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初三级 化学科10月综合练习题
第一卷 选择题(共42分)
一、选择题：（每小题只有一个符合要求的答案，每小题3分，共42分）
注意：每道选择题有四个选项，其中只有一项符合题意。选错、不选、多选或涂改不清的，均不给分。
1、生活中的下列现象，属于化学变化的是
A.晾干湿衣服 B. 点燃煤气煮饭
C.冷水加热至沸腾 D. 气球充入过量空气爆炸
2、下列关于空气的说法正确的是
A. 空气里含量最多的气体是氧气
B. 空气中的O2 只有点燃时才能发生化学反应
C. 空气中的N2可作为生产氮肥的原料
D．空气中的稀有气体没有任何用途
3、下列表述完全正确的是
A．观察到的实验现象：木炭在空气中燃烧时生成二氧化碳
B．洗干净的试管内壁应该附有小水珠
C．稀有气体能做电光源，是因为它们的化学性质不活泼
D．点燃硫粉时，硫先熔化成液态，然后在空气中燃烧产生淡蓝色火焰
4、下列关于氧气的说法不正确的是
A．O2可以支持燃烧 B．O2可用排水法收集
C．O2可用于医疗急救 D．细铁丝在O2中燃烧生成Fe2O3
5．实验室用高锰酸钾制取和收集氧气，简要分为以下几步：①装药品；②检查装置气密性；③排水法收集气体；④固定装置；⑤加热；⑥把导管从水槽中取出；⑦停止加热。实验操作顺序正确的是
A．①②③④⑤⑥⑦ B．②①③⑤④⑥⑦
C．②①④⑤③⑥⑦ D．①④②③⑤⑦⑥
6．关于催化剂的说法正确的是
A．在过氧化氢溶液中加入二氧化锰能生成更多的氧气
B．在化学反应中催化剂属于反应物
C．化学反应前后催化剂的质量不会发生改变
D．过氧化氢必须加入二氧化锰才能分解出氧气
7．用试管加热固体时，有时因操作不正确而出现试管炸裂的现象，其原因不可能是
A．试管受热部位触及酒精灯灯芯 B．加热前试管外壁没有擦干
C．加热固体前用酒精灯外焰给试管预热 D．试管口略向上倾斜
8、下列物质中属于纯净物的是
①五氧化二磷 ②液氮 ③空气中0.94%的稀有气体 ④冰水混合物
A．①②④ B．①③④ C．②③ D．③④
9、下列有关氧气的说法正确的是
A．灯泡中充氧气以延长使用寿命
B．空气中的氧气能支持燃烧，可作为燃料
C．鱼。虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水
D．氧气是一种性质比较活泼的气体，能和许多物质反应
10、NO是汽车尾气中的一种大气污染物，它是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的NO2气体。在实验中，收集NO气体时应选用的方法是
A．排水集气法 B．向上排空气法
C．向下排空气法 D．排水法或向上排空气法
11、下列图示实验操作中，正确的是
滴加液体 检验氧气是否收集满 移开蒸发皿 读出液体的体积
A B C D
12、下列实验操作不规范的是
A．查气密性：先将导管伸入水中，再用双手紧握试管外壁
B．固定装置：将试管口略向下倾斜，固定在铁架台上
C．加热药品：先让试管底部均匀受热，再对高锰酸钾所在部位加热
D．收集气体：导管口刚有气泡冒出，就开始收集气体
下列物质在空气或氧气中燃烧现象的描述，正确的是
A．木炭在氧气中燃烧，发出白光放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体
B．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色的固体
C．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生刺激性气味的气体
D．红磷在空气中燃烧，生成大量的白色烟雾，放出热量
14、．如图所示装置，可用来粗略测定空气里氧气的含量。实验时先在集气瓶里加入少量水，做上记号。用弹簧夹夹紧乳胶管。点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧。待红磷熄灭后，发现红磷还有剩余，冷却，打开弹簧夹，烧杯中的水流进集气瓶中，液面上升到图中A位置。由此实验不能得到的结论是
A．空气中氮气的含量为78% B．氮气难溶于水
C．空气中氧气的含量约为1/5 D．氮气不支持燃烧
第二卷 非选择题(共48分)
写出下列物质的化学符号：(5分) 氮气______,二氧化硫_________,高锰酸钾_________，五氧化二磷___________，
过氧化氢_____________
16、写出下列反应的文字表达式或符号表达式，并在括号中写出它的基本反应类型（化合反应、分解反应）（6分）
（1）实验室用加热高锰酸钾制取氧气
( 反应 )
（2）铁丝在氧气中燃烧 ( 反应 )
