质、瓷釉、烧结火候。
②中国瓷器的胎质大多具备一定的透明性，所谓有素肌玉骨之像。它的原料多为高岭土，无论东南沿海还是华中各省都有此土，尤其是在江西景德镇高岭村一带,风化了的白云母花岗岩蓄藏丰厚。也就是说，在中华大地取用制瓷原料是得天独厚的。
③瓷釉覆盖在瓷胎上，实际上就形成了一种复合材料。宋代以后，景德镇成为瓷业的主要生产地之一,就是因为这一带开始将“白云石”加入釉中,使瓷釉洁白又易于施加彩饰。
④烧结火候，主要是指瓷器烧成的温度。烧制陶器、砖瓦都在1000℃以下，瓷器则不然。据推测，早期瓷器的烧成温度就已经达到1200℃了。日本大阪大学美术史教授木村重信先生曾撰文:“尽管要通过1300℃高温煅烧，釉料仍不变色，纹样依然如故，这就是中国瓷器烧制技术上关键的秘密所在。”
⑤中国瓷器享誉世界，也在于它是科学技术与民间工艺美术技法完美结合的产物。传统细瓷早已形成一整套美化装饰的方式方法，不管是刻花、剔花，还是贴花、印花;也不管是堆雕、镂雕，还是镏金、戗金……均极尽缤纷艳丽，堪称巧夺天工。早期的纹饰简单、自然，完全由烧瓷艺人自行设计，例如水纹、云纹、花纹和兽纹等。盛唐以来，纹饰大量借鉴金属器皿、各种织物上的图案，使瓷器的装饰意味更浓。宋代以后，瓷业工艺技法愈加精细，彩绘画面也刻意追寻名画师的笔意，有的春花烂漫，有的冬雪裹枝，有的高山流水，有的繁星满天……这无不增添了瓷器美的意蕴。
⑥中国瓷器还承载着丰厚的文化积淀。它的彩绘内容有的来自民间传说、历史故事，也有“犀牛望月”“龙凤吉祥”等寓意丰富的图案。康熙年间，景德镇窑曾经烧制一组花卉瓷酒盅，薄胎青花，加彩题句，一盅一花一词。其中梅花盅题为“素艳雪凝树，清香风满枝”;杏花盅题为“清香和宿雨，佳色出晴烟”;桃花盅则题为“风花新社燕，时节旧春农”……瓷精，图美，词句优雅，在有限的空间中令人感受到无限的韵味。
⑦中国瓷器，实在是令人叹为观止。
1.阅读短文,并按要求完成下面练习。(4分)
(1)小明想了解中国瓷器的三项独创技术，你会推荐他重点阅读第 段。(1分)
(2)小林想了解中国瓷器的工艺美术技法，他怎样阅读最合适 ( )(3 分)
A.从头到尾逐字逐句阅读短文
B.只阅读短文第⑤段,其他的不用读
C.重点阅读每段第一句和最后一句
D.重点阅读短文第⑤段 ,略读其他段
2.短文第⑤段是按照 的顺序介绍纹饰的。纹饰的特
征经历了从 到 、从 到刻意的变化过程。(4分)
短文第⑥段加点部分“有限的空间”和“无限的韵味”分
别指什么 (4分)
结合短文分析中国瓷器令人叹为观止的原因。(3分)
5. 下列说法和短文内容不相符的一项是( )。(3分)
A.中国瓷器因有胎质、瓷釉、烧结火候这三项独创的技术，而名扬天下
B.到宋代时，瓷业工艺技法才精细起来，彩绘画面也刻意追寻名画师的笔意,更增添了瓷器美的意蕴
C.江西景德镇蓄藏丰厚的风化了的白云母花岗岩是制瓷得天独厚的条件
D.中国瓷器的彩绘内容丰富多样,寓意丰富，呈现出多种艺术美
三、表达与交流。(共30分)
“一个微笑,花费很少,价值却很高。”每个微笑都是一幅鲜活的画，每个微笑都蕴含一个感人的故事。成长路上，有令你难忘的微笑吗 那些微笑包含着什么力量 请你以“微笑”为话题,写一写生活中发生过的有关“微笑"的故事。题目自拟，注意讲清楚内容，要写出自己的感受,不少于450字。
第三单元学习任务单（B）
答案
第三单元测试(提优卷)
一、1.B 2.C 3.C 4.D 5.A 6.D
7. (1):“ ， 。”
(2)我们不可能做不到那样。
(3)示例:如果……就……
8.竹外桃花 水暖鸭先知 碧玉妆成 绿丝绦 等闲识得东风面 万紫千红
9.示例:(1)片片阴凉 阵阵金浪 朵朵晶莹
(2)我喜欢传统的纸质阅读。因为第一，纸质阅读相比电子阅读更保护眼睛;第二,纸质书比电子书有更大的收藏价值;第三，纸质阅读比电子阅读更有读书、获取知识的感觉。
