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(共27张PPT)
2024人教版八年级上册生物
第四单元第六章人体生命活动的调节
第二节 神经调节
----神经系统的组成
1.神经系统是由哪几部分组成的
2.组成神经系统各部分的功能分别是什么
3.了解神经元的结构与功能。
学习目标
反应快
思考：在惊心动魄、扣人心弦的乒乓球大战中，樊振东应具备怎样的条件才能接到球？
打球时，人体的哪些部分参与到活动中去了？其中起关键作用的是什么
神经系统为什么会有这么
完善的调节作用呢？
课堂导入（视频）
分析讨论
一位患者脑内长了肿瘤。肿瘤压迫大脑形成视觉的区域，导致这位患者失明。
推测：视觉的形成与 有关。
大 脑
一.神经系统的组成
一位运动员在比赛中不幸摔伤腰部，腰部脊髓因此受到了严重损害。尽管及时进行了治疗，并且该运动员的下肢没有任何损伤，但是该运动员还是发生了截瘫:下肢丧失运动能力，大小便失禁。
推测：肢体的运动、内脏活动与 有关。
脊髓
一.神经系统的组成
分析讨论
一小伙子在劳动中不慎将腰部扭伤，致使由腰部脊髓通向右下肢的神经一一右侧坐骨神经受到了压迫。这位小伙子的右下肢没有任何损伤，却出现了麻木和疼痛等症状。
推测：身体的感觉与 有关。
神经
一.神经系统的组成
分析 讨论
脑
脊髓
神经
感觉
肢体运动
人体视觉
神经系统
一.神经系统的组成（对以上分析讨论总结）
神经系统
中枢神
经系统
周围神
经系统
脑
脊髓
脑神经
脊神经
神经系统是由脑、脊髓和它们发出的神经组成的。接下来，具体学习。
一.神经系统的组成
脑
视觉
脊髓
内脏、下肢
神经
传导
信息
二.神经系统各部分功能
大脑
包括左右两个大脑半球，表面是大脑皮层，约有140亿个神经细胞，具有调控感觉(如视觉、听觉等)、运动、语言交流等多种生命活动的功能区－神经中枢。大脑皮层是调节人体生命活动的最高级中枢。
左右两个大脑半球
表面是大脑皮层，约有140亿个神经细胞
二.神经系统各部分功能
视觉中枢
触觉中枢
运动中枢
听觉中枢
嗅觉中枢
（人类特有的中枢）
大脑
二.神经系统各部分功能
小脑
视频中的小猫，在小脑收到损伤时，会出现走路不稳，动作变得很不协调且步子迈得大而不稳，腿抬得高而笨拙。
协调运动，
维持身体平衡
二.神经系统各部分功能
（看视频中频中小狗小脑破坏后，对其影响）
人为什么在大量饮酒后走路不稳？
学以致用
因为酒精容易麻痹小脑，使其协调能力下降所致！
脑干
脑干也是脑的组成部分，下部与脊髓连接。脑干中有些部位专门调节心跳、呼吸等人体的基本生命活动。如果这些部位受到损伤，心跳和呼吸可能停止，从而危及生命。
二.神经系统各部分功能
脊髓（suǐ）
反射：
传导：
对外界或体内的刺激产生有规律的反应
能将对这些刺激的反应传导到大脑，（是脑与躯干、内脏之间的联系通路）
二.神经系统各部分功能
为什么幼儿的排尿次数多，而且容易发生夜间尿床现象？但成人却可以有意识的“憋尿”？
排便和排尿的神经中枢在脊髓，脊髓里的神经中枢，是受大脑控制的。幼儿因大脑的发育尚未完善，对排尿的抑制能力较弱，所以排尿次数多，而且容易发生夜间遗尿现象。
脊髓（suǐ）
二.神经系统各部分功能
归纳以上内容
神经系统的组成 功 能
中枢神经系统 脑 大脑
小脑
脑干
脊髓
周围神经系统 脑神经
脊神经
具有感觉、语言、运动等多种神经中枢
使运动协调、准确，维持身体平衡
反射传导，能对外界或体内的刺激产生有规律的反应，还能将这些刺激的反应传导到大脑。
传导神经冲动
传导神经冲动
专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动
二.神经系统的组成及功能
胞体
突起
（有细胞核）
树突
轴突
髓鞘（qiào ）
神经纤维
神经末梢
成束，包膜→神经
（短、多）
（长、少）
(神经系统的基本结构和功能单位是神经元)
思考：
那么神经元的功能是什么呢？
树突：接收信息
轴突：接收信息
树突和轴突的功能是什么？
三.神经元
兴奋传导的方向：
树突
胞体
轴突
下一个神经元的树突
接受________；产生并传导_____________。
刺 激
神经冲动
神经元的功能：
三.神经元
课堂练习
1.AI技术在医学领域值得关注。中国脑机接口研究团队给瘫痪14年的患者手术后，患者可通过“意念”实现喝水等功能。其原理是电极捕捉和解析患者头部电信号并进行数字化和解码处理后转换成喝水命令，这些电信号来自人体头部的最高级神经中枢（ ）
A．大脑皮层 B．小脑
C．脊髓 D．脑干
A
课堂练习
2.DeepSeek是深度求索的智能AI工具，其中有一种基于神经网络的自然语言处理技术，它可以通过快速地分析人类提出的问题和语境，生成与我们人类相似的自然语言回复。人体的生命活动受神经系统的控制和调节，下列有关神经系统的叙述，错误的是（ ）
A．中枢神经系统包括脑和脑神经
B．神经系统由脑、脊髓和神经组成
C．大脑皮层是神经系统的最高级中枢
D．神经元是构成神经系统结构和功能的基本单位
A
课堂练习
3.如图是神经元结构模式图，下列有关叙述错误的是（ ）
A．①表示神经元的细胞核
B．②是能接受信息的树突
C．③能与髓鞘组成神经纤维
D．④可集结成束构成神经
题图中：①细胞核，②树突，
③轴突，④神经末梢。
D
4.西西的爸爸平时喜欢喝酒，有一次喝的太多了，陆续出现以下现象，请你分析请：此时酒精可能麻痹了他的脑中的哪些部分？
1.说话结结巴巴不流畅。
2.走路摇晃、站立不稳的现象。
3 .出现心跳异常，呼吸异常的情况。
小脑
大脑
脑干
课堂练习
课堂总结
神经调节（第1课时）
神经系统的组成
脑
脊髓：反射和传导的作用
神经
大脑：表面是大脑皮层，具有神经中枢
小脑：维持身体平衡
脑干：调节心跳、呼吸和血压等
脑神经
脊神经
中枢神经系统
周围神经系统
神经系统的基本单位：神经元（神经细胞）
胞体
突起
树突（短的突起）
轴突（长的突起）
课后作业
习题一：“司令部”的招聘会
人体的“生命活动司令部”——神经系统，要为新成立的“人体协调指挥中心”招聘核心管理员，现有四个重要岗位虚位以待：
A. 总裁判长（最高指挥官） B. 协调与平衡师
C. 生命哨兵（后勤与安保部长） D. 信息高速公路与应急指挥中心
请你代表招聘小组，将以下四位“应聘者”（大脑、小脑、脑干、脊髓）推荐到最合适的岗位上，并写下令人信服的“推荐理由”（即该结构的功能）。
习题二：完成《绩优学案》上本节对应习题。
应聘者 最适合岗位 （填字母） 推荐理由
大脑
小脑
脑干
脊髓
习题一：“司令部”的招聘会参考模板（模拟招聘时用）

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