17.(共3分)经过学习，某同学整理了一些学习过物质，请你帮他按要求进行分类（填写序号）①稀有气体 ②液氧 ③生锈铁钉 ④石灰水 ⑤二氧化碳 ⑥高锰酸钾
纯净物
18、(共5分)将无色液体A与黑色粉末B混合，能产生一种无色无味的气体C。若将淡黄色的粉末D放入C中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成一种具有刺激性气味的气体E。
（1）推断并写出上述物质的名称或化学符号：
A B C D E
19、（共5分）根据下列实验装置图，回答问题：
A B C D E
（1）写出标有序号的仪器名称：①_____________， ②____________，
用过氧化氢制取氧气，应选用的发生装置是__________，装入药品前必须进行的一步操作是 ，该反应的表达式为_________________________________。
20.某实验小组设计如图实验对过氧化氢分解进行探究。（6分)
(1)对比实验 ，探究过氧化氢溶液浓度对过氧化氢分解速率的影响。
(2)对比实验甲和丙，探究 对过氧化氢分解速率的影响。
(3)对比实验甲、丁，探究二氧化锰对过氧化氢分解速率影响的程度，上述实验 （填“能”或“不能”）得出二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂。
21．(8分)兴趣小组用图甲所示装置探究不同催化剂对过氧化氢分解的催化效果。取大小相同的新鲜土豆块和新鲜猪肝块作催化剂，分别加入相同浓度的过氧化氢稀溶液后，用传感器测量装置中气压的变化，如图乙中曲线a、b所示。
(1)结合实验和曲线a、b分析，两种催化剂中催化效率更高的是 。
(2)从曲线a、b的变化可以看出，过氧化氢分解的反应是 (填“放热”或“吸热”)反应，加猪肝块催化的过氧化氢完全反应所用的时间大约是 s(填“30”“65”或“120”)。
(3)曲线a、b最终达到相同的压强，说明 _______________________ 。
22．某化学兴趣小组开展“测定密闭容器中氧气的体积分数”的实验探究。(10分)
Ⅰ．图1为我们熟悉的测定空气中氧气含量的实验。
(1)红磷燃烧的文字表达式是 ____________________________ 。
(2)若实验过程中发现烧杯中的导管口出现气泡，则最终测得的数据会 (填“偏大”“偏小”或“无影响”)。
Ⅱ．图2实验中，小组成员利用传感器记录集气瓶内氧气浓度随时间变化的情况。
③另一小组同学用图1装置进行该实验，结束时，观察到进入集气瓶内的水大于集气瓶内原空气体积的，可能的原因是　 　（填写序号）。
燃烧匙内红磷不足
B.将燃烧匙伸入集气瓶的操作过于缓慢
旋紧橡皮塞后发现橡胶管上未夹弹簧夹
D.未等到装置完全冷却就打开弹
(4)从以上数据分析，最终集气瓶中的氧气没有消耗完的依据是 _______________ 。
(5)实验开始时氧气的含量持续下降，氧气被消耗，但在200s时氧气的含量又有所上升，若实验过程中红磷量充足，其可能原因是 _________________________________ 。
竹料一中学25学年上学期初三级化学科10月综合练习题（答卷）
班别 学号 姓名 成绩____ ____
一、选择题（本题包括14小题，每小题3分，共42分）
题号 1 2 3 4 5 6 7
答案
题号 8 9 10 11 12 13 14
答案
16.(5分) ______,_________,_________，___________，_____________
16、（6分）（1）实验室用加热高锰酸钾制取氧气
( 反应 )
（2）铁丝在氧气中燃烧 ( 反应 )
17.(共3分)纯净物
18、(共5分）（1）推断并写出上述物质的名称或化学符号：
A B C D E
19、（共5分）（1）①_____________， ②____________，
__________， ，________ _________________________。
20.（6分)
(1) (2) (3) （填“能”或“不能”）
(8分)(1) 。(2) (填“放热”或“吸热”)反应， s
(3)说明 ____________________________________ 。
22．(10分)(1) ____________________________ 。(2) (填“偏大”“偏小”或“无影响”)。
Ⅱ．③　 　（填写序号）。
(4) _____________________________________________ 。
(5) _____________________________________________________ 。

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