(3)下课铃响了都没有听到 眼睛看着书，杯子里面的橙汁洒了都不知道
二、(一)1.历史 人员数量 乐器
2.二 天坛公园通(或天坛公园和神乐署门) 15:30～15:50 周五下午放学早，可以下午放学后去观看表演
3.神乐署 西
4.示例:中和韶乐是如何演奏的呢
(二)
1. (1)②③④ (2)D
2.时间 简单 精细 自然
3.“有限的空间”指花卉瓷酒盅形体小;“无限的韵味”指酒蛊因它的“瓷精，图美，词句优雅"带给人们的无穷的艺术享受。
4.科学技术含量高;科学技术与民间工艺美术技法完美结合;承载的文化积淀丰厚。
5. B
三、略第三单元学习任务单（A）
（限时：90分钟 满分：100分）
班级________ 姓名_______分数_______
词句段运用
一、用“√”给带点的字选择正确的读音。（3分）
吓人（h- xi3） 毛笔杆（g`n g2n）
迥然不同（ji6ng t7ng） 豁开（hu4 huò）
嫦娥奔月（b8n b-n） 地球自转（zhu3n zhu2n）
二、看拼音写词语。(8分)
三、我会辨字组词。(6分)
栽（ ） 趴（ ）
裁（ ） 扒（ ）
筹（ ） 燥（ ）
涛（ ） 躁（ ）
班（ ） 迷（ ）
斑（ ） 谜（ ）
四、先把词语补充完整，再选词填空。(6分)
威风（ ）（ ） （ ）（ ）心裁
技高（ ）（ ） （ ）（ ）流星
（ ）（ ）所以 （ ）（ ）意足
比赛中，他自认为（ ），比其他人有优势，便
（ ），结果输了。
句子练习。（9分）
1.选词填空（5分）
装 系 取 做 剪
用铅皮（ ）一把偃月刀，用铁丝（ ）一绺红丝线（ ）一柄蛇矛，给那个竹节人（ ）上，再挖空心思（ ）一个更威风、更吓人、叫得更响的名号。
2.按要求改写句子。（4分）
（1）在火星的大气中找到水汽。水汽含量极少。（用恰当的关联词将两句话合为一句话）
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（2）这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。（改为肯定句）
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弯弯的金水河横贯东西。（改为比喻句）
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六、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。（4分）
1.同一篇文章，阅读的目的不同，关注的内容、采用的阅读方法等会有所不同。 （ ）
2.科学家经过研究认为，地球之外一定有生命存在。（ ）
3.《竹节人》中的竹节人是一种十分有趣的传统玩具。（ ）
4.《故宫博物馆》一课有四篇阅读材料。如果要为家人计划故宫一日游，应该重点阅读材料一、材料三和材料四。（ ）
背诵和积累
七、默写古诗《春日》。（4分）
春 日
[宋]朱熹
，
，
交际与实践
八、下面的句子写出人入迷的样子。试着写一写类似的情景。（5分）
偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来。
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阅读与理解
九、品读语段。（7分）
下课后,眼巴巴看别的同学重新开战,玩得欢,不禁沮丧得要命,便一起悄悄溜到办公室窗户下的冬青丛里转悠,希望老师能像往常一样,把没收的东西扯散了,随手扔出窗外。
蹲着身子,瞪大眼,可一无所获。正悻悻然准备离去,却见同桌趴在窗玻璃旁看得津津有味。
我也凑过来,一探头,咦,看见了什么
只见老师在他自己的办公桌上,玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线,嘴里念念有词,全神贯注,忘乎所以,一点儿也没注意到我们在偷看。
