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2024-2025 学年上海市浦东新区惠南学区七年级（下）期中考试
历史试卷
1.民族交流交往 （10分）
加强民族交流和对外交往，是彰显中华文明的重要途径。阅读下列材料，回答下列问题。
材料一松赞干布迎回公主后，百姓对文成公主非常喜爱，一首藏族民歌《唉马林儿》唱道：不要怕过宽大
的草原，那里有一百匹好马欢迎你。不要怕过高大的雪山，有一百头驯良的牦牛欢迎你。
材料二
总结主要的交往
民族政权名称 与唐的交往
方式
吐蕃 唐蕃和亲
突厥 唐太宗得到西北各族拥护，被称为“①”
和亲战争
回纥 接受唐玄宗的册封，号怀仁可汗
③
渤海 唐玄宗册封大祚荣为渤海郡王，以渤海为号
南诏 唐玄宗册封皮逻阁为②
材料三唐朝对外开放具有“大出大进”的特点，“大进”是指唐朝文化吸收外来文化，不拘一格，兼容并
蓄，“大出”是指唐朝文化富有魅力，广泛影响周边国家和地区，其表现在朝鲜和日本的变化。
——《中国史稿》
(1)材料一反映的是哪一历史事件？结合所学知识，简述这一历史事件产生的影响。
(2)请将材料二表格中①②③三个空白处补充完整。
(3)据材料并结合所学，列举两例史实说明唐朝“大出大进”的特点。
2.文物中的历史 （10分）
源远流长的中华文明留下了丰富多彩的文物，成为公众历史记忆的重要载体。阅读下列材料，回答下列问
题。
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(1)以上图片隐藏着中华民族的文化密码，从不同领域透露着先贤的深邃思想和无穷智慧，按照示例，自行
拟写其对应的领域。
示例：经济领域：图片 B图片 D
填写： ______ 领域：图片 ______ 图片 ______
(2)根据示例，任选一则图片，解剖丰富的历史文化内涵。
示例：图片 C既能反映唐朝雕版印刷技术发展情况，又能反映唐朝时期佛教文化在敦煌的流行。
图片 ______
(3)某同学拟定了一份历史研究主题清单，请为她推荐适合的文物史料。（填写字母）
研究主题 推荐材料
繁荣与开放的时代
民族关系发展和社会变化
3.以道御器，道器合一 （10分）
在治国理政大棋局中，如果说“道”是前行指引和远大目标，“器”则是具体道路和谋划方略。阅读材料，
完成下列要求。
材料一自 606年开始，中国建立了在当时世界上最先进、最公平、最科学的人才选拔和任用制度，并以此
影响着教育和整个社会，留居中国的英国人英格尔斯说：“也许是他们（指中国）所创造出来的唯一值得
保留的制度。”另一位观察家默德赫斯特评论说：“该制度是真正值得赞赏和模仿的。”
——《深圳特区报》
材料二他先后任用姚崇、宋璟等一批熟悉吏治、富有才能的宰相，选择良吏，建立制度。同时下令除奢从
简，注意租税的均平征敛。
——《简明中国历史读本》
材料三元朝统治者打破了自然的疆界，极力避免某一地区成为地方长官据险称雄的国中之国。
——《中国古代行政制度史》
(1)材料一中的“人才选拔和任用制度”指的是什么制度？该制度正式确立的标志是什么？
(2)材料二中的“他”是谁？据材料，归纳他在位时采取的措施。在他统治期间，唐朝出现了什么盛世局面？
他设置什么机构管辖新疆地区？
(3)材料三中元朝统治者“打破了自然的疆界”的管理地方制度是什么？为加强对边疆地区的管辖，列举元
朝在台湾和西藏的边疆管理措施。
(4)结合材料和所学，谈谈你对“以道御器，道器合一”的理解。
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参考答案
1.【小题 1】事件：文成公主入藏；影响：促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了唐蕃友好关系。
【小题 2】①天可汗；②云南王；③册封。
【小题 3】大进：玄奘西行天竺；大出：鉴真东渡日本
2.【小题 1】宗教领域：图片 A、图片 C；
【小题 2】图片 E既能反映唐代陶瓷工艺的精湛水平，又能反映唐代丝绸之路繁荣下的中外文化交融。
【小题 3】繁荣与开放的时代：B、C、E；民族关系发展和社会变化：A、D、F
3.【小题 1】制度：科举制；标志：隋炀帝时设置进士科。
【小题 2】谁：唐玄宗；措施：任用贤能宰相；选拔良吏建立制度；提倡节俭；推行均平租税；盛世局面：
开元盛世；机构：安西都护府。
【小题 3】地方制度：行省制度；台湾：澎湖巡检司；西藏：宣政院。
【小题 4】理解：道是治国目标（如国家稳定、民族交融），器是具体制度（如科举制、行省制），二者相
辅相成推动历史发展
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