他脸上的神情,跟我们玩得入迷时一模一样。
于是,我跟同桌相视一笑,虽两手空空,但心满意足,轻手轻脚地溜了。
方才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌有。
老师是怎样的玩竹节人的？把相关的句子用“ ”画出来。（2分）
2.“方才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌有”中的“怨恨”是因为
，“沮丧”是因为
。（2分）
3.简要概括这部分的主要内容。（3分）
十、课外专项阅读。（20分）
安妮和黛安娜回家的心情也像进城一样愉快。想到前面就是等待着她们的温暖的家,两个人激动得心都快跳出来了。三人穿过白沙镇,来到海滨大街时,太阳已经落山了。在藏红花色的天空下,远处安维利的山丘黑漆漆地连到了一起。三人的背后,一轮明月已从海上升起,月光下的海面完全换成了另一副容颜。弯弯曲曲依傍着海滨大道的海湾微波荡漾,波涛拍击脚下岩石的声音不绝于耳,海风夹杂着独特的咸味从远处迎面吹来。
终于到家了。安妮走过小河上的独木桥,只见绿山墙农舍厨房的灯光一闪一闪的,仿佛是在召唤着远途归来的安妮。从敞开的门口可以望见烧得火旺的暖炉,似乎是在同这寒意阵阵的秋夜进行着对抗。安妮兴奋地跑上丘岗,直奔厨房,餐桌上热乎乎的晚饭正在等着她呢。
“回来了 ”玛瑞拉见安妮跑进来,赶紧放下了手中的针线活儿。
“我回来了!啊,还是家里好呀。”安妮兴奋地说道，“看见什么都觉得亲切,真恨不得亲吻挂钟一下。玛瑞拉,是不是做烤鸡了,是为我特意做的吧 ”
——[加拿大]蒙格玛丽《绿山墙的安妮》
1.填空。（3分）
画横线的句子是 描写，写出了安妮
的心情。
2.安妮是被玛瑞拉收养的，玛瑞拉待安妮好不好呢？你是从哪些语句中看出来的呢？请写在下面。（3分）
十一、课外阅读
你从哪里来,我的大脑
张雨晨
五亿年前,寒武纪,生命大爆炸。
在这场物种进化的狂欢节中,一类其貌不扬的动物登上了舞台,它们最大的特征就是背上那一条贯穿身体的脊索——这 些就是最初的脊索动物,我们所有脊椎动物共同的祖先。在这条改变世界的脊索内,一条由神经细胞构成的神经管穿行而过，其前端微微膨大形成的脑泡,就是脑最早的雏形。
最原始的脊椎动物圆口类(如七鳃鳗)诞生时,脆弱的脑泡被原始的头盖骨包裹起来,我们的老祖宗从此有了“头”。这个脑泡如同长条气球一样,越吹越大,从前往后形成了端脑、间脑、中脑和髓脑四个部分,但作为大脑的发端,此时的端脑只是个“打酱油”的角色,仅仅负责一点嗅觉功能,与日后的地位相去甚远……
当“有壳的蛋”——羊膜卵出现后,摆脱对水依赖的爬行类开启了持续近两亿年的辉煌王朝。在开疆扩土的过程里,爬行纲中下孔类的一支逐渐向着现生哺乳类的方向进化,大脑中诞生了最早的新皮层。可不要小看这新出现的一点点新皮层,现在哺乳类大脑皮层的绝大部分都要划归在它的名下,我们的聪明才智全都仰仗于它。但天有不测风云,两亿年前二叠纪末期的大灭绝将盛极一时的下孔类打下擂台,仅有一小撮挺了过来,进化为最初的哺乳类。而此时,另一类新的爬行动物占据了下 孔类留下的广阔空间——那便是此后统治大地长达一亿多年的恐龙。而恐龙家族里,食肉的兽脚类中一支体形小巧、身披羽毛的类群,最终进化成了鸟类。和它的祖先恐龙一样,鸟类大脑里 “管事的”也是发达的纹状体,乌鸦的聪明狡猾、鸣禽的复杂歌声、鹦鹉的学舌功夫都是它的功劳,这便是现代鸟类的大脑。
随着恐龙在6500万年前的突然灭绝,哺乳类在被压制一亿多年后重新出山。在大脑的战场上,新皮层已经挤掉了古皮质和旧皮质,开始独挑大梁,连在爬行类、鸟类里管天管地的纹状体也没能幸免,同样退居二线。此时的新皮层,集运动、感觉和联络三大权力于一身,而那些“遗老遗少”倒也退而不休,还是执行着情绪、记忆、运动行为控制等重要职责,全力协助新皮层的工作。
时钟拨到300万年前的非洲,哺乳类的新秀、人类的祖先——能人,走出了丛林来到草原,靠着和黑猩猩差不多大的脑子,笨拙地敲打出地球上第一批石器。随着进化选择的车轮滚滚向前,能人的脑容量越来越大,成了直立人,开始尝试着驯服燃烧的火焰。此后,大脑向着更大、更复杂的方向飞速进化,负责理性思维的额叶和负责语言符号理解的颞叶开始爆发性増大,最终形成现代人类的大脑。思想、文化、语言甚至艺术开始随着智人一起走出非洲,最终形成了现代的人类文明。
纵观五亿年的进化史,不得不感叹进化的神奇,我们聪明睿智的大脑不仅使我们认识世界、改造世界,还诞生了辉煌的现代科学。
而现在,它甚至开始尝试着认识它自己……
（有删减）
填空。（2分）
第二自然段带点词语“其貌不扬”的意思是
这类“其貌不扬的动物”指的是
。
2.本文是按照 顺序写的。（2分）
3.在阅读时，如果我们觉得文中有的信息不一定准确，应该怎么办？请选择。（ ）（2分）
A.打消这个念头，相信书上的内容不会有错。
B.查阅相关资料加以判断
C.我们不是专家，不用打破砂锅问到底。
4.如果你想探究“现代鸟类的大脑是如何形成的”这个问题，你会怎样阅读这篇文章？
我会仔细读第 自然段的内容，其他内容可以 。
5.黄霏霏同学在通览全文的基础上，重点关注了第六自然段的内容，猜一猜：她在探究什么问题呢？（3分）
练笔与习作
十二、小练笔。（5分）
从下面的话题中任选一个写一段话，请用上“一是……二是……三是……”这样的句式。（100字左右）
竞选班干部。
向妈妈请求，每周五放学后打一会儿篮球。
向妈妈请求买课外书。
竞选班干部。
向妈妈请求，每周五放学后打一会儿篮球。
向妈妈请求买课外书。
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十三、作文。（25分）
你有什么课余爱好？是集邮、阅读，还是种花、养小鱼？是旅行、垂钓，还是做手工、搞小发明……这次习作，写一写你的课余爱好。动笔之前，可以想一想：你为什么会有这种爱好？哪件事可以体现它对你生活产生了影响？题目自拟。不少于400字。
第三单元学习任务单（A） 参考答案
xi3 g2n ji6ng hu4 b8n zhu3n
疙瘩 疲倦 跺脚 沮丧 磁场 抵御 揭开 起源
三、栽树 裁衣 趴下 扒开 筹划 波涛 干燥 急躁
班长 斑纹 着迷 谜语
四、凛凛 别出 一筹 大步 忘乎 心满
技高一筹 忘乎所以
五、1.剪 系 做 装 取
(1)在火星的大气中虽然找到了水汽,但含量极少。
(2)这样和谐统一的布局,实在令人惊叹。
(3)弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。
六、1.√ 2.× 3.√ 4.×
胜日寻芳泗水滨 无边光景一时新
等闲识得东风面 万紫千红总是春
八、她陶醉于书中，脸上的表情也随着书中的情节发生变化：一会儿眉头紧锁，一会儿痴痴地微笑，一会儿泪眼婆娑。
九、1.只见老师在他自己的办公桌上,……在偷看。
2.老师收走了竹节人 课间别的同学玩得欢,而自己却没有了玩具
3.“我们”去办公室外转悠,发现老师玩竹节人也入了迷。
十、1.心理愉快、激动
2.玛瑞拉待安妮很好。餐桌上热乎乎的晚饭正在等着她呢。“回来了 ”玛瑞拉见安妮跑进来,赶紧放下了手中的针线活儿。
十一、1.指人的容貌平常或丑陋 最初的脊索动物
2.时间
3.B
4.四 略读
5.现代人类大脑的形成过程。
妈妈，请您给我买一本课外书。在买书之前我可以向您保证以下几点：一是，我会完成所有学习任务之后再去看课外书；二是我相信自己有很强的自控能力，可以合理的规划学习和休息时间；三是，这个课外书可以有效的提高我的自学能力，增长我的见识，有助于我学习的提高。妈妈，可以吗？
